# data[].attributes.headline
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور الاهل

# data[].attributes.subject
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور الاهل

# data[].attributes.headline
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور الطلاب

# data[].attributes.subject
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور الطلاب

# data[].attributes.headline
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور مركز\ة حاسوب

# data[].attributes.subject
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور مركز\ة حاسوب

# data[].attributes.headline
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور مدير \ة

# data[].attributes.subject
اقرا القصة واجب ماذا كنت فاعلا\ة بدور مدير \ة

# data[].attributes.headline
نائله بيادسة - الاهل والمعلم

# data[].attributes.subject
نائله بيادسة - الاهل والمعلم

# data[].attributes.body
على الاهل ابلاغ المعلم لإيقاف دخولهم إذا كان ذلك ممكنًا عن طريق إعادة ضبط رابط الدخول أو تعديل إعدادات الخصوصية.

أبلغ المشرفين أو المسؤولين على الفور. وبتسجيل معلومات عن الأشخاص الغرباء. إذا لزم الأمر، اتصل بالجهات المختصة مثل الأمن. תتفقد إعدادات الأمان في زوم وتفعيل الخيارات المناسبة مثل الغرفة الافتراضية. תتعزيز التوعية بأمان الإنترنت بين المشاركين.هذه الخطوات تساعد في ضمان سلامة الدروس عبر الإنترنت ومنع دخول الأشخاص غير المرغوب فيهم.

# data[].attributes.headline
نائله بيادسة - الطلاب 

# data[].attributes.subject
نائله بيادسة - الطلاب 

# data[].attributes.body
إذا دخل طلاب غرباء وأزعجوا، الخطوات السريعة هي:

ابلاغ المعلم أو المشرف فورًا.

تجنبي التفاعل المباشر معهم.

الخروج من الدرس ومعاودة الدخول مرة اخرى.

احاول التركيز وتجنب المحادثات المزعجة.

# data[].attributes.headline
نائله بيادسة - مركزة الحاسوب

# data[].attributes.subject
نائله بيادسة - مركزة الحاسوب

# data[].attributes.body
ابلاغ المعلم أو المشرف فورًا.

تجنب التفاعل المباشر معهم.

اعتذار للمشاركين والخروج من الزوم فورا ومن ثم عمل رابط جديد وارساله للمجموعة الواتسب والدخول مرة أخرى للدرس.

# data[].attributes.headline
نائله بيادسة - مديرة 

# data[].attributes.subject
نائله بيادسة - مديرة 

# data[].attributes.body
ضبط الاعدادات من جديد.

فقط استقبال المشتركين.

لا يسمج لاي غريب بالانضمام.

كل اجتماع تكوين رابط جديد.

على كل مديرالانتباه دائما بالمشاركين ومن هم وذكر الاسماءز

ان يكون الزوم فقط بالموافقة من المديرة للانضمام.

# data[].attributes.headline
سوزان لويز- مديرة

# data[].attributes.subject
سوزان لويز- مديرة

# data[].attributes.body
1- استخدم جدار حماية.

2- اتجنب مشاركة المعلومات المتعلقة بالعمل على وسائل الاتصال الجماعي.

3- انشر الدعوة في القنوات الخاصة والمغلقة.

4- التأكد من جميع المشاركين.

5- الحفاظ على كل البرامج قيد التحديث.

6- ارسال الرابط في وقت قصير من موعد الاجتماع.

# data[].attributes.headline
سوزان لويز- مركزة

# data[].attributes.subject
سوزان لويز- مركزة

# data[].attributes.body
1- احافظ على كل البرامج قيد التحديث.

2- اتجنب مشاركة المعلومات المتعلقة بالعمل على وسائل الاتصال الجماعي.

3- انشر الدعوة في قنوات خاصة فقط. الواتساب والبريد الالكتروني.

4- الخروج من الزوم والدخول مرة اخرى بواسطة رابط آخر.

5- ارسل الدعوة في وقت قصير من موعد الاجتماع.

6- ارشد الطاقم المدرسي بقواعد الاستعمال الآمن للحاسوب.

# data[].attributes.headline
سوزان لويز - طالبة

# data[].attributes.subject
سوزان لويز - طالبة

# data[].attributes.body
1- ابلغ المعلم المسؤول.

2- اخرج من الدرس وادخل اليه مرة اخرى.

3- لااشاركهم الحديث.

4- المعلم المسؤول يحدد من يشارك في الدرس.

5- اتحدث مع الأهل حول الموضوع.

# data[].attributes.headline
سوزان لويز- اولياء الأمور

# data[].attributes.subject
سوزان لويز- اولياء الأمور

# data[].attributes.body
1- استخدم جدار حماية.

2- احافظ على كل البرامج قيد التحديث.

3- استخدم نظام الحماية من الفيروسات.

4- الـتأكد من كلمات المرور وحمايتها بشكل جيد.

5- اتجنب مشاركة المعلومات على وسائل الاتصال الجماعي.

6- استخدام شبكات wi-fi أمنة وليست عامة.

7- ابلاغ المعلم عن دخول غرباء.

8- المعلم فقط يستطيع ادخال الطلاب للمشاركة بالحصة.

9- طرح الموضوع على الابناء ومناقشته لتوخي الحذر.

# data[].attributes.headline
مروة خالد اطلب 

# data[].attributes.body
مروة خالد

اطلب من مركز ال תקשוב ان يقوم بوضع خاصية الاستقبال فقط من خلال موافقة المضيف

الدخول فقط من خلال حساب צפונית للتاكد من المشاركين

ارسال الرابط قبل موعد الدرس بوقت قصير

# data[].attributes.headline
مروة خالداقوم ب

# data[].attributes.body
مروة خالد

اقوم بالخروج من الزوم بشكل فوري وارسال رابط اخر لطلابي للدخول مرة اخرى

اقوم بتفعيل خاصية الاستقبال فقط من خلال موافقة المضيف

اطلب من الطلاب الدخول فقط من حساب צפוניתحتى اتمكن من معرفتهم

# data[].attributes.headline
مروة خالد اتجنب

# data[].attributes.body
مروة خالد

اتجنب الطلاب الكبار ولا اتعرض لهم باي شكل من الاشكال

اقوم بابلاغ الاهل كي يوجهوني كيف اتصرف

اقوم بابلاغ المعلم المسؤول حتى يتخذ الاجراءات المناسبة

# data[].attributes.headline
مروة خالداقوم ب

# data[].attributes.body
مروة خالد

اقوم بابلاغ ادارة المدرسة والمعلم المسؤول حتى يتخذ الاجراءات المناسبة وانصحه بوضع خاصية الاستقبال فقط من خلال موافقة المضيف والدخول يكون فقط من حساب צפונית كي يتاكد من عدم وجود غرباء ولزيادة الاحتياط ارسال الرابط قبل الدرس بوقت قصير جدا

# data[].attributes.headline
لو كنت انا مدير المدرسة لطلبت من كركزة الحوسبة لانترسل رابط لكل حصة مع مراقبة الاشخاصالمنتسبين للحصة وتحديد عدد المشاركين مع ارسال دعوة لكل مجموعة الصف 

# data[].attributes.subject
لو كنت انا مدير المدرسة لطلبت من كركزة الحوسبة لانترسل رابط لكل حصة مع مراقبة الاشخاصالمنتسبين للحصة وتحديد عدد المشاركين مع ارسال دعوة لكل مجموعة الصف 

# data[].attributes.body
اشرف حيادري

# data[].attributes.headline
اقوم بالخروج من اللقاء بشكل مباشر وارسال رابط جديد للطلاب مع تحديد عدد المشاركين

# data[].attributes.subject
اقوم بالخروج من اللقاء بشكل مباشر وارسال رابط جديد للطلاب مع تحديد عدد المشاركين

# data[].attributes.body
اشرف حسادري

# data[].attributes.headline
لو كنت انا مكان الطلاب لبلغت الادارة والمربي عن مضيقة الغرباء 

# data[].attributes.subject
لو كنت انا مكان الطلاب لبلغت الادارة والمربي عن مضيقة الغرباء 

# data[].attributes.body
اشرف حيادري

# data[].attributes.headline
انا بدوري كاهل اتصل مع المدير والمدرسة وكذلك بدالة 105 للشرطة 

# data[].attributes.subject
انا بدوري كاهل اتصل مع المدير والمدرسة وكذلك بدالة 105 للشرطة 

# data[].attributes.body
اشرف حيادري

# data[].attributes.headline
لو كنت انا مدير المدرسة اطلب من المعلم بارسال الرابط قبل اللقاء بدقائق قليلة وان يكون المعلم هو المستقبل

# data[].attributes.subject
لو كنت انا مدير المدرسة اطلب من المعلم بارسال الرابط قبل اللقاء بدقائق قليلة وان يكون المعلم هو المستقبل

# data[].attributes.body
سماهر حيادري

# data[].attributes.headline
افوم ببناء خاصية ورقم  سري ولا يستطيع اي انسان الدخول دون موافقة المضيف 

# data[].attributes.subject
افوم ببناء خاصية ورقم  سري ولا يستطيع اي انسان الدخول دون موافقة المضيف 

# data[].attributes.headline
ابلغ المعلم المسؤول عن اللقاء لكي يقطع الاتصال وارسال رابط جديد للقاء

# data[].attributes.subject
ابلغ المعلم المسؤول عن اللقاء لكي يقطع الاتصال وارسال رابط جديد للقاء

# data[].attributes.body
سماهر حيادري

# data[].attributes.headline
الاتصال مع الاستاذ المسؤول عن اللقاءلكي يخرج الغرباء من اللقاء والتواصل مع اهاليهم

# data[].attributes.subject
الاتصال مع الاستاذ المسؤول عن اللقاءلكي يخرج الغرباء من اللقاء والتواصل مع اهاليهم

# data[].attributes.headline
رجاء ابو الهيجاء - مركزة حاسوب

# data[].attributes.subject
رجاء ابو الهيجاء - مركزة حاسوب

# data[].attributes.body
اطلب من جميع المعلمين تفعيل خاصية الاستقبال عند موافقة المضيف وارسال رابط متغير للحصة وعدم استعمال رابط ثابت

الطلب من الطلاب الدخول فقط من حساب خاص للتمكن من معرفتهم.

# data[].attributes.headline
رجاء ابو الهيجاء- مديرة

# data[].attributes.subject
رجاء ابو الهيجاء- مديرة

# data[].attributes.body
اطلب من المعلمين ارسال رابط الحصة قبل بدء الدرس بوقت قصير/ والاستقبال للحصة فقط بموافقة المعلم اي التغيير بالاعدادات.

ارشاد الطلاب عن كيفية الدخول فقط عن طريق حساب خاص gmail او תצפונית للتاكد من المشاركين.

الطلب من مركز الحوسبة توجيه المعلمين وان يتعاون المعلمين ومركز الحوسبة بتوجيه الطلاب.

# data[].attributes.headline
رجاء ابو الهيجاء - طلاب

# data[].attributes.subject
رجاء ابو الهيجاء - طلاب

# data[].attributes.body
اتجنب التحدث معهم واحاول التركيز

ابلغ المعلم المسؤول عن الحصة لحل المشكلة واخراج الدخلاء من الدرس وايجاد حل لعدم تكرر المشكلة

مشاركة الاهل

# data[].attributes.headline
رجاء ابو الهيجاء- اهل

# data[].attributes.subject
رجاء ابو الهيجاء- اهل

# data[].attributes.body
اقوم بالتواصل مع المعلم المسؤول حتى يتخد الاجراءات المناسبة/ المعلم فقط يستطيع الموافقة وادخال الطلاب الى الحصة /تجنب مشاركة الرابط في مواقع التواصل الاجتماعي

التواصل مع ادارة المدرسة في حال تكررت المشكلة

# data[].attributes.body
استقبال المشتركين فقط

# data[].attributes.body
استخدام الحاسوب الامن

# data[].attributes.body
الاهتمام بالدرس فقط

# data[].attributes.body
استخدام شبكات امنة

# data[].attributes.headline
رباب ياسينلو كن

# data[].attributes.body
رباب ياسين

لو كنت مكان المديرة ..

1) لا استقبل اي طالب إلا إذا فتح الكاميرا.

2) استقبل الطلاب بواسطة برامج تسجل الاسم.

3) اعطي ملاحظات للطلاب وأولياء امورهم لحضور الدروس بجدية واحترام.

# data[].attributes.body
لو كنت مكان مركز الحوسبة.

1) اضبط إعدادات الزوم ان لا يدخل للدرس طلاب بدون اذن من المعلم.

2) اعطي للطلاب ارشاد لكيفية الدخول الامن للدروس.

3) اعلن انه بإمكان المعلم معرفة هوية اي شخص يدخل إلى الزوم حتى وان استعمل اسم مستعار.

# data[].attributes.body
لو كنت مكان الطلاب ..

1) اتقيّد بتعليمات المعلم المسؤول.

2) احافظ على عدم نشر روابط الدروس لاي احد.

3) اطلب النصيحة من والداي وأنفذ ما يطلبانه مني.

# data[].attributes.body
لو كنت مكان الاهل ..

1) اطلب من ابني عدم التفاعل او الاستماع لمضايقات الغرباء.

2) أراقب رد فعل ابني وأرشده للتصرف الصحيح.

# data[].attributes.body
اتوجه لمعلم الحصة أن يقوم بضبط إعدات الزوم بحيث لايستقبل الا من كانت هويته معروفه كطالب في الصف وعند دخوله غرفة الزوم يجب ان يطلب من الطالب الداخل للزوم ان يسمعه صوته وفي حال لم يتم ذلك يقوم بإزالته من المجموعة

أ

# data[].attributes.body
بدوري كطالبة أقوم بإخبار أهلي بما حدث ، اطلب المساعدة منهم ومن مربي الصف وفي حال كنت اعرف الطالب المضايق كنت اتحدث معه محادثة خاصة لمنع تكرار مثل هكذا تصرفات

# data[].attributes.body
بدوري كمركز حوسبة أقوم بتفعيل خاصية قائمة الانتظار.

امنع دخول الطلاب بشكل عشوائي الى غرفة الزوم.

اقوم بتغيير رابط الغرفة الثابت في حال تم تناقله خارج المجموعة الصفية .

# data[].attributes.body
بدوري كمدير مدرسة أحدد معايير استقبال الطلاب للمعلمين ومنها

ان المعلم لا يستقبل الا صاحب الهوية المعروفة.

امنع استقبال الغرباء الى غرفة الزوم.

اطلب من المعلمين نشر رابط غير ثابت لغرفة الزوم والانتباه الى قائمة الطلاب الحاضرين والمتغيبين وفي حال تكرار نفس الاسم اكثر من مره عندها اقوم بحذف الطالبين حتى يتواصل الطالب بشكل شخصي مع مربي الصف ومعلم الموضوع.

# data[].attributes.body
اطلب من المعلمين عدم ارسال الرابط للطلاب الا قبل الدخول إلى الحصة بوقت قصير.

اعمل على تطوير المربين من حيث الاستكمالات التعليمية لقواعد السلامة الامنه عبر الزوم وقد نعمل على تغيير نظام الزوم ان لم يكن الأكثر أمانا.

في كل مره ارسل رابط جديد وغير ثابت .

# data[].attributes.body
بدوري كمركز حوسبة اخصص للمربين والمعلمين وقتا لتعليم آلية ضبط الاعدادات في الزوم من خلال تفعيل قائمة الدخول عبر قائمة الانتظار وبذلك نمنع دخول الغرباء غرفة الصف

# data[].attributes.body
بدوري كطالب اذا كنت على معرفة باسم الطالب اقوم ببلاغ مربي الصف للتعامل معه بطريقه سلسلة وأمنه.

او اقوم بالتحدث معه مباشرة للامتناع عن التصرف السيء.

او أقوم بتجاهله ولا اتحدث مع الغرباء

# data[].attributes.body
بدوري كأب أو أم

اقوم ببلاغ مربي الصف لكي يتعامل مع الوضع ويمنع تدخل الغرباء في حصة الزوم

واطلب من ابنائي وبناتي ان لا يتفاعلوا مع الغرباء.

كما واطلب من معلم الصف ان يفعل آلية إسكات الطلاب جميعهم خلال الحصة ولا يسمح بالحديث الا لمن يقوم بالاشارة لنيته الحديث واسمح فقط للطالب بالحديث.

# data[].attributes.headline
في حالة وقوع حادث مشبوه أو حادث أمني، يجب إنهاء الاجتماع على الفور أو بدلاً من ذلك، يجب فصل المشاركين المشبوهين عن المحادثة .

# data[].attributes.subject
في حالة وقوع حادث مشبوه أو حادث أمني، يجب إنهاء الاجتماع على الفور أو بدلاً من ذلك، يجب فصل المشاركين المشبوهين عن المحادثة .

# data[].attributes.body
1. قم بالدخول إلى النظام باستخدام الهوية الموحدة لوزارة التربية والتعليم فقط .
يوفر هذا الاتصال سياسة أمان معلومات متقدمة مصممة لحماية الاجتماعات وخطط الدروس .

2. نشر الدعوة للاجتماع أو الفصل في القنوات المغلقة والخاصة مثل البريد الإلكتروني أو مجموعة واتساب مغلقة .

3. أرسل الرابط إلى الاجتماع أو الفصل في وقت قريب من وقت الاجتماع .

4. تجنب استخدام رابط دائم للاجتماعات الدورية .

# data[].attributes.body
אדווח לרכז תקשוב

או למחנך או האחראי על השיעור

# data[].attributes.body
1. قم بالدخول إلى النظام باستخدام الهوية الموحدة لوزارة التربية والتعليم فقط .
يوفر هذا الاتصال سياسة أمان معلومات متقدمة مصممة لحماية الاجتماعات وخطط الدروس .

2. نشر الدعوة للاجتماع أو الفصل في القنوات المغلقة والخاصة مثل البريد الإلكتروني أو مجموعة واتساب مغلقة .

3. أرسل الرابط إلى الاجتماع أو الفصل في وقت قريب من وقت الاجتماع .

4. تجنب استخدام رابط دائم للاجتماعات الدورية .

5. سيتم إجراء الاجتماع أو الدرس من قبل المعلم فقط، الذي يتحكم في تصرفات المشاركين. سيتم حظر استخدام الميكروفون والكاميرا ومشاركة الشاشة للمشاركين افتراضيًا، حتى موافقة المعلم .

6. قبل بدء اجتماع أو فصل دراسي، تأكد من تحديد المعلم لجميع المشاركين باستخدام غرفة الانتظار أو عن طريق التحقق في الوقت الفعلي عن طريق فتح الكاميرا .

7. وسيقوم المعلم في بداية كل جلسة بتفصيل سير الدرس وقواعد المشاركة فيه .

8. عند استخدام خيار مشاركة الشاشة، يجب الحفاظ على خصوصية المعلومات ويجب مشاركة التطبيق المطلوب فقط وليس الشاشة بأكملها. على سبيل المثال: مشاركة عرض تقديمي فقط .

9. بشكل افتراضي، يجب أن تكون إمكانية الكتابة في الدردشة محظورة. إذا كان من الضروري استخدام الدردشة، فيجب توجيه المشاركين بعدم مشاركة المعلومات الخاصة أو الحساسة .

# data[].attributes.body
1. أرسل الرابط إلى الاجتماع أو الفصل في وقت قريب من وقت الاجتماع .

2. تجنب استخدام رابط دائم للاجتماعات الدورية .

3. سيتم إجراء الاجتماع أو الدرس من قبل المعلم فقط، الذي يتحكم في تصرفات المشاركين. سيتم حظر استخدام الميكروفون والكاميرا ومشاركة الشاشة للمشاركين افتراضيًا، حتى موافقة المعلم .

4. قبل بدء اجتماع أو فصل دراسي، تأكد من تحديد المعلم لجميع المشاركين باستخدام غرفة الانتظار أو عن طريق التحقق في الوقت الفعلي عن طريق فتح الكاميرا .

5. وسيقوم المعلم في بداية كل جلسة بتفصيل سير الدرس وقواعد المشاركة فيه .

6. عند استخدام خيار مشاركة الشاشة، يجب الحفاظ على خصوصية المعلومات ويجب مشاركة التطبيق المطلوب فقط وليس الشاشة بأكملها. على سبيل المثال: مشاركة عرض تقديمي فقط .

7. بشكل افتراضي، يجب أن تكون إمكانية الكتابة في الدردشة محظورة. إذا كان من الضروري استخدام الدردشة، فيجب توجيه المشاركين بعدم مشاركة المعلومات الخاصة أو الحساسة .

8. في حالة وقوع حادث مشبوه أو حادث أمني، يجب إنهاء الاجتماع على الفور أو بدلاً من ذلك، يجب فصل المشاركين المشبوهين عن المحادثة .

# data[].attributes.body
מדווחת לרכז תקשוב

או מחנכת כיתה

# data[].attributes.body
מדווח להנהלת בית הספר

עוקב אחרי הבן שלי

משתמש באתרים בטוחים

אדווח לאחראים

# data[].attributes.body
1. תחברו למערכת באמצעות ההזדהות האחידה של משרד החינוך בלבד.

2. פרסמו את הזימון לפגישה או לשיעור בערוצים סגורים ופרטיים בלבד למשל: דוא״ל, קבוצת Whatsapp סגורה.

3. שלחו את הקישור או הזימון לפגישה בסמוך למועד הפגישה.

4. הימנעו משימוש בקישור קבוע.

5. הפגישה או השיעור ינוהלו על ידי המורה בלבד. יש לחסום למשתמשים שימוש במצלמה, במיקרופון, שיתוף מסך, שימוש בצ׳אט עד לאישור המורה.

6. לפני תחילת הפגישה או השיעור יש לוודא כי כלל המשתתפים מזוהים על ידי המורה באמצעות חדר המתנה, או אימות בזמן אמת על ידי פתיחת מצלמה.

7. בעת שיתוף מסך יש לשמור על פרטיות המידע ולשתף את האפליקציה הרצויה בלבד ולא את כל המסך.

8. במקרה של אירוע חשוד או אירוע אבטחתי יש לסיים את המפגש באופן מידי או לחילופין לנתק את המשתתפים החשודים מהשיחה. יש לדווח על האירוע במיידית למנהל בית הספר, סגני מנהלים, רכזי תקשוב, על האחרונים למלא טופס דיווח על אירוע סייבר.

# data[].attributes.headline
لو كنت مديرة

# data[].attributes.subject
لو كنت مديرة

# data[].attributes.body
لو كنت مديرة اهتم بضبطط الاعدادلت وعدم السماح لاي شخص غريب الدخول للرابط

# data[].attributes.headline
اوصاف شيخ احمد

# data[].attributes.subject
اوصاف شيخ احمد

# data[].attributes.body
لو كنت مديرة اقوم بضبط الاعدادات على عدم سماح دخول اي شخص

التحكم فقط للمدير او اي مساعد له بفتح الصوت

# data[].attributes.headline
لو كنت مركزة حوسبة

# data[].attributes.subject
لو كنت مركزة حوسبة

# data[].attributes.body
اوصاف شيخ احمد

اقول بغلق خاصية فتح الرابط في الاعدادات وعدم السماح لاحد دون المعرفين فتح الرابط وعلى المسؤول فقط الموافقة للدخول

# data[].attributes.headline
لو كنت طالبة في الصف السادس

# data[].attributes.subject
لو كنت طالبة في الصف السادس

# data[].attributes.body
اوصاف شيخ احمد

كنت حالا وبدون تردد الخروج من الدرس

# data[].attributes.headline
لو كنت الاهل

# data[].attributes.subject
لو كنت الاهل

# data[].attributes.body
اوصاف شيخ احمد

اقوم بالتواصل مع ادارة المدرسة وابلاغهم

والطلب من الابن الخروج من الدرس

# data[].attributes.headline
ابراهيم عماش

# data[].attributes.subject
ابراهيم عماش

# data[].attributes.body
أذا دخل على رابط الطلاب غريب وقد علمت من هؤلاء الطلاب كنت سوف اغلق اللقاء واتوجه لمدير مدرسة الطلاب المتطفلين

# data[].attributes.headline
ابراهيم عماش

# data[].attributes.subject
ابراهيم عماش

# data[].attributes.body
لو كنت مكان معلم الحوسبة كنت سوف اشغل تقنية تمنع دخول غرباء الى الروابط الا بإذن مم المعلم

# data[].attributes.headline
ابراهيم عماش

# data[].attributes.subject
ابراهيم عماش

# data[].attributes.body
لوكنت طالب كنت سوف أطيع أوامر المعلم وان لا أشارك الغرباء بأي شيء

# data[].attributes.headline
ابراهيم عماش

# data[].attributes.subject
ابراهيم عماش

# data[].attributes.body
لو كن مكان أولياء الأمور كنت سوف استفسر من المدير أو المعلم عما حرى وان أتأكد بأن المدرسة أوجدت حلول للمشكلة

# data[].attributes.headline
رواء بدران : ارسال الرابط قبل الحصة بربع ساعة ولا اسمح لاحد بالدخول حتى اتاكد من اسمه وهويته. 

# data[].attributes.subject
رواء بدران : ارسال الرابط قبل الحصة بربع ساعة ولا اسمح لاحد بالدخول حتى اتاكد من اسمه وهويته. 

# data[].attributes.headline
رواء بدران : اخصص لكل طالب رقم سري ولا يستطيع اي احد الدخول .  

# data[].attributes.subject
رواء بدران : اخصص لكل طالب رقم سري ولا يستطيع اي احد الدخول .  

# data[].attributes.headline
رواء بدران: اقوم بابلاغ المسؤول لكي يبعث رابط جديد

# data[].attributes.subject
رواء بدران: اقوم بابلاغ المسؤول لكي يبعث رابط جديد

# data[].attributes.headline
رواء بدران : اقوم بابلاغ مدير المدرسة والمسؤول حتى يتخذوا الاجراءات الازمة ، ويقومون بابلاغ الاهل . 

# data[].attributes.subject
رواء بدران : اقوم بابلاغ مدير المدرسة والمسؤول حتى يتخذوا الاجراءات الازمة ، ويقومون بابلاغ الاهل . 

# data[].attributes.headline
خلود عمري - مديرة المدرسة

# data[].attributes.subject
خلود عمري - مديرة المدرسة

# data[].attributes.body
هناك عدة خطوات يمكنني فعلها :

اعطاء كل مربي اسم مستخدم خاص لصفة

ارسال الرابط الخاص بالصف من قبل المعلم والمربي بوقت قصير قبل بدء الحصة

اعطاء كل طالب ايميلرخاص به منالمدرسة مع الرقم السري الخاص به لا يعرفه الا الطالب والمربي ومعلم الحاسوب

# data[].attributes.headline
خلود عمري -مركز ة الحاسوب 

# data[].attributes.subject
خلود عمري -مركز ة الحاسوب 

# data[].attributes.body
ععلي كمرزة للحاسوب وضع حساب خاص للمدرسة لايدخلة الا الطاقم والطلاب حسب الرقم السري المعطى لكل طالب والمعروف للمركز والمربي

# data[].attributes.headline
خلود عمري -طالبة بالمدرسة 

# data[].attributes.subject
خلود عمري -طالبة بالمدرسة 

# data[].attributes.body
علي التدخل وابلاغ المعلم المسؤوول ومركز الحاسوب حيث عليه تغيير الرابط بسرعة وكذلك مدير المدرسة وعليه اتخاذ التدابير المناسبة لهؤلاء الطلاب

# data[].attributes.headline
خلود عمري - الاهل 

# data[].attributes.subject
خلود عمري - الاهل 

# data[].attributes.body
ادعو لجنة الاباء والمدير لجلسة طارئة واخذالتدابير الواضحة لان هذا الامر يضر بالمصلحة الخاصة بالطلاب ويشوش تفكيرهم ويعطل مسار الدراسة

# data[].attributes.headline
فاطمة ريّان صفيّة .     لو كنت...

# data[].attributes.subject
فاطمة ريّان صفيّة .     لو كنت...

# data[].attributes.body
تسجيل الدخول للحصص باستخدام ايميل الوزارة (اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بكل طالب).

إرسال رابط الحصة قبل بدايتها بوقت قصير.

ضبط الإعدادات ومنح كل طالب موافقة فردية للدخول للحصة، مع التأكيد على استخدام اسمه الثلاثي.

استكمالات لأعضاء الطاقم على استخدام التطبيقات المتعلقة بالحوسبة  وتوفير الدعم اللازم.

تعبئة ومراقبة قائمة الحضور والغياب للطلاب من قبل المعلمين المربين.

# data[].attributes.headline
فاطمة ريّان صفيّة    - لو كنت...

# data[].attributes.subject
فاطمة ريّان صفيّة    - لو كنت...

# data[].attributes.body
إخراج جميع المشاركين في الحصة وإغلاق غرفة الزوم فورًا.

إرسال رابط جديد إلى غرفة الكلاس روم الخاصة بالصف.

تعديل الإعدادات لمنع دخول أي شخص إلا بموافقة المعلم بعد التأكد من اسمه.

إعطاء إرشادات للمعلمين حول كيفية التعامل مع مشاكل التقنية وكيفية حلها، والتأكد من عدم تكرارها.

# data[].attributes.headline
فاطمة ريّان صفيّة    - لو كنت...

# data[].attributes.subject
فاطمة ريّان صفيّة    - لو كنت...

# data[].attributes.body
إبلاغ الأهل او المرافقين في المنزل للحصول على إرشادات حول كيفية التصرف.

الخروج من اللقاء والعودة مرة أخرى بموافقة المعلم او المربي.

الالتزام بتعليمات المعلم أو المربي بشكل كامل.

# data[].attributes.headline
فاطمة ريّان صفيّة    - لو كنت...

# data[].attributes.subject
فاطمة ريّان صفيّة    - لو كنت...

# data[].attributes.body
إبلاغ المعلم أو المربي لاتخاذ الإجراءات اللازمة لإعادة ضبط الإعدادات، وعدم إدخال أي شخص إلا بموافقة المعلم.

المشاركة في ندوات عن التوعية بالإنترنت الآمن وكيفية التصرف كأهل وإرشاد أبنائنا.

تجنب مشاركة الرابط ونشره.

# data[].attributes.body
استخدام روابط مؤمنة: تأكد من أن روابط الاجتماعات محمية وليست متاحة للعامة. يمكنك توليد روابط فريدة لكل حصة وإعادة توليدها بشكل دوري.

تفعيل كلمات المرور: قم بتفعيل خيار إضافة كلمة مرور لكل حصة على الزوم. قم بمشاركة كلمة المرور مع الطلاب والمشاركين فقط.

الانتظار في غرفة انتظار: قم بتفعيل خيار "غرفة انتظار" في إعدادات الاجتماع، حتى تتمكن من الموافقة على الأشخاص الذين يدخلون الحصة قبل السماح لهم بالانضمام.

تقييد حقوق المشاركة: يمكنك تقييد الإعدادات بحيث يكون لديك السيطرة على الأشخاص الذين يمكنهم تشغيل الصوت أو الكاميرا أو المشاركة في الدردشة.

التحقق من الهوية: إذا كانت الحصة مخصصة لطلابك فقط، فتأكد من مراجعة قائمة الحضور بانتظام للتأكد من أن الأشخاص الذين يدخلون هم أعضاء المجموعة المستهدفة فقط.

تعزيز الوعي الأمني: قم بتوعية الطلاب والمشاركين بأهمية الأمن عبر الزوم وضرورة عدم مشاركة روابط الحصص أو كلمات المرور مع أي شخص آخر.

تحديث البرنامج بانتظام: تأكد من أنك تستخدم آخر إصدار من برنامج الزوم، حيث يتم تحديث البرامج بانتظام لإصلاح الثغرات الأمنية المعروفة.

# data[].attributes.body
عداد كلمة مرور للحصة: قم بإعداد كلمة مرور قوية ومشاركتها مع الطلاب المسموح لهم فقط بالحضور.

استخدام ميزة الانتظار في الغرفة (Waiting Room): فعل ميزة الانتظار حتى تتمكن من مراجعة الأشخاص الذين يحاولون الانضمام قبل السماح لهم بالدخول إلى الحصة.

التحقق من هوية الطلاب: تأكد من أنك تعرف هوية الطلاب المسموح لهم بالدخول، ولا تقبل دخول أي شخص ليس لديه الصلاحية.

مشاركة الروابط بشكل آمن: تجنب مشاركة روابط الحصص بشكل عام أو على منصات عامة حيث يمكن لأشخاص غير مرغوب فيهم العثور عليها.

التحقق من الإعدادات الأمنية لـ Zoom: تأكد من أن إعدادات الأمان والخصوصية في Zoom مضبوطة بشكل صحيح، مثل تعطيل إعدادات مثل مشاركة الشاشة والدردشة إذا لزم الأمر.

توعية الطلاب: قد تكون هناك حاجة إلى توعية الطلاب بأهمية البقاء في حدود الأنظمة والقواعد المعمول بها.

# data[].attributes.body
تعليم الأبناء حول الخصوصية والأمان: تحدث مع أبنائك عن أهمية عدم مشاركة روابط الزوم أو معلومات الدخول مع أي شخص غير معروف أو غير مأذون به.

تفعيل إعدادات الأمان في الزوم: استخدم إعدادات الأمان المتاحة في منصة الزوم للتحكم في من يمكنه الانضمام إلى الحصص. يمكنك اعتماد ميزات مثل كلمات المرور للدخول أو قاعدة الانتظار للسماح بالدخول فقط من خلال المعلم.

التواصل مع المعلم أو الإدارة المدرسية: تأكد من أن المعلمين يفهمون أهمية الأمان عبر الإنترنت وأنهم يتبعون السياسات المدرسية المعتمدة للحفاظ على أمان الطلاب أثناء الدروس عبر الإنترنت.

المراقبة الدورية: تابع بانتظام نشاطات أبنائك أثناء استخدامهم للزوم واستمع إلى أي مشاكل يمكن أن تظهر، مما يسمح لك بالتفاعل بشكل فعال إذا ظهرت مشكلة.

التوعية المستمرة: استمر في التحدث مع أبنائك عن أمان الإنترنت والخطوات التي يجب اتخاذها لحماية أنفسهم على الإنترنت، وتحفيزهم على مشاركة أي شيء يثير قلقهم معك.

# data[].attributes.body
تعليم الأبناء حول الخصوصية والأمان: تحدث مع أبنائك عن أهمية عدم مشاركة روابط الزوم أو معلومات الدخول مع أي شخص غير معروف أو غير مأذون به.

تفعيل إعدادات الأمان في الزوم: استخدم إعدادات الأمان المتاحة في منصة الزوم للتحكم في من يمكنه الانضمام إلى الحصص. يمكنك اعتماد ميزات مثل كلمات المرور للدخول أو قاعدة الانتظار للسماح بالدخول فقط من خلال المعلم.

التواصل مع المعلم أو الإدارة المدرسية: تأكد من أن المعلمين يفهمون أهمية الأمان عبر الإنترنت وأنهم يتبعون السياسات المدرسية المعتمدة للحفاظ على أمان الطلاب أثناء الدروس عبر الإنترنت.

المراقبة الدورية: تابع بانتظام نشاطات أبنائك أثناء استخدامهم للزوم واستمع إلى أي مشاكل يمكن أن تظهر، مما يسمح لك بالتفاعل بشكل فعال إذا ظهرت مشكلة.

التوعية المستمرة: استمر في التحدث مع أبنائك عن أمان الإنترنت والخطوات التي يجب اتخاذها لحماية أنفسهم على الإنترنت، وتحفيزهم على مشاركة أي شيء يثير قلقهم معك.

# data[].attributes.body
استخدام روابط الدخول الفريدة: تأكد من عدم مشاركة روابط الانضمام إلى الجلسة مع أي شخص غير المدعوين. استخدم روابط دخول فريدة لكل جلسة دراسية.

التحقق من الهوية: يمكنك تفعيل إعدادات التحقق بكلمة المرور أو احتياج إلى موافقتك اليدوية للسماح بالدخول.

التحكم في المشاركين: في إعدادات الاجتماع، يمكنك تفعيل خيارات مثل "السماح بالدخول من المنظمين فقط" أو "قفل الاجتماع بعد انضمام الجميع" لمنع دخول أي شخص غير مرغوب فيه.

الرصد الدائم: كمنظم للجلسة، تأكد من مراقبة المشاركين بانتظام. إذا لاحظت وجود شخص غير معروف، يمكنك طرده من الجلسة.

تثقيف الطلاب: قدم تعليمات واضحة للطلاب حول أهمية عدم مشاركة روابط الجلسات مع الآخرين وتعزيز السلوك الآمن عبر الإنترنت.