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Actual situación docente valorada y castigada a la vez.

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Actual situación docente valorada y castigada a la vez.

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Centrar el enfoque en el proceso enseñanza aprendizaje y no a las pruebas de evaluación PISA

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Capacidades que debe poseer el docente para realizar su labor: Conocimiento, compromiso y contexto. 

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Retos del docente ante la tarea educativa: Aspecto personal y actitudinal del docente

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Retos del docente ante la tarea educativa: Aspecto personal y actitudinal del docente

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Descripción detallada de los docentes actuales y una previsión de la próxima década.

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Calidad del profesorado las TICS como estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje

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Calidad del profesorado las TICS como estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje

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Se establece una conciencia de las dificultades de la formación inicial de los docentes: estructurales, culturales y burocráticos.

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Creencias implícitas de los estudiantes para comprender las formación docente.

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Creencias implícitas de los estudiantes para comprender las formación docente.

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Renovación educativa con una formación descentralizada y potenciada con el intercambio de experiencia entre los docentes "Círculos de estudio".

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El objetivo: Formación permanente y la construcción de la personalidad del docente.

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El objetivo: Formación permanente y la construcción de la personalidad del docente.

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Selección de las diferentes culturas del profesorado a considerar en las instituciones educativas.

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Factores relacionados con la cultura profesional del docente y la identidad.

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Factores relacionados con la cultura profesional del docente y la identidad.

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Evaluación docente direccionada a la mejora profesional

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Diferencia entre formación permanente y desarrollo profesional

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Diferencia entre formación permanente y desarrollo profesional

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El docente es una de las piezas claves del sistema educativo.

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Reflexión sobre las consecuencias de las condiciones laborales de los docentes en el ejercicio de su profesión.

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Reflexión sobre las consecuencias de las condiciones laborales de los docentes en el ejercicio de su profesión.