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Me sensibiliza que esté normalizado el hecho de que en las calles de una ciudad haya muchas personas que están en situación de calle o mendicidad.

Que la mayoría de estas personas que viven en mendicidad son menores de edad.

Que no se haya buscado una manera de eliminar esa situación.

Que no tengan las mismas oportunidades para conseguir un trabajo.

Que los niños o jóvenes no estés estudiando porque tienen que trabajar para tener algo de alimento.

Que a falta de dinero consumen drogas.

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Imaginar que uno de esos niños podría tratarse de un ser querido.

Hablar de este problema.

Mostrar ante los ojos del público lo que pasa en las calles, lo que ignoran.

Poner cuadros de imágenes que haga pensar al espectador.

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Poner en escena materiales que ayude al espectador a familiarizarse con lo que está pasando, que pueda recordar en dónde ha visto algo similar.

Que el material que pongo en escena se pueda activar.

Que la materialidad sea el objeto testigo.

Estimular los sentidos del espectador por medio de estímulos visuales, sonoros, de textura y de silencio.

Resaltar la importancia del reciclaje.

Evidenciar el día a día de los chamberos.

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Instalación performática

Cuerpos operantes que evoquen a las personas en la estado de calle o mendicidad.

Partituras de movimientos.

Tener un ritmo.

Poner en escena materialidades que aporten al tema.

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Lista de materiales que alimente, remita o evoquen a mi urgencia:

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Lista de materiales que alimente, remita o evoquen a mi urgencia:

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Niños, jóvenes, adultos en la calle pidiendo caridad.

Fundas de caramelos.

Botellas de plástico.

Cartón,

La basura.

El reciclaje.

Música: Guayaquileño madera de Guerrero; Despierta-Rickchari.

Los amaneceres y atardeceres y la madrugada.

El tráfico en el centro de la ciudad.

Los vendedores de agua,

Los consumidores de droga en la calle, la mayoría jóvenes.

El señor que se inyecta droga en su pie, en la esquina de mi casa.

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Trabajo y autores que me impactan:  ¿porqué?

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Trabajo y autores que me impactan:  ¿porqué?

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Mapa teatro: Testigo de las ruinas. Mapa teatro lleva a escena los relatos de familias que al no tener documentación legal de sus viviendas fueron desalojados para construir un gran centro comercial. Se documentó todo el proceso de demolición y construcción. Una vendedora de arepas al tener la necesidad de generar ingresos vende arepas para los constructores y para todo el que pase por el sector, convirtiéndose en un objeto testigo de todo lo acontecido. En mi investigación usamos como objeto testigo a las botellas de plástico, ya que lo relacionamos con las personas que hacen recolecta en las basuras para vender y tener algo de dinero para alimentarse. Además, de que se ha vuelto muy común ver a los vendedores de agua ambulantes, convirtiéndolo a él como objeto testigo directo tanto en testimonio personal, en su desplazamiento de una persona que trabaja en las calles, como lo que recoge en las miradas de las personas en su misma situación.

"Solo la realidad de la más ínfima categoría, que solo los objetos más miserables y carentes de prestigio son capaces de manifestar en la obra de arte su plena calidad de objetos". Tadeusz Kantor. pintor artista, director teatral y teórico. Su estética nos ha ayudado a tener un enfoque recreador con las materialidades que ponemos en escena, para que hablen por sí mismas, materialidades que quizás en el mundo corriente ya perdieron su utilidad y que las recogemos para revivirlas para que cuenten su historia.

Usar los recuerdos de nuestra infancia, nos ha ayudado a crear los relatos de vida que incorporamos en la escena.

El reciclaje también es algo que compartimos de Tadeusz, ya que son objetos nada extraordinarios, son objetos cotidianos que se ponen en escena para darles otra utilidad.

Samuel Beckett: El teatro de lo absurdo

Nos hemos orientado por la estética Becketiana en la espacialidad, el uso de materialidades en la escena, los estímulos sensoriales que se propone en la escena. El abarcar la problemática social, cuestionar al ser humano y el sentimiento de existencialismo. Poner en escena fragmentos o momentos que compongan un tejido de situaciones que contenga todo lo que queremos expresar respecto a nuestra urgencia que es la mendicidad.

Bob Wilson: Utilizamos la mirada de Bob, para la dramaturgia escenográfica, la luz y sombras.

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¿Cuáles son mis motivaciones personales? 

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¿Cuáles son mis motivaciones personales? 

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Impotencia de:

No saber cómo lograr que la situación para las y los niños de la calle mejore.

Hacer poco o nada por las personas en situación de mendicidad.

Gozar de privilegios y saber que mis inversiones pueden estar mejor destinadas.

Sentir culpabilidad de aportar a un sistema que aunque me supera no siempre estoy en resistencia.

Encontrar mis propias carencias en las carencias de las y los demás, encontrar un reflejo de mis heridas de abandono y de orfandad.

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Diálogo entre la materialidad y la sonoridad.

Cuerpos que evocan memorias colectivas, la forma de mirar la carencia del otro.

Documental profanado (símbolos patrios - bandera del Ecuador)

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Reflexionamos sobre la mirada de Susan Sontag sobre la representación del sufrimiento del otro, entender la manera en la que nos posicionamos frente a estos cuerpos, desde el privilegio y la comodidad.

Entender que más allá de una fotografía que nos distancia mucho más de la realidad de ellos y ellas está el poder presentar materialidades y sensaciones que acompañen a recoger elementos propios de la situación y que el o la espectadora tejan su propia dramaturgia, desde su propio terreno de sensibilidad.