# data[].attributes.headline
momen yang menantang untuk saya adalah ketika melakukan persentase pengimbasan kepada rekan sejawat 

# data[].attributes.subject
momen yang menantang untuk saya adalah ketika melakukan persentase pengimbasan kepada rekan sejawat 

# data[].attributes.body
Maghvira Ramadhani (SDN 107400 B.Khalipah)

# data[].attributes.body
Momen yang paling menentang ketika membuat aksi nyata Saya sendiri karena baru pertama kali saya membuat aksi nyata karena kemampuan dalam IT saya sangat minim.

# data[].attributes.body
Tantangan yang saya hadapi adalah bagaimana saya membuat rencana pengelolaan pembelajaran berdiffernsiasi untuk pembelajaran numerasi di kelas 1 SD.

# data[].attributes.headline
pada momen itu saya merasa grogi, merasa kurang percaya diri

# data[].attributes.subject
pada momen itu saya merasa grogi, merasa kurang percaya diri

# data[].attributes.body
Maghvira Ramadhani (SDN 107400 B.Khalipah)

# data[].attributes.body
Momen yang menantang bagi saya ketika kami ditunjuk menjadi sekolah imbas........lllllllll awalnyanta kami senang namun setelah BPK pengawas memberikan penjelasan tentang mengapa sekolah kami mendapat imbas......dari situ kami merasa tertantang untuk memperbaiki kekurangan tersebut.

# data[].attributes.body
Perasaan saya pada waktu itu senang karena baru kali saya membuat aksi nyata. Sebelumnya saya tidak bisa menggunakan canva dengan tugaa membuat aksi nyata ini saya jadi bisa menggunakan canva.

# data[].attributes.headline
saya berpikir bawa takut salah kata2 dalam penyampaian materi yang saya sampaikan, ternyata setelah melakukan persentase pengimbasan materi yang saya sampaikan tidak ada  kendala yang saya hadapi. lancar jaya dalam penyampaian materi

# data[].attributes.subject
saya berpikir bawa takut salah kata2 dalam penyampaian materi yang saya sampaikan, ternyata setelah melakukan persentase pengimbasan materi yang saya sampaikan tidak ada  kendala yang saya hadapi. lancar jaya dalam penyampaian materi

# data[].attributes.body
Maghvira Ramadhani (SDN 107400 B.Khalipah)

# data[].attributes.headline
langkah yang saya lalukan tetap memberi masukan kepada rekan sejawat yang kurang paham dalam membuat aksi nyata.. agar rekan sejawat tetap semangat dalam mengerjakan aksi nyata numerasi terkait raport pendiidkan sekolah.

# data[].attributes.subject
langkah yang saya lalukan tetap memberi masukan kepada rekan sejawat yang kurang paham dalam membuat aksi nyata.. agar rekan sejawat tetap semangat dalam mengerjakan aksi nyata numerasi terkait raport pendiidkan sekolah.

# data[].attributes.body
Maghvira Ramadhani (SDN 107400 B.Khalipah)

# data[].attributes.body
Saya mengerjakan aksi nyata dengan murid saya sendiri.dengan waktu yang sangat singkat dan berharap yang saya lakukan bisa diterima dengan baik

# data[].attributes.body
ketika saya membuat aksi nyata saya sendiri dengan kemampuan sendiri,dimana aksi nyata itu sangat berhubungan dengan informasi dan tekhnologi,dimana pengetahuan saya terhadapIT [informasitekhnologi ] itu sangat minim,dengan adanya pengimbasan ini sedikit demi sedikit dapat saya menyelesaikan .

# data[].attributes.body
Momen yang menantang untuk saya adalah ketika akan menghadapi presentase dengan teman sejawat dan menerima masukan dari teman2 tentang aksi nyata yang saya buat..

# data[].attributes.body
Moment pada saat membuat aksi nyata.. dimana anak didik saya lebih antusias lagi karena saya bersama mereka bekerja sama menciptakan karya dalam pembelajaran seni rupa.

# data[].attributes.body
Pada momen itu saya merasa kacau karena pada saat terjadi benturan ketika mengerjakan aksi nyata saya bingung harus apa lagi yang saya kerjakan namun dengan adanya kerjasama dan bimbingan dari rekan guru dalam membuat aksi nyata akhirnya kekacauan yang saya rasakan bisa teratasi.

# data[].attributes.body
Merasa tertantang dan merasa kurang percaya diri.

# data[].attributes.body
Pada momen itu saya merasa bisa belajar dan banyak ilmu yang saya dapat dalam membuat aksi nyata yang saya buat, dengan adanya pengimbasan ini jadi ilmu saya lebih bertambah dalam pembuatan aksi nyata dan ilmu teknologi dan informasi saya menjadi berkembang.

# data[].attributes.body
Saya merasa sangat senang.. karena dengan adanya aksi nyata ini saya semakin tau sifat karakter anak didik

# data[].attributes.body
Materi yang saya sampaikan belum pernah saya ajarkan sebelumnya.ternyata setelah saya ajarkan semua murid saya memiliki antusias yang sangat baik dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
pada momen itu,saya merasa kurang percaya diri dalam menyampaikan aksi nyata

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya berfikir bahwa aksi nyata yang saya lakukan itu salah ternyata memang terdapat beberapa kesalahan yang harus saya perbaiki. Namun berkat adanya kerjasama yang baik dengan teman-teman Alhamdulillah itu semua bisa diatasi.

# data[].attributes.body
mengajarkan materi sesuai kemampuan saya

# data[].attributes.body
Saya berpikir pertama kali merasa takut dalam mengerjakan aksi nyata tersebut dan merasa takut dalam persentasi dalam pembuatan aksi nyata tersebut, karena ilmu saya minim dalam ilmu dan teknologi.

# data[].attributes.body
Untuk menerapkan pemahaman tersebut saya akan terus belajar untuk membuat aksi nyata sampai saya paham dan bisa

# data[].attributes.body
sebelumnya saya berfikir anak2 sebagian besar belum mengenal tentang operasi bilangan ternyata setelah saya melakukan aksi nyata antusias anak2 lebih besar dari yang saya bayangkan.

# data[].attributes.body
Sebelum nya saya merasa takut dalam mengerjakan aksi nyata dan dalam persentasi dalam pembuatan aksi nyata, dan akhirnya setelah saya jalanin dalam mengerjakan Nya banyak ilmu yang saya dapat dan dalam pengimbasan sekolah sangat membantu dalam proses pembelajaran numerasi dan pembuatan aksi nyata tersebut.

# data[].attributes.body
Sebelum nya saya merasa takut dalam mengerjakan aksi nyata tersebut setelah saya jalanin dan banyak belajar sama teman sejawat dalam pengimbasan sekolah tersebut.

# data[].attributes.body
untuk menerapkan pemahaman tersebut maka saya akan belajar terus membuat aksi nyata sampai saya betul2 paham.

# data[].attributes.body
Mengerjakan materi yang saya ketahui.

# data[].attributes.body
Momen paling menantang bagi saya adalah momen pada saat pertemuan ketiga dengan tim sekolah penggerak dimana saya sebagai salah satu anggota sekolah imbas harus menyelesaikan aksi nyata terkait numerasi dan mempresentasikannya di hadapan tim dan rekan sejawat. Ini ada pengalaman pertama bagi saya dalam membuat aksi nyata, sehingga saya merasa tertantang dan juga gugup.