# data[].attributes.headline
Presentación: Guión gráfico o Story Board

# data[].attributes.subject
Presentación: Guión gráfico o Story Board

# data[].attributes.headline
Unidad: Parque de Atracciones, ejercicio: La Noria

# data[].attributes.subject
Unidad: Parque de Atracciones, ejercicio: La Noria

# data[].attributes.body
Describan el desafío ¿Cuál era el objetivo? ¿Cómo lo lograron? Indique el nombre de cada participante según su rol:

1. Organizadora:

2. Constructora:

3. Programador:

4. Registro:

# data[].attributes.headline
Grupo 1 deja desordenada su caja en la sala. 

# data[].attributes.subject
Grupo 1 deja desordenada su caja en la sala. 

# data[].attributes.body
Grupo 3 y 4: no dejan cargando el HUB donde corresponde al final de la clase

# data[].attributes.body
Lista de roles por categoría para la primera sesión de trabajo de los grupos de 4° básico B:

🧠 Programadoras

Elo

Gracia

María R

Jose T

Agu

Leo

🛠️ Constructoras

Domi

Oli I

Popi

Rocío

Laura

Maida V

📝 Registradoras

Victoria S

María S

Isi E

Sara

Mange

Victoria L

📋 Organizadoras

Angelita

Sofi S

Lupe

Isi W

Oli C

María RT

🤝 Apoyo Extra

(Solo en grupos de 5 integrantes)

Ana

Jesu

Clara

Vale S

# data[].attributes.body
1) Angelita, Domi, Elo, Victoria S, Ana

2) Sofi S, Oli I, Gracia, María S, Jesu

3) Lupe, Popi, María R, Isi E, Clara

4) Isi W, Rocío, Jose T, Sara

5) Oli C, Laura, Agu, Mange, Vale S.

6) María RT, Maida V, Leo, Victoria L

# data[].attributes.body
1- Enumerar el papel milimetrado en unidades de centímetros (en lápiz grafito)

2- Trazar un rectángulo exterior de 27 x 20 cms.

3- Marcar un segundo rectángulo de 3 x 12 cms.

4- Remarcar con tira línea o plumón delgado negro.

5- Pegar en cartón con pegamento en barra.

6- Recortar los rectángulos. Poner nombre por atrás.

# data[].attributes.headline
Unidad 1: Ofimática. Tema: ciudadanía  digital

# data[].attributes.subject
Unidad 1: Ofimática. Tema: ciudadanía  digital

# data[].attributes.body
Actividad de inicio: Gira y discute: Observa el siguiente video y sigue las instrucciones de la clase.

Actividad 1: Activa la constraseña de tu correo y crea una firma con tu nombre, apellido y curso y año.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ministerio de Educación Gobierno de Chile

# data[].attributes.attachment_link.title
#CiudadaníaDigital ¿Cómo estamos formando hoy a l@s ciudadan@s digitales?

# data[].attributes.attachment_caption
QR Padlet 4°B Tec 2025 - RR (martes 7a hora) Sala de computación y Maker II ciclo

# data[].attributes.body
Presentación al curso

# data[].attributes.attachment_link.title
Typing Lessons - Learn To Type And Improve Typing Speed Free - Typing.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn to touch type and improve your typing speed with free interactive typing lessons for all ages. Start your typing practice now!

# data[].attributes.headline
Video de como ingresar a mi correo electrónico 

# data[].attributes.subject
Video de como ingresar a mi correo electrónico 

# data[].attributes.body
Ver 7º básico

# data[].attributes.body
Enviar un correo electrónico a:

rroa@colegiocumbres.cl (miss Rosario Roa) 4°B y 4°C

jguzman@colegiocumbres.cl (miss Josefina Guzmán) 4°A y 4°D

1. Asunto : Mi actividad preferida. (El asunto debe ser claro y conciso, indicando el propósito del correo electrónico.)

2. Cuerpo del correo:

"Estimada miss: Nombre y Apellido del destinatario"

Explicar cualquier información relevante con detalle pero de manera concisa.

"Atentamente," seguido de su nombre y curso.

3. Adjuntar el archivo que descargó (foto de su actividad favorita)

4. Enviar mail.

# data[].attributes.body
Fecha de entrega en clases: miércoles 9 de abril

# data[].attributes.attachment_link.title
Pauta Ev Cotejo Ofimática 4°, 5° y 6°- 2025-2

# data[].attributes.body
7 buen trabajo

# data[].attributes.body
Introducción a la unidad y explicación de ejercicios

# data[].attributes.attachment_link.description
Anyone can learn computer science. Make games, apps and art with code.

# data[].attributes.body
Foto caja lápices Agus

# data[].attributes.body
Caja lápices Agus

# data[].attributes.body
Rocío López Sanz

# data[].attributes.body
Caja de lápices Dominga Salinas

# data[].attributes.body
Ana

# data[].attributes.body
De isi

# data[].attributes.body
Clara Costabal

# data[].attributes.body
Sofi salas

# data[].attributes.body
Realicen una nueva publicación contestando a esta pregunta: ¿Para qué sirve cada elemento o componente de los tutoriales?

# data[].attributes.body
Rodríguez

Costabal

Barroilhet

Eguiguren

Vega

El paso 1 hace que el motor gire

El paso 2 hace que que la luz se prenda y se pueda cambiar de color

El paso 3 hace que el sensor de la luz se prenda y el motor gire

El paso 4 hace que el cerebro hacia que el motor girara

El paso 5 hace que los bloques hacen girar al motor

# data[].attributes.body
El motor:El motor sirve para generar movimiento.

La luz:La luz sirve para alumbrar.

El cerebro sirve para

# data[].attributes.body
1) El motor funciona perfectamente perfecto 👌🏼

2) La luz cambia de colores cuáticamente😎

3) El sensor de color funciona muy bien👍

4) el sensor giroscopio funciona bacan

5) los bloques de palabras son cool😄

Salinas,Bengoechea,crichton,schultz y salas 🐷🐷🐷🐷🐷🐷

# data[].attributes.body
Describan el desafío ¿Cuál era el objetivo? ¿Cómo lo lograron? Indique el nombre de cada participante según su rol:

1. Organizador:

2. Constructor:

3. Programador:

4. Registro:

# data[].attributes.body
Organizadora Laura B 🐷Mange F🐷

Registradora Oli C🐷

Constructor Agus O🐷

Programadora Vale S🐷

El objetivo de la alerta animal es para cuando el animal 🐷 pasa y el sensor detecta el animal y se prende.

# data[].attributes.body
Organizadora:rocío l

Construyen:Sara s

Programadora:José t

Registradora: Isi w

El objetivo es construye una alarma animal.se encenderá cuando una criatura azul camine cerca del sensor de color.

# data[].attributes.body
Organizadora: María Rodríguez🍑

Registradora: Sofía Vega 🥥

Constructoras Isi e,Lupe 🍊

Programadora Clara C 🍉

COOL 😎

🐢❤️

# data[].attributes.body
Organizadora: María Sahli

Construyen: Gracia Ovalle , Jesu Berr

Programa:Olivia isquerdo

Registra: Sofia Salas

OBJETIVO:

Construir con legos alerta animal, que atrapen el monstruo azul cuando terminen se atrapa con la programación y el censor de color

# data[].attributes.body
Organizadora:Leo.M

Registradora :maida.v

Programadora: Vicky.L

Constructora:Maria.R-T

El objetivo es: construir alerta 🚨 animal 🦓 y hacerlo en equipo. Y atrapar al animal con la ayuda de un sensor de movimiento y un panel solar 🌞. Y un cerebro

# data[].attributes.body
Organizadora : ELOÍSA BENGOECHEA 🤪

Constructora : DOMI SALINAS 😁 & ANA CRICHTON 🤓

Programadora : VICKY SALAS 😍

Registradora : ANGELITA SCHULTZ 😎

EL OBJETIVO ES : El objetivo es hacer un robot de la alerta animal 🚨 🐾, atrapar al monstruo azul con orejas rosadas gracias al sensor

# data[].attributes.body
si terminamos el robot pero no grabamos el video

# data[].attributes.headline
Unidad: Viajero feliz, ejercicio ¡Taxi! ¡Taxi!

# data[].attributes.subject
Unidad: Viajero feliz, ejercicio ¡Taxi! ¡Taxi!

# data[].attributes.body
Describan el desafío ¿Cuál era el objetivo? ¿Cómo lo lograron? Indique el nombre de cada participante según su rol:

1. Organizadora:

2. Constructora:

3. Programador:

4. Registro:

# data[].attributes.body
Tenía que llegar al museo.

Organizadora María R-T❤️

Constructora Magdalena V🦊

Programadora Leonor M🌺

Registradora Clara C🥹

# data[].attributes.body
Tenía que llegar al museo

Organizadora oli C

Constructora:Laura

Programadora:Agus

Registradora:mange f

# data[].attributes.body
Roles

1 organizadora : Angelita 😜

2 constructora : Domi

3 programadora : Elo 🥳

4 registradora : Vickytoria 😎

5 trabajo extra : Ana🫡

Cual es el objetivo?

El objetivo es que leo llegue a el museo en un taxi 🚖

Como lo lograron ? Lo logramos rebajando en equipo

# data[].attributes.body
Lupe(organizadora)🍌

Memi(iPad)🍇

Isi E(registradora)🐎🐴

Sofi V(constructora)🍒

# data[].attributes.body
leo tenia que llegar al museo🐢

Organizadora:🐷

Isidoras walsen😛🤪😜

Constructora:🐢

Roció López ❤️❣️❤️

Programadora:🐷

Josefina Toro🍨🍧

Registradora:🐢

Sara Silva 🐢🐷🦮

Grupo es muy 😎 🐷

No alcanzamos a terminar

# data[].attributes.body
Leo logré llegar al museo de arte🏛️

Organizadora:Sofía S🐩

Constructora:Olivia I🐰

Programadora:Gracia O🐷

Registradora:María S🐸

Ayuda extra:Jesu B🐹

# data[].attributes.body
Lista de roles por categoría para la primera sesión de trabajo de los grupos de 4° básico B:

🧠 Programadoras

(Ninguna de estas estudiantes fue programadora en la sesión anterior)

Domi

Oli I

Popi

Rocío

Laura

Maida V

🛠️ Constructoras

(Ninguna de estas estudiantes fue constructora en la sesión anterior)

Victoria S

María S

Isi E

Sara

Mange

Victoria L

📝 Registradoras

(Ninguna de estas estudiantes fue registradora en la sesión anterior)

Angelita

Sofi S

Lupe

Isi W

Oli C

María RT

📋 Organizadoras

(Ninguna de estas estudiantes fue organizadora en la sesión anterior)

Elo

Gracia

María R

Jose T

Agu

Leo

🤝 Apoyo Extra

(Solo en grupos de 5 integrantes, sin repetir roles anteriores)

Ana

Jesu

Clara

Vale S

# data[].attributes.body
Organizadora : Eloisa 🤪

Programadora : domi 😜

Constructora : Ana 🫠

Registradora : Vicky 🤑

Apoyo extra : Angelita 🤩

DESAFÍO

Es que los niños logren subir a la rueda de la fortuna 🎡😎

# data[].attributes.body
Roles:

Programadora: Maida Varela

Constructora: Victoria Larrain

Organizadora: Leo Maino

Registradora: María Ruiz Tagle

NOTAS:

A nosotras nos gustó hacer la rueda de la fortuna 🎡 porque a nosotras nos encanta subirnos a este juego y lo pasamos muy bien programando.

# data[].attributes.body
1.organizadora:Clara Costabal🐶

2. constructora:Isi eguiguren🐎🐴

3.programadora:Sofi Vega🍒

4.registradora:Lupe Barroilhet 🥨

5.apoyo extra:Maria Rodríguez 😝

OBJETIVO:

Construir una rueda de la fortuna para que se puedan subir con calma 😌

¿Como lo logramos?

Lo logramos trabajando en grupo

# data[].attributes.body
Objetivo:construir una noria

1.organizadora:José Toro🍨🍦🍧🏌🏼🛼🤸🏼🥇🏐🐕🐷

2.constructora:Sara Silva 🐢⭐️🐷

3.programadora:Roció López ❤️🧡💛💚🩵💜

4.registradora:Isi Walsen👻😝😎🤪👾

# data[].attributes.body
REGISTRADOR(A): En esta clase deben elegir uno de estos desafíos: "Gol decisivo" o "Sorteador literario", ambos se encuentran en la unidad: "Creaciones extravagantes".

Describan el desafío ¿Cuál era el objetivo? ¿Cómo lo lograron?

Indique el nombre de cada participante según su rol:

1. Organizador(a):

2. Constructor(a):

3. Programador(a):

4. Registrador(a):

# data[].attributes.headline
Programador(a) de cada grupo: subir foto de pantalla de la programación realizada.

# data[].attributes.subject
Programador(a) de cada grupo: subir foto de pantalla de la programación realizada.

# data[].attributes.body
Objetivo Armar el lego selector aleatorio de libros 📖

Roles:

Registradora Leonor marino

Organizadora: Maidalena Varela

Constructora: Maria Ruiz Tagle

Programadora: Victoria Larrain

# data[].attributes.body
Registradora:Sofía salas🍉

Organizadora:gracia Ovalle🍇

Programadora:maría sahli🍎

Constructora: jesu berr🍌

🐶🐥🐢🐸

# data[].attributes.body
objetivo: robot que sortea libros 📚 de manera aleatoria

# data[].attributes.body
Registradora: Angelita 😎🤩

Organizadora: Elo 🤪💩

Constructora: Domi 😜🤑

Programadora: Vickytoria 🫠🤑

Objetivo de la clase:

Lograr hacer un sorteador literario 📖, para recoger los libros 📚

# data[].attributes.body
Objetivo: Construir el gol decisivo lo logramos construyendo y trabajando en equipo.

1.Organizadora: ISI.E 🐴

2.Constructora: LUPE. 🍌

3.Programadora: MEMI.R 🍑

4.Registradora: SOFI.V 🐷