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Prácticas sociales del lenguaje

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Construcciones cognitivas, sociales y dinámicas
Cristina

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Desarrollo de la lingüística

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Construcciones cognitivas y sociales.

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Desarrollar, la expresión moral y escrita de una manera adecuada

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-Propiciando el acercamiento a nuevas lenguas, sin dejar de lado el trabajo con la lengua materna.

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Lenguaje Interacción con el mundo

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Practicas sociales en el lenguaje oral, escrito y artístico.

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Es un proceso, en la cual se va practicando la diversidad

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Practicas sociales del lenguaje, actividades ludicas que fomenten la lectura y escritura

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Exportaciones, arte, resumen, análisis de algún texto etcétera.

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Buscando la integración de las distintas lenguas maternas y otras maneras de comunicación.

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Jaime Enriquecer el conocimiento sin dejar de lado la lengua materna

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Se toman los aspectos a favorecer en lenguaje oral y lenguaje escrito donde tenga que favorecer los aprendizajes que los niños, niñas y adolescentes deben de aprender

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De acciones y elementos encaminados a los aprendizajes de los alumnos. De elementos generadores de prácticas sociales, orales y artísticas

Se distingue por la particularidad de sus temas dirigidos a cada asignatura

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Buscando la interacción con una segunda lengua

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Se conforma con aspectos centrales, oralidad, lectura, escritura, percepción y composición, del aprendizaje en cada uno de nuestros estudiantes.
Además del análisis previo del contexto el aprendizaje precioso que deja el lugar donde vivimos de una forma intrínseca.

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Con la necesidad de comunicación en situaciones formales e informales

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Mediante el trabajo con distintos tipos de texto, favoreciendo el análisis crítico.

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Conservación y conocimiento de nuestra lengua (propias y ajenas)

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Se conforma a través de su empleo reflexivo, como prácticas sociales de los lenguajes.

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Artes, textos escritos (cuentos, leyendas). Análisis de textos.

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Exposiciones, debates, mesas redondas, comparación de textos

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Disfrutar la primera lengua y que una segunda lengua enriquezca.

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A partir de experiencias y la interacción con el mundo.

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 Jaime Lenguaje se construye a partir de las experiencias e interacción con el mundo 

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 Jaime Lenguaje se construye a partir de las experiencias e interacción con el mundo 

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Generar condiciones para que NNA puedan participar en prácticas sociales y apropiarse de lenguajes oral, escrito y artístico

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No dejando de lado la lengua materna inicial. Propiciando la lengua indigena como un factor que preserva la identidad

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El fomentar una comunicación asertiva, crítica y reflexiva.

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Observación, conocer distintas lenguas dependiendo del contexto. Conversar de manera formal e informal.

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Dando al alumno las herramientas necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en sociedad.

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Creando en cada uno de nuestros estudiantes el valor de nuestras raíces (la motivación por querer compartir y sobre todo el querer aprender de lo que nos hace único como una sociedad única y rica en diversidad, pero el valor en todos los aspectos (sociales, políticos, económicos).

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Mediante participaciones en el aula, busquedas de información, artísticas

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Profundización e interacción con actividades que ayuden en el proceso de la adquisición de la escritura y lectura

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Pensamiento crítico, y valoración de la lengua propia y adquisiciones de nuevas y el uso enriquecedor que a ello conlleva...

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Mediante prácticas sociales de los lenguajes comprende la oralidad, escritos, lectura.
Para que la oportunidad de explorar. Tener más oportunidades en este campo

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Dando a los alumnos las herramientas necesarias para desenvolverse en la vida cotidiana, propiciando la escucha activa y el trabajo entre pares.

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Uso y funciones del lenguaje.
Debates, opiniones, mesas de trabajo, manejo de información, disfrute y producción de textos.

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reflexiona e interpretar diferentes manifestaciones culturales y artísticas

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Practicando la oralidad en textos escritos, exposiciones. Practicar el debate y guiarlo a la expresión artística

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De forma lúdica, estética, indagando, estudio

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Propiciar el lenguaje, la escritura, la lectura, el arte, todo a través de actividades atractivas para los estudiantes

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A través de diversas actividades en las que el alumno pueda expresarse, investigar, analizar y crear su punto de vista para exponerlo y saber defenderlo

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Mediante actividades lúdicas, encaminadas al aprendizaje significativo (qué lo puedan aplicar en su vida diaria) darle un sentido a lo que aprenden de cada uno de nuestros estudiantes.
Juegos
Dinámicas
Material manipulable
Utilizar el contexto en el que nos encontramos.
Problemas contextualizados

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Depende del contexto, uso del lenguaje formal e informal, uso de Tic`s, valorar las lenguas.

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Apoyando al alumnado en el alcance de las competencias lingüisticas y sociales necesarias para la vida diaria

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Guiar al alumno a que sea independiente en la oralidad, y refacción de textos.
Se le orienta a realizar prácticas sociales de lenguaje fuera y dentro del plantel.

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Que el alumno se apropie del conocimiento, que explore interprete y critique el aprendizaje.

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El que el alumno egresado tiene el conocimiento analítico, reflexivo, crítico y de llevar a cabo una comunicación oral y escrita de una manera asertiva.

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Formulen hipótesis de lo que escriben y cómo lo escriben.
Indagar sobre las necesidades de los alumnos para motivar

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Que al alumnado se exprese en situaciones formales e informales de la mejor manera, utilizando todos los recursos que estén a su alcance tanto orales como escritos y artístico

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Lo prepara para la oralidad de la vida. Lo adhiere al contexto, para que practique lo aprendido.

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Involucrándose en diversas actividades de prácticas sociales donde el alumno se involucre eficazmente y experimenté la socialización entre sus pares

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Creando estudiantes conscientes de la actualidad en la que nos desarrollamos, llenos en valores democracia y sobre todo humanidad. Una sociedad encaminada al cambio social de pensamientos críticos con análisis de superación propia. Abonando al sentir y pertenecer a una sociedad única en muchos aspectos.

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Se aborda de acuerdo a sus características de edad, contexto y desarrollo de las niñas, niños y adolescentes.

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Fomentando la busqueda autonoma de diversos textos. Favoreciendo practicas orales y bilingües. Comparar información, reflexion y analisis y representaciones artísticas y culturales

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Que participen, narren experiencias, acontecimientos y argumenten sobre formas de entender algo.

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Prepara al alumno para analizar, expresarse y reflexionar de manera crítica

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Es fundamental puesto que el lenguaje (lectura y escritura) es lo que nos hace tener un acercamiento con los.demás campos formativos, con nuestro entorno y comunidad. Para satisfacer necesidades y ser un ente participativo y positivo dentro de la sociedad.

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Permiten identificar, reconocer las diferentes etapas de desarrollo profundizando la participación en las prácticas sociales de los lenguajes