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Dentro de este aspecto en la época a inicios del 2.000 los docentes eran el centro del poder esos castigos tal tradicionales que ejecutaban nunca me parecieron acordes puesto que, no me sentía bien le tome fastidio ala escuela.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes?

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En esta parte las críticas negativas que planteaba que el docente en su respectiva materia especialmente en matemáticas, química, física, nunca me agradaron y siempre tenía que recuperar a final de año, eso me agobiaba no me sentía bien pero trataba de dar lo mejor de mi.

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Me sentí buen estudiante en mi proceso de secundaria me defendía mucho en las humanidades, además buscaba la estrategia que mis demás compañeros me prestarán los libros para obtener las mejores notas.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes?

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Esta experiencia en el sentido de la palabra los docentes que eran un poco imprudentes, y soltaban sus críticas negativas ante los demás compañeros.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes (agentes)?

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Esta base la tengo presente a mis inicios de mi educación superior no me sentía bien puesto que, por mi edad a la 19 años estar en cursos con personas más mayores, sentía mucho miedo, tuve un gran excelente maestro que me aconsejaba está en la mejor edad para tomarte como docente tus capacidades son excelente no importa tu edad porque eso es ganancia.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes (agentes)?

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Experiencia Buenos estudiantes...se me permitia brillar alli donde mis habilidades eran maximas (neurodiv dibujando todo el tiempo en clase para poder atender)

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Jorge Carrasquel

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Jorge Carrasquel

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Las experiencias que implicaban nada más que memorizar (como los criterios para diagnósticos clínicos).

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? (ALVARO)

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? (ALVARO)

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Cuando estuve en la fila de la insuficiencia, me sentí estigmatizado, limitado. El docente generaba una jerarquización entre estudiantes, y nos decía los "no futuro"

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Carlos Camacho

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Carlos Camacho

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En la parte actitudinal los docentes me señalaban de mal portado, por lo que me decían que no iba a lograr integrarme a las acciones de la buena sociedad.

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No se me dan muy bien las artes plásticas entonces cada vez que debía llevar una tarea a la clase de artística me sentía mala estudiante, además me sentía frustrada y avergonzada.

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En el colegio, ser personera estudiantil, sentirme escuchada y que los profes apoyaban las ideas que proponíamos en grupo. Construir espacios diferentes para la participación de los estudiantes como concursos de lectura rápida, ortografía, cuento, pintura.. en fin espacios en los que podía ser parte de...

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La comparación. Mi hermana mayor tenia todos los atributos que socialmente eran validados (Buena niña, buena persona, buena estudiante, porrista, personera del colegio, físicamente también validada etc)

Entonces yo m distraía con facilidad, me aburrían mucho las clases siempre iba con el uniforme que no era, cuestionaba todo lo que me enseñaban, y era tanta la comparación que decidí ser realmente mala estudiante.

Estudiábamos en un colegio de monjas y todo el mundo en el colegio nos conocian como Caín y Abel, de hecho no me decian ni siquiera mi nombre, por que ya tenia ese nickname.

Era muy buena deportista, en filosofía, en fisica y en artes pero eso no era suficiente.

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Cuando perdí muchas materias en 6to de primaria y mi papá me dió una tunda que nunca se me va a olvidar.

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Malos estudiantes...

Los reglasos o golpes con las libretas en clase de caligrafias, siempre senti que no era buen estudiante por no saber escribri.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Ana. Siempre me costó seguir las normas porque cuando preguntaba por qué, me respondían sin argumentos y ese vacío me generaba dudas e inconformidad. También me costaban los números, no lograba conectarlos con la realidad llena de imágenes y palabras.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Ana. Siempre me costó seguir las normas porque cuando preguntaba por qué, me respondían sin argumentos y ese vacío me generaba dudas e inconformidad. También me costaban los números, no lograba conectarlos con la realidad llena de imágenes y palabras.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Nicolás Navas

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Nicolás Navas

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Cuando revisaban los cuadernos, el mío siempre estaba muy desorganizado, veía los de los otros compañeros y compañeras y habían algunos que lograban mantener un orden que me parecía muy deseable, yo lo intentaba pero solo lograba dos o tres paginas al inicio que fueran lo bastante "bonitas" luego ya era un desastre. Esto me hacia sentir como que no lograba dar mi 100%

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes? Jorge

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes? Jorge

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Las experiencias que daban libertad y creatividad para resolver problemas (periódico estudiantil).

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En el colegio en bachillerato el docente de matemáticas era permisivo, no hacía clase y nos permitía jugar burrito en todas las sesiones con él. Nunca planeó, no evaluaba, todos pasaban, la IE nunca hizo control. Siento que mi desconocimiento en matemática, álgebra y cálculo se deben a que nunca vi temas o contenidos en ésta área. DOM

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En mi formación profesional en Artes Escénicas era una constante que se me "aleccionara" con el tema de la nota, decían en comité de profesores que mi trabajo era muy bueno pero que me ponían una nota más baja para que yo desarrollará mi "humildad" y no cuestionara tanto en el aula.

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•¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Pilar Maldonado

Siempre he sufrido en la silla, estar ahí escuchando sin “Hacer nada” es terrible. Siempre jugaba con algo en las manos o pintaba en la esquina del cuaderno. A la profesora le disgustaba eso y me decía que yo no crecía ni física ni psicológicamente

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes?

Cuando un profesor es flexible en las metodologías que quiere implementar para lograr el aprendizaje creativo al cual quiere llegar de acuerdo a las necesidades particulares de sus estudiantes. Por ejemplo cuando un profesor de Teatro que esta realizando una puesta en escena escoge el personaje que llevara a cada estudiante de actuación a desarrollar un aprendizaje, que si bien le puede desafiar de manera personal.

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¿ Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Lisseth Balcázar

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¿ Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes? Lisseth Balcázar

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Cuando se realizaban ejercicios de memorización de datos sin hacer ningún vínculo con la información y luego evaluaban de manera oral con preguntas sin dar tiempo para pensar en las respuestas.

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En la universidad sentirme minimizada porque era de pueblo, llegar a Cali y sentirme que lo que sabía no valía porque no era de ciudad. Es decir no aportaba nada a las clases.

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Cuando gracias a la tunda empecé a pasar todas las materias en limpio desde 7mo hasta 11, me empecé a rodear de los mejores estudiantes y gané autonomía y ganas de ser buen estudiante.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes? Jorge

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes? Jorge

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Los docentes que usan la clase para afirmar su ego o inteligencia, pero en realidad no entienden del tema.

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Buenos estudiantes...

El que los docentes me referenciaran como apoyo a la construccion de los aprendizajes y nuevos conocimientos para mis compañeros, sin llegar a la comparacion o desmeritar a los demas estudiantes.

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EXperiencia Malos Profes...Faltó acompañar en procesos diferenciados "muy bien César" sin elaboraciones de como mejorar, solo la nota

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Ninguna. Ni siquiera en la universidad por que ya traía esa invalidación desde el colegio.

Aunque tenia reconocimiento, me sentí siempre muy insegura.

Después me la di yo misma cuando empecé a exponer fuera de la universidad.

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Algunas malas experiencias en la escuela y que me hicieron sentir como un mal estudiante fueron.

Falta de apoyo o atención por parte de los maestros.

Comparaciones negativas con otros estudiantes.

Tareas o exámenes demasiado difíciles o poco claros.

Falta de oportunidades para participar o expresarse.

Comentarios negativos sobre su capacidad o inteligencia.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes? Nicolás Navas

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes? Nicolás Navas

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Me hacia sentir buen estudiante cuando lograba participar en clase, cuando lograba decir cosas y estas me parecían interesantes.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes? Jorge

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes? Jorge

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Aquellas en que la experiencia se armó a partir de las inquietudes de los estudiantes y el docente fue capaz de estructurar un hilo conductor para dar respuesta, a partir de lo que tenía ya preparado. Fueron clases que parecía más una conversación pero al mismo tiempo no se dispersaron.

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Malos docentes. Los poco empáticos, los que no escuchan, los que se sienten superiores. En el colegio una docente se burló de mi porque me manché de periodo en clase. Yo hice con eso un skecth teatral en primer semestre de la universidad

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Un mal docente es el que no planea su clase, no usa herramientas estrategias y didácticas que lo saquen a uno del aburrimiento y de lo cuadriculado, un docente que no motiva a los estudiantes a interesarse por las cosas y retos que tiene la vida, no deja huellas.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes?David Leon

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes?David Leon

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una cosa que me ha hizo sentir mal estudiante mucho tiempo fue la lentitud, el verme al lado de otros que leian mas libros en periodos de tiempo mas cortos o lograban aprendizajes mas rapido... luego me di cuenta que muchos aprendizajes o conciencia de cosas quedaban mas presentes en los aprendizajes propios en comparcion con otros mas veloces.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes?

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes?

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Siempre me conecté con el lenguaje oral y escrito y con la expresión corporal; por lo tanto, todas las experiencias que me estimularon en ese sentido, eran caminos para explorar creativamente.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes?

Me sentí buena estudiante cuando sentí que el profesor confiaba en que yo podría desarrollar la propuesta creativa que me indico, y además me invito a compartir con compañeros lo que había aprendido.

Ahora me doy cuenta que para mí ha sido importante el "Efecto Pigmalión".

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes (agentes)? Nicolás Navas

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes (agentes)? Nicolás Navas

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Cuando me siento en la sala de profesores y escucho la forma como hablan de la cotidianidad escolar, es como si odiaran lo que hacen.

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Malos docentes...

En las clases de 6to grado el profesor de religion nos colocaba a transcribir los textos del libro a la libreta en todas las clases, no habia debate, resolver preguntas o se daba algun punto de vista...

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Cuando no tengo tiempo de escuchar o acompañar a un estudiante que tiene un reto en particular, porque suena la campana.

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Cuando una profesora siempre me decía que no era bueno para cierta materia, ya que veía que en otras materias era superior mi aprendizaje, sencillamente ella no sabía cómo enseñar.

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Cuando no ocupaba el "primer puesto" o recibía alguna "mención de honor"... pfff eso fue en toda mi primaria, luego entendí por sí solo que eso no indicaba absolutamente nada.

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Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes (ALVAR0)

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Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes (ALVAR0)

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Cuando empecé a a buscar distintas formas de salir de esa posición de estudiante insuficiente, "chancuco estratégico" y posteriormente distribución de talentos entre colegas, yo era bueno para química orgánica y lectura de cadenas de carbono

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•¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes?

Todas las que implicaron realizar lecturas y exponer compresión sobre los textos, en estos espacios podía sentir que era "buena para leer" y responder a los compromisos.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes?

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes?

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Ana. Tuve una profe de matemáticas racista para la cual yo era muy negra y me generó una mala experiencia con los números.

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Mi profesora de Electrónica era una profe muy interesante porque siempre nos enseñaba cosas prácticas y sus aplicaciones a la vida real, la teoría siempre estaba mediada por ejercicios prácticos, era muy motivante salirse del cuaderno y explorar los circuitos, tanto que casí me inclino por estudiar ingeniería electrónica.

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Experiencia Buenos profes...Como pocos alguno se interesó en la emocionalidad frente al proceso de formación . Sin subjetivar, se abordaban temas como la trascendencia del deber y el camino de cada quien

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Cuando al no comprender con facilidad algunas temáticas el docente respondía a mis inquietudes con un "de eso ya se habló".

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Experiencia que nos hizo sentir buenos estudiantes. Lisseth Balcázar

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Experiencia que nos hizo sentir buenos estudiantes. Lisseth Balcázar

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Ejercicios de creación grupal que generan intercambio de conocimientos y experiencias entre estudiantes, recuerdo en bachillerato una profesora de lenguaje que propuso un texto para leer en grupo y a partir de esa lectura realizar una puesta en escena teatral y durante la creación realizaba asesorías particulares a cada grupo de estudiantes.

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César

En una ocasión en 7° grado durante la lectura del libro la Hojarasca de G. Márquez, no lograba comprender el su texto del libro y el docente hizo un comentario grosero refiriéndose a mi estatura y el tamaño de mi mente.

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Buenos docentes...

Cuando dirigi una catedra en la Normal en Santa Marta, para finalizar el semestres los estudiantes me agradecieron mencionando que era de los pocos docentes que los dejaba ser ellos mismos en clase.

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Me empecé a sentir buen estudiante, cuando logré disfrutar los procesos de aprendizaje sin importar la nota. Alimentar mi curiosidad e ir contracorriente.

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Buenos docentes los que potencian las Habilidades de los estudiantes. Los que preguntan, analizan el contexto y pueden generar espacios aterrizados en clase

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•¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes? Pilar Maldonado

Cuando se reconocían mis logros, me hacían comentarios buenos o malos pero era tenida en cuenta y podía sentirme parte importante de la clase. Cuando mis diseños se utilizaban en los anuarios o participaba de presentaciones especiales.

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Me hizo sentir que era buen estudiante; el saber que era muy ágil para aprender química, de hecho yo creo que influyó la metodología de enseñanza del profesor de dicha materia.

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Me pienso como buena docente cuando puedo conectarme con mis estudiantes, cuando quieren volver a clase, cuando se llevan un aprendizaje y luego cuando hablo con los padres de familia con alegría me dicen:

Mi hija/hijo me dijo que tu le habías enseñado esto!

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes (agentes)? Nicolás Navas

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes (agentes)? Nicolás Navas

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Tuve un profesor en la maestría (Miguel Huertas) siempre pienso en el cuando se habla de un excelente profesor, no por lo que proponía como tal, porque en su momento tuve muchos inconvenientes con el, y creo que no le entendía mucho, pero ha sido con el profesor que mas e hablado en mi mente, aun lo hago, sigue sonando y cada vez lo entiendo mas. Es como que sigo estando en sus clases una y otra vez.

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Experiencias que me hicieron un buen estudiante.

Celebración de logros y éxitos, no solo académicos, sino también personales.

Oportunidades para tomar decisiones y liderar proyectos o actividades.

Algunos maestros que creían en el potencial y motivan a alcanzar las metas.

Sentirse escuchado y valorado en el aula.

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•¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes (agentes)?

Aquellas donde los estudiantes no se expresan, no preguntan, no se comunican. clases donde no se vive una experiencia comunicativa donde las "creencias" individuales y colectivas se suspendan para dar paso a la construcción colectiva del pensamiento.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes? (Alvaro)

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes? (Alvaro)

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Cuando un profesor (doctor) de dibujo de UNAL humilló a otro docente por que le regalamos una bicicleta para moverse en palmira, con la excusa que era para pasarnos la materia.

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Experiencia MAL estudiante...algun profesor me saco del salon y me hizo avergonzar por mi comportamiento en clase (neurodiv tratando de abrir un sacapuntas para sacar el grafito y repararlo para seguir trabajando) yo estaba desconectado del efecto de mi accion e interrumpi la clase. Habria bastado un leve toque en el hombro y una pregunta " te puedo ayudar con eso?"

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Un docente inquieto, referente en educación artística en el país. Con muy buenas estrategias didácticas en los procesos de enseñanza aprendizaje. Clases dialógicas, planeadas, con objetivos claros, evaluación formativa que era de conocimiento de todos. Dinámico, interesado, humano y con grandes conocimientos académicos. UN DOCENTE INTEGRAL. DOM

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes (agentes)? Pilar Maldonado

Cuando no se escucha ningún comentario de la clase, ni bueno ni malo. Como si no hubiera pasado nada.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en los buenos docentes?

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en los buenos docentes?

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Ana.Tuve un profe de biología que lograba transmitir su pasión por la materia y más allá de las palabras, nos invitaba a imaginar eso que no podíamos ver a simple vista. Para mí, era mejor que creer en lo invisible que enseña la religión.

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Experiencia malos docentes. Lisseth Balcázar

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Experiencia malos docentes. Lisseth Balcázar

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Docente que pedía a sus estudiantes escribir acerca de un tema y luego de recibir los escritos los botaba delante de sus estudiantes sin leerlos argumentando que lo importante era el ejercicio de escritura y la reflexión durante ese ejercicio.

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Cuando se me reconocía en el aula (dentro de mi formación en artes escénicas) mis habilidades, siempre me ha gustado mucho la escritura y la literatura, sin embargo no quise estudiar dirección sino que me formé como actriz, entonces cuando los docentes venían en mi esa potencialidad me sentia buena estudiante, y desde allí nutria el trabajo que se estuviera ejecutando. Sin embargo, algunos docentes lo veían como algo accesorio a la "práctica" actoral, le daban más validez a la "técnica" del campo disciplinar. La escritura y la lectura era lo que me permitía interpelarlos y eso incomodaba.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes?

Cuando el profesor es inflexible, no escucha y además es agresivo desde la ironía. Cuando el profesor emite juicios sobre los estudiantes, por ejemplo por su aspecto físico o por cualquier razón.

También cuando el profesor tiene situaciones personales, que no trabaja en sí mismo y las lleva a sus prácticas pedagógicas, por ejemplo cuando tiene situaciones de estrés, bornout, depresión y no las trabaja, eso llegará a sus estudiantes inevitablemente.

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Cuando realizaba proyectos o ejercicios artísticos como teatro o narración. Y en la escritura de mi primer ensayo en el grado 11.

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Todas aquellas experiencias en las que el docente no podía salirse de su planeación y cualquier pregunta lo descomponía, las veces que estaba con muchísimas ganas de aprender e ir mas allá, pero el docente se limitaba a lo estrictamente necesario, y la infinidad de veces que mis docentes creían tener la verdad absoluta (Dogma)

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Un docente de mi primer pregrado (Diseño Industrial) poco asertivo a la hora de evaluar, con grandes capacidades técnicas pero pocas capacidades humanas y pedagógicas. Interesado sólo en los resultados más no en los procesos. Hoy en día comprendo que no fui yo la del problema, siempre fue él. Siempre me hizo dudar de mis capacidades y habilidades para el diseño. DOM

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•¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes (agentes)? Pilar Maldonado.

Cuando los estudiantes salen hablando entre ellos, polemizando, tomando posturas.

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Docentes que fomentan diálogo durante sus espacios y se involucran ellos mismos en ese diálogo, docentes que leen con sus estudiantes.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes? David Leon

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir buenos estudiantes? David Leon

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algo que me ha hecho sentir buen estudiante han sido los aprendizajes relacionados con la musica... aprender algo empecinadamente, practicando y parcticando y poniendo el cuerpo y la coordinacion a prueba hasta lograr un resultado por el gusto de oirlo sonar bien es un ejercicio que disfruto y en el que soy paciente en experienciar resultados.

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He tenido la experiencia de trabajar con diferentes docentes de diferentes edades,muchos de ellos los he visto que hacen su labor por obligación o simplemente por un pago, y no hacen el deber de mejorar su metodología de enseñanza.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes? (ALVARO)

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes? (ALVARO)

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Docente Dinculescu, nos preguntaba en UNAL sobre nuestra familia y cotidianidad y proponía proyectos basados en crisis de palmira

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Experiencias que hacer que un estudiante piense que un docente es malo.

Trato injusto o desigual entre estudiantes.

Falta de claridad en las explicaciones o instrucciones.

Comportamiento agresivo, gritar o humillar a los estudiantes.

No estar disponible para responder preguntas o dudas.

No dar retroalimentación constructiva o útil.

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•¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes (agentes)?

Los docentes curiosos, inquietos, que cultivan aprender a pensar, aprender a dudar, aprender a interrogarse a sí mismo, a los otros y al contexto, para deconstruir creencias y elaborar nuevas formas de pensar y sentir. (Lo viví con mis maestros de teatro)

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He tenido la fortuna de tener buenos docentes, quiénes han buscado recursos pedagógicos para mejorar su enseñanza, docentes que siempre buscan creativamente dar sus aportes pedagógicos.

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Buenos docentes, a quienes les agradezco infinitamente que permitieron que mis dones y talentos afloraran, era comúnmente los contracorriente, los que se salían de los modelos y estimulaban mi creatividad, curiosidad, las ganas de aprender y descubrir el mundo.

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Experiencias que hacer que un estudiante piense que un docente es bueno

Explicaciones claras y concisas.

Apoyo y orientación personalizada.

Retroalimentación constructiva y útil.

Paciencia y empatía con los estudiantes.

Fomento de la participación y el diálogo.

Uso de métodos de enseñanza innovadores y efectivos.

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¿Cuál experiencia nos hizo sentir malos estudiantes?

Tenía el anhelo del corazón de ser cantante lírica y estuve trabajando solo para pagar clases particulares. Pero no con el profesor que insistí, deje el canto cuando fue expuesta ante mis compañeros de clase, el profesor dijo en público en una muestra abierta que yo lo hacia quedar mal y que lo hacia perder el tiempo.

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Un docente que no se cuestiona su práctica pedagógica y ve el aula como un espacio para ejercer el poder de manera arbitraria e inquisitiva.

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En una ocasión estábamos trabajando en un área boscosa de la escuela, y un compañero por descuido y sin mala intención, golpeo con el machete a otro estudiante. El docente dijo frente a los demás estudiantes 'tenía que ser el marica de Wilson". Y fue una burla pa Wilson ya que presentaba ademanes femeninos.

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Me sentí buena estudiante en todas aquellas aulas en las que se me permitía escribir, en las que se me posibilitó mediante dichas habilidades expresarme, contar historias propias y ajenas. Todas las clases en las que se me comunicó en lo que debía mejorar y donde me reconocieron mis capacidades me hacían sentir buena estudiante, por que no era si era o no buena, era la posibilidad de ser YO en cualquiera de estos espacios. DOM

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No solía sentirme buen estudiante, pero sentía algo de valor cuando me pedían que los representara en los actos o presentaciones.

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He tenido una grata experiencia con artistas emergentes que quieren poner en circulación sus investigaciones a través de procesos de formación, es lindo el entusiasmo con que encaran sus procesos, como no se dedican puntualmente a la educación llegan con ideas frescas al aula, son abiertos y provocadores, además que sus temas ya abordan problemáticas sociales entonces el abordaje disciplinar es distinto.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes (agentes)? David Leon

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en malos docentes (agentes)? David Leon

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el profesor de historia del colegio... a mi me gustaba mucho esa materia y ese profesor me hizo perderla el cariño a ese espacio... ese profe rompio con un proceso de reflexion y gusto por los procesos sociales e historicos con una profesora muy reflexiva con muy buen humor y mucho ingenio, para convertir la clase en una cosa de aprenderse unos cuadros sinopticos de memoria, indecifrables desde una actitud de autoridad toda fragil en su hermetismo a el escucharnos a nosotros como estudiantes.

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Cual experiencia nos hace pensar en malos docentes?  Juan Fernando Amelines

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Cual experiencia nos hace pensar en malos docentes?  Juan Fernando Amelines

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Las clases de historia en la universidad, el docente se sentaba únicamente a leer, todos teníamos el reto de mantenernos despiertos.

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Un docente muy creativo que realizaba maquetas el eventos con cualquier material, le decíamos MC Giver.

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes (agentes)? David Leon

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¿Cuál experiencia nos hace pensar en buenos docentes (agentes)? David Leon

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una experiencia que me hace pensar en buenos docentes el crecer con mi hermano, a Daniel se le da muy facil y natural ser autodidacta, ver a daniel hacer aprendizajes por gusto y sin que nadie se lo hubiera pedido para mi fue clave en el gusto que despues le fui cogiendo a aprender a aprender por cuenta propia, elaborando o buscando las herramientas para hacer los aprendizajes en autonomia y por gusto, algo de lo que me acuerdo es de no haber leido ningun libro que me mandaron a leer en el colegio y despues agarrarle mucho cariño a la lectura por decision propia y en mis terminos y tiempos.

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Buenos Docentes  _Juan Fernando AmelinesE

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Buenos Docentes  _Juan Fernando AmelinesE

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Un Docente en la universidad que nos decía que no tenía nada que enseñarnos, por lo que cada uno debía encontrar el tema del que quería aprender y realizar los trabajos desde cada uno, al final del semestre todos nos asombramos de los resultados de cada un@