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Estudantes divididos em duplas para acesso das estações e produção textual sobre a visão do consumo consciente.

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Registro da 1ª atividade no processofólio

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O consumo consciente facilita as práticas corriqueiras, a mudança de hábitos e fortalece a economia, pois da maneira correta incentiva as pessoas a métodos inovadores como: o planejamento, a pesquisa de compra, o consumo necessário para sobrevivência, a reutilização de produtos e embalagens e etc.

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Consumo responsável para crianças - Os três erres: Reduzir, Reutilizar e Reciclar

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consumo consciente de roupas pode transformar a sua relação com a moda e com o meio ambiente.A indústria têxtil é uma das quatro indústrias que mais consomem recursos naturais, segundo a Agência de Proteção Ambiental dos EUA (EPA). Além disso, há uma discussão ética em torno do consumo de roupas novas, em virtude do alto número de lojas e marcas envolvidas com trabalho escravo.

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consumo consciente de roupas pode transformar a sua relação com a moda e com o meio ambiente.A indústria têxtil é uma das quatro indústrias que mais consomem recursos naturais, segundo a Agência de Proteção Ambiental dos EUA (EPA). Além disso, há uma discussão ética em torno do consumo de roupas novas, em virtude do alto número de lojas e marcas envolvidas com trabalho escravo.

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Realização da Atividade 1 sobre consumo consciente!

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Porque a natura é considerada um consumo consciente?

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Porque a natura é considerada um consumo consciente?

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Desde 2007, somos uma empresa 100% carbono neutro. Isso significa que contabilizamos o carbono de tudo o que fazemos, direta e indiretamente, em toda a nossa cadeia. Consideramos desde o impacto da extração de matéria-prima, até o descarte de produtos, passando por transporte e atividades das fábricas

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Consumir com consciência significa decidir com cuidado e atenção aquilo que você compra e usa no seu cotidiano. Trata-se de ser mais racional e ter conhecimento dos impactos trazidos pelo consumo de determinado item.

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Estação 1: https://cutt.ly/0IcnLLp
Perfil do consumidor consciente

Estação 2: https://cutt.ly/2IcnNeA
Vídeo youtube: “Eu e meu dinheiro”

Estação 3:  https://cutt.ly/DOpdfnp
Teste de perfil de consumo

Estação 4: https://cutt.ly/kIcmrhg
Vídeo youtube: Quanto o Brasileiro gasta e com o quê.

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Estação 1: Retratos da sociedade brasileira

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Estação 1: Retratos da sociedade brasileira

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https://www.youtube.com/watch?v=FdTip4SdWMw

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Eu vou levar - Série "Eu e meu dinheiro"

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http://www.sociologia.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=723

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Considera-se consumidor consciente aquele que busca encontrar o equilíbrio entre a satisfação de necessidades pessoais e o impacto do seu consumo no meio ambiente e na sociedade. Responda ao teste abaixo e descubra qual o seu perfil de consumidor consciente. ­­ Recomendar esta página via e-mail:

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Estação 4: Quanto o brasileiro gasta e com quê: IBGE explica.

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Estação 4: Quanto o brasileiro gasta e com quê: IBGE explica.

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https://www.youtube.com/watch?v=944F0paMei0

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Quanto o brasileiro gasta e com o quê • IBGE Explica

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Produção de texto: colocando no papel as ideias da rotação por estações. 

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Produção de texto: colocando no papel as ideias da rotação por estações. 

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Ganhando um salario de R$2.401 como tradutora, R$601 por semana, R$15.04 a hora.
Eu precisaria trabalhar 284 horas, no total 35 Dias.

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Ganhando um salário de R$ 7.000 como engenheira civil, R$43,75 por hora, em 9hrs eu teria R$393,75

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Formulário sobre a estatística dos estudantes do Jorge Neto com tema sobre o consumismo.

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Formulário sobre a estatística dos estudantes do Jorge Neto com tema sobre o consumismo.

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O levantamento foi pensado como o consumidor compra um produto levando em consideração o preço à vista, à prazo ou quando pensa apenas no preço da parcela.

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JULIA

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Ganhando um salário de R$1.782 como recruta do Exercito,R$445,50 por semana,R$37,12 por horas, Em 10hrs eu teria R$371,25.

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Jogo Monopoli como metodologia no desenvolvimento do aprofundamento sobre consumo

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Jogo Monopoli como metodologia no desenvolvimento do aprofundamento sobre consumo

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Os estudantes no primeiro momento leram as regras do jogo Monópoli (Banco Imobiliário) para desenvolverem habilidades que envolvem as questões sobre consumo e bens. A proposta para a 2ª parte da aula é que os estudantes joguem o jogo proposto no MAPPA.

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Os estudantes no primeiro momento leram as regras do jogo Monópoli (Banco Imobiliário) para desenvolverem habilidades que envolvem as questões sobre consumo e bens. A proposta para a 2ª parte da aula é que os estudantes joguem o jogo proposto no MAPPA.

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Os estudantes confeccionaram o jogo de tabuleiro proposto no MAPPA para relacionar o consumo com o orçamento. Próxima atividade é a proposta do jogo.

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Nesta aula, os estudantes colocaram a experiência com jogos de tabuleiros no desenvolvimento da atividade do MAPPA onde deveriam jogar um jogo que contava com cartas que determinavam ações sobre consumos e custos da vida adulta, voltadas para o projeto de vida do estudante.

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Nesta aula, os estudantes colocaram a experiência com jogos de tabuleiros no desenvolvimento da atividade do MAPPA onde deveriam jogar um jogo que contava com cartas que determinavam ações sobre consumos e custos da vida adulta, voltadas para o projeto de vida do estudante

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Os estudantes tiveram que pesquisar preços por determinado orçamento. A estratégia é que os estudantes tomassem decisões de compras pensando nos orçamentos mensais.