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Durante la pubertad y la adolescencia, los/las jóvenes experimentan una serie de cambios físicos, como el crecimiento acelerado en altura, el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios y la aparición del acné, entre otros. Estos pueden ser bien diferenciados entre sexo masculino y femenino.

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El cerebro continúa desarrollándose durante la adolescencia, especialmente en áreas cruciales para la toma de decisiones, la planificación y el control de impulsos. Esto explica en parte el comportamiento impulsivo y la búsqueda de sensaciones, además de la alta necesidad de explorar.

Aquí entra en juego la curiosidad y el interés por la sexualidad, algo muy importante porque los jóvenes comienzan con la experimentación sexual tanto a sí mismos como con otras personas. También es una etapa donde tienen lugar normalmente las crisis de identidad.

Es por ello que es tan importante comprender y ayudar en la medida de lo posible a los jóvenes, además de formarles y educarles en estos aspectos.

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Piaget.

Los adolescentes comienzan a desarrollar la capacidad de pensar de manera abstracta, lo que les permite manejar conceptos complejos y teorías. Este desarrollo es clave para su éxito académico y su evolución personal.

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Durante esta etapa, los jóvenes desarrollan su marco de referencias éticas y morales. Pueden cuestionar las normas y valores establecidos por la sociedad, explorando su propia identidad moral.

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Uno de los aspectos más cruciales de la adolescencia es la búsqueda su identidad. Los jóvenes exploran varios roles y estilos de vida para entender quiénes son.

Aquí entran en juego diversos modelos de imitación como pueden ser personajes famosos, creadores de contenido, etc.

En cuanto a las figuras parentales, también es muy importante, pero en esta etapa psicoevolutiva los jóvenes reniegan de sus modelos parentales.

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La adolescencia es un período de alta sensibilidad emocional. Los adolescentes pueden experimentar emociones intensas y tener dificultades para manejarlas, lo que puede afectar su bienestar emocional.

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Las relaciones con la familia pueden ser conflictivas debido a la búsqueda de independencia y autonomía. Es común que haya desacuerdos y tensiones mientras se redefine la dinámica familiar.

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Las amistades y la pertenencia a grupos se vuelven muy importantes. Los adolescentes buscan la aceptación social y la validación de sus iguales, lo cual influye en su comportamiento y decisiones.

La amistad para los jóvenes es sinónimo de "su vida entera".

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La necesidad de amar y sentirse amado es muy importante en esta etapa. Los jóvenes comienzan a sentir emociones relacionadas con el amor, y, normalmente, expresadas de forma extrema.

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Orientación al contrato social. La orientación de la persona se da hacia los derechos individuales y hacia la ley aceptada democráticamente. Las reglas se consideran relativas al grupo por existir variedad de sistemas de valores, y deben ser cumplidas porque son un “contrato social”.

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Se rige por la idea de que hay un conflicto y hay que ver cómo resuelvo ese conflicto en base a mis principios. En este nivel, las personas reconocen que hay conflictos entre los patrones morales, y emiten sus propios juicios con base en los principios de lo bueno y lo malo, equidad y justicia.

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Principios éticos universales. Según Lawrence Kohlberg, sólo unos pocos llegan, sería como la moral suprema; en este estadio se siguen los principios éticos autoelegidos. Los acuerdos descansan en tales principios, que suelen ser de igualdad, justicia y paz.

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En la pubertad y adolescencia se posee una autoconcepción alterada, pues existe una alta creencia acerca de que los pensamientos de los demás están centrados en ellos/ellas, dando una enorme importancia a lo que los demás puedan pensar, creando así conflictos internos.