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¿Cómo ayudan las tecnologías a los niños con discapacidad?

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¿Cómo ayudan las tecnologías a los niños con discapacidad?

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La tecnología ofrece un sin fin de herramientas tecnológicas cuyo objetivo principal es,  facilitar la vida a las personas e incrementar su eficacia en el desarrollo de las actividades. Dentro de estas herramientas tecnológicas existen un conjunto de dispositivos y aplicaciones, diseñados especialmente para aquellas personas que sufren de algún tipo de discapacidad, brindándoles la posibilidad de integrarse a la sociedad y no retraerse como años atrás, donde tener una discapacidad era motivo de rechazo o falta de eficacia al realizar ciertas actividades.

En la actualidad la integración de las tecnologías de apoyo, en el aprendizaje  de personas con discapacidad, ha representado un aporte positivo, ya que por medio de  estas herramientas, las personas con algún tipo de discapacidad pueden incorporarse a la sociedad, superando las barreras que años atrás se tenían. Es por eso que actualmente muchos estudiosos del tema, han dedicado gran parte de sus estudios o investigaciones a la creación e innovación de nuevas tecnologías de apoyo, con el objetivo de incursionar a las personas con discapacidad a la sociedad.

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La incorporación de las TIC en el aprendizaje del lenguaje de señas

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La incorporación de las TIC en el aprendizaje del lenguaje de señas

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La tecnología en general ofrece múltiples instrumentos y funciones cuyo objetivo final es facilitar la vida de las personas e incrementar la eficacia de sus actividades. En esta línea, existe un conjunto de instrumentos y adaptaciones de dispositivos diseñados para cubrir las necesidades específicas del colectivo de personas que cuentan con dificultades para captar y/o interpretar información de naturaleza acústica a través de la audición. Es precisamente en este ámbito donde se concentra el desarrollo de lo que comúnmente se denominan como “ayudas técnicas”.
Para muchos estudiantes con discapacidad, la falta de un mecanismo efectivo que les permita escribir, leer  o comunicarse se convierte en una barrera seria de acceso al conocimiento, a las posibilidades de autonomía y desarrollo personal.
En la actualidad las TIC aluden a un concepto amplio, dinámico y convergente al dominio de herramientas digitales, medios visuales, internet, multimedia, interactividad, hipertextualidad, comunicación y redes sociales. Al mismo tiempo imponen la apropiación de nuevas competencias de multitarea, participación, resolución de problemas, producción, aprendizaje colaborativo. La inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje de la lengua de señas, propone nuevos escenarios educativos, habilita variadas estrategias de enseñanza y pone en jugo diversos modos de aprender, al tiempo que permite el desarrollo de nuevas competencias para desenvolverse en el entorno social.
Bajo esta perspectiva, abordaremos en esta aportación las tecnologías de apoyo para el aprovechamiento de restos auditivos, así como también las aplicaciones informáticas desarrolladas con el fin de aprender el lenguaje de señas o interpretarlo.

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Tecnologías de Ayuda para el aprovechamiento  auditivo

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Tecnologías de Ayuda para el aprovechamiento  auditivo

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El implante coclear es un transductor que transforma las señales acústicas en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. Estas señales eléctricas son procesadas a través de las diferentes partes de que consta el implante coclear, las cuales se dividen en externas e internas.

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Son dispositivos de uso personal que se encargan de amplificar los sonidos. Técnicamente es un amplificador de alta fidelidad. Según el grado de perdida y la calidad de los restos auditivos, se pueden conseguir buenos resultados con el entrenamiento auditivo y el uso continuo de estos.
En la actualidad el audífono técnicamente no sólo manipula la intensidad, los decibelios, sino que lo hace de forma diferencial según bandas de frecuencias.

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El dispositivo mejora la capacidad auditiva de personas con pérdida auditiva unilateral trasmitiendo el sonido al oído interno a través de los dientes.En este caso concreto el invento realmente está compuesto por dos dispositivos, por un lado tenemos un pequeño aparato que se coloca detrás de la oreja y por el otro un segundo aparato que el paciente se tiene que poner en la parte superior trasera de la boca encajado en las muelas izquierdas o derechas dependiendo de cuál sea el oído “que falla”. El primer aparato situado en la oreja se encarga de captar el sonido para acto seguido transmitirlo de forma inalámbrica al segundo y finalmente este se encarga de convertir el sonido en vibraciones que son enviadas hasta el oído interno a través de los dientes y los huesos de la mandíbula.

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PSLT (Portable Sign Language Translator)

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PSLT (Portable Sign Language Translator)

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Es un traductor de idiomas signo portátil que reconoce y traduce el lenguaje de signos en  texto. Sin embargo, la PSLT es mucho más que eso: es una aplicación que nos permite eliminar las barreras de comunicación para las personas sordas o con discapacidades auditivas y del habla.
El traductor de lenguaje de señas portátil tiene tres características principales que contribuyen a que sea la primera en su género:

Es portátil. Esto significa que puede ser utilizado en los teléfonos inteligentes Android y Tablet PCs, así como en las netbooks, notebooks, laptops y computadoras de escritorio con Linux o Windows equipados con una cámara web estándar.

Es flexible. Esto significa que puede utilizar la BSL, Makaton, nuestro propio lenguaje de señas adaptables (CSL), o cualquier combinación de estas y otras lenguas de signos (como el lenguaje de señas americano.

Es personalizable. Esto significa que cualquier firmante puede crear su propio conjunto de signos y gestos (o adaptarse a ellos desde cualquier sistema de uso general de los signos, como el BSL) y asociarse a ellos sus propias palabras y conceptos.

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SVisual permite la conexión de audio y vídeo a tiempo real, a través de un video-intérprete que realiza las labores de interpretación solicitada por cada usuario con el fin de establecer una comunicación fluida con su interlocutor, ya se trate de personas sordas o con discapacidad auditiva o personas oyentes (discapacitat-es.blogspot.mx, 2007).
Además la prestación de este servicio de video-interpretación es gratuita para las personas sordas o con discapacidad auditiva y a partir del mes de  abril la aplicación estará disponible dispositivos móviles y tabletas de android y apple la cual se podrá descargar desde el playstore y desde el appstore.