# data[].attributes.headline
La falta de tiempo para acompañamiento a los equipos directivos por parte de la supervisión.

# data[].attributes.subject
La falta de tiempo para acompañamiento a los equipos directivos por parte de la supervisión.

# data[].attributes.headline
El DPD que pueden asumir las y los supervisores.

# data[].attributes.subject
El DPD que pueden asumir las y los supervisores.

# data[].attributes.body
La muy utilizada "zona de confort" porque "siempre se ha hecho así"

# data[].attributes.headline
Mejorar los medios de evidencia de los aprendizajes 

# data[].attributes.subject
Mejorar los medios de evidencia de los aprendizajes 

# data[].attributes.headline
creencias y cultura institucional sobre todo del liderazgo

# data[].attributes.subject
creencias y cultura institucional sobre todo del liderazgo

# data[].attributes.headline
Docentes que quieren cambiar la cultura evaluativa, sin embargo existen docentes y equipos de gestión que no quieren cambiar.

# data[].attributes.subject
Docentes que quieren cambiar la cultura evaluativa, sin embargo existen docentes y equipos de gestión que no quieren cambiar.

# data[].attributes.body
Definición de roles entre asesorías y jefes de UTP para no quitar piso al rol del jefe/a UTP del establecimiento. Cautelar la visión de docentes en este sentido.

# data[].attributes.headline
Manejo y control del proceso de aprendizaje ...control a través de la evaluación

# data[].attributes.subject
Manejo y control del proceso de aprendizaje ...control a través de la evaluación

# data[].attributes.headline
Desarrollar un evaluación que se adecua a las realidad de cada escuela.

# data[].attributes.subject
Desarrollar un evaluación que se adecua a las realidad de cada escuela.

# data[].attributes.headline
resistencia a la innovación y el cambio de prácticas

# data[].attributes.subject
resistencia a la innovación y el cambio de prácticas

# data[].attributes.headline
Que los actores de la comunidad escolar siempre ve la evaluación a través de las notas.

# data[].attributes.subject
Que los actores de la comunidad escolar siempre ve la evaluación a través de las notas.

# data[].attributes.headline
La proclividad al status quo de las y los docentes.

# data[].attributes.subject
La proclividad al status quo de las y los docentes.

# data[].attributes.headline
colocar notas y la repitencia que existe por decreto 

# data[].attributes.subject
colocar notas y la repitencia que existe por decreto 

# data[].attributes.headline
Entender la evaluación como un proceso punitivo... "te va ir mal en la prueba"

# data[].attributes.subject
Entender la evaluación como un proceso punitivo... "te va ir mal en la prueba"

# data[].attributes.headline
Cambio de paradigma por necesidades postpandemia

# data[].attributes.subject
Cambio de paradigma por necesidades postpandemia