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1. Causas que originan comportamientos agresivos:

Factores individuales:

Baja autoestima

Impulsividad

Falta de empatía

Dificultades para controlar las emociones

Exposición a la violencia en el hogar o la comunidad

Factores familiares:

Violencia doméstica

Descuido parental

Falta de comunicación y apoyo emocional

Modelos de conducta agresivos en el hogar

Factores escolares:

Clima escolar negativo

Falta de supervisión por parte de los adultos

Tolerancia o minimización del bullying

Acoso por parte de compañeros o profesores

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2. Impacto en la víctima:

Consecuencias físicas:

Lesiones

Enfermedades

Dolor crónico

Consecuencias emocionales:

Tristeza

Ansiedad

Depresión

Baja autoestima

Ideación suicida

Consecuencias sociales:

Aislamiento

Exclusión

Dificultades para hacer amigos

Hostigamiento

Intimidación

Consecuencias académicas:

Dificultades de aprendizaje

Bajo rendimiento escolar

Abandono escolar

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3.  Causas de que un niño haga Bullyng a otro niños.

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3.  Causas de que un niño haga Bullyng a otro niños.

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Este video es un apoyo de información para comprender de mejor manera el Bullyng y porque se ocasiona.

Expone las difetentes causas y ambientes que generan este comportamiento.

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Cuáles son las causas de que un niño haga Bullying a otros niños?

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4. ¿Qué podemos hacer para prevenir el bullying?

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4. ¿Qué podemos hacer para prevenir el bullying?

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Crear un clima escolar positivo y respetuoso:

Promover la comunicación abierta y honesta

Establecer reglas claras y consistentes

Implementar programas de prevención del bullying

Capacitar a los docentes y al personal escolar

Fomentar la empatía y la comprensión:

Enseñar a los estudiantes sobre las consecuencias del bullying

Promover la resolución de conflictos de manera pacífica

Crear oportunidades para que los estudiantes interactúen entre sí de manera positiva

Brindar apoyo a las víctimas de bullying:

Crear un espacio seguro donde puedan hablar sobre lo que está sucediendo

Ofrecerles asesoramiento psicológico y emocional

Trabajar con sus padres o cuidadores para desarrollar un plan de acción

Involucrar a toda la comunidad:

Sensibilizar a los padres y cuidadores sobre el bullying

Colaborar con las autoridades locales y organizaciones comunitarias

Crear una red de apoyo para prevenir y abordar el bullying

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5. Articulo de la Biblioteca Virtual de la UEB.

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5. Articulo de la Biblioteca Virtual de la UEB.

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Aborda una perspectiva profunda a sus causas y consecuencias, ayuda a el abordaje del tema y a la prevención del Bullyng.

Nota: El artículo es de corta lectura y recomendado a ;leerlo detenidamente para una mayor comprensión del tema.

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En la sociedad actual, el bullying es un problema constante y preocupante que afecta a niños, adolescentes y adultos a nivel mundial. Este fenómeno se caracteriza por el maltrato físico, verbal o psicológico intencional y repetitivo que se produce entre compañeros, provocando desequilibrios de poder y dejando profundas cicatrices en la víctima. Este artículo tiene como objetivo analizar el problema del acoso escolar, identificar sus causas y resaltar el impacto devastador que puede tener en la vida de quienes lo experimentan. Además, se presentarán varias estrategias y programas de intervención que pueden contribuir de manera efectiva a prevenir y combatir este fenómeno.
Causas del bullying
El acoso puede tener muchas causas diferentes y es importante entenderlas para poner en marcha las medidas de prevención e intervención adecuadas. Las causas típicas incluyen:

1. Factores familiar. La violencia doméstica, la falta de afecto y supervisión de los padres y los patrones de conducta agresiva en el hogar pueden contribuir al desarrollo de conductas agresivas en los niños (Smith et al., 2008).

2. Factores escolares: un entorno escolar inseguro, la falta de políticas claras contra el acoso y la tolerancia a la violencia entre compañeros pueden contribuir al acoso (Olweus, 1993).

3. Factores personales: los niños con baja autoestima, dificultad para controlar la ira o la frustración, falta de empatía y habilidades sociales deficientes tienen más probabilidades de ser víctimas y perpetradores de acoso (Rigby, 2003).

Consecuencias del bullying
El acoso puede tener efectos a corto y largo plazo tanto en la víctima como en el perpetrador. Algunas de las consecuencias más comunes incluyen:

1. Impacto emocional: las víctimas de acoso escolar pueden experimentar depresión, ansiedad, baja autoestima, sentimientos de soledad e incluso pensamientos suicidas. Estas consecuencias emocionales pueden persistir hasta la edad adulta (Arseneault et al., 2010).

2. Problemas de aprendizaje. El acoso puede interrumpir la educación de la víctima, lo que genera dificultad para concentrarse, abandono escolar y abandono temprano (Ttofi et al., 2011).

3. Comportamiento autodestructivo: tanto las víctimas como los perpetradores de bullying tienen más probabilidades de involucrarse en comportamientos autodestructivos como abuso de sustancias, comportamiento agresivo o psicosis por comer y beber (Copeland et al., 2013).

4. Consecuencias sociales. Las víctimas de acoso escolar pueden tener dificultades para formar relaciones sociales saludables, lo que puede conducir al aislamiento social y al aislamiento (Gini et al., 2008).

Prevención y abordaje del bullying
Para hacer frente al acoso escolar, es importante implementar estrategias de prevención y programas de intervención eficaces. Algunas de las medidas que se pueden tomar son:

1. Educación y Concientización: Se necesita mayor educación y concientización para que los estudiantes, maestros y padres reconozcan y respondan a la violencia (Farrington, 1993).

2. Implementar la política escolar. Las escuelas deben desarrollar políticas anti-bullying claras y efectivas que incluyan prevención, intervención y consecuencias claras para los acosadores (Smith et al., 2004).

3. Promoción de la empatía y las habilidades sociales: es importante desarrollar programas que promuevan la empatía, la resolución no violenta de conflictos y las habilidades sociales entre los estudiantes para prevenir el acoso escolar y promover la cultura del respeto (Salmivalli et al., 2011).

4. Apoyo a las víctimas: Es importante brindar apoyo emocional y social a las víctimas de bullying mediante el despliegue de grupos de consejería, asesoramiento y apoyo (Rigby, 2012).

5. Participación social: la comunidad en general, incluidos los padres, los profesionales de la salud y los líderes comunitarios, debe participar en la prevención del acoso escolar, colaborar en la implementación del programa y brindar recursos y apoyo (Espelage et al., 2014).

Conclusiones
El acoso escolar es un problema grave que afecta a personas de todas las edades y puede ser devastador tanto para las víctimas como para los perpetradores. Comprender las causas y consecuencias del acoso es esencial para una resolución exitosa. La implementación de estrategias de prevención en escuelas y comunidades, junto con el apoyo emocional y social a las víctimas, son medidas clave para prevenir y combatir el bullying. Todos, desde familias hasta comunidades enteras, tienen la responsabilidad de trabajar juntos para crear un entorno seguro y respetuoso, libre de acoso.
Referencias:

Arseneault, L., Bowes, L., & Shakoor, S. (2010). Bullying victimization in youths and mental health problems: 'Much ado about nothing'? Psychological medicine, 40(5), 717-729.

Copeland, W. E., Wolke, D., Angold, A., & Costello, E. J. (2013). Adult psychiatric outcomes of bullying and being bullied by peers in childhood and adolescence. JAMA psychiatry, 70(4), 419-426.

Espelage, D. L., Polanin, J. R., & Low, S. K. (2014). Teacher and staff perceptions of school environment as predictors of student aggression, victimization, and willingness to intervene in bullying situations. School psychology quarterly, 29(3), 287-305.

Farrington, D. P. (1993). Understanding and preventing bullying. Crime and justice, 17(1), 381-458.

Gini, G., Albiero, P., Benelli, B., & Altoè, G. (2008). Determinants of adolescents' active defending and passive bystanding behavior in bullying. Journal of adolescence, 31(1), 93-105.

Olweus, D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. Malden, MA: Blackwell Publishing.

Rigby, K. (2003). Consequences of bullying in schools. Canadian Journal of Psychiatry, 48(9), 583-590.

Rigby, K. (2012). Bullying in schools: A basic overview of programs, policies, and prevention. Journal of educational administration, 50(3), 375-392.

Salmivalli, C., Lagerspetz, K., Björkqvist, K., Österman, K., & Kaukiainen, A. (2011). Bullying as a group process: Participant roles and their relations to social status within the group. Aggressive behavior, 22(1), 1-15.

Smith, P. K., Mahdavi, J., Carvalho, M., Fisher, S., Russell, S., & Tippett, N. (2008). Cyberbullying: Its nature and impact in secondary school pupils. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49(4), 376-385.

Smith, P. K., Schneider, B. H., Smith, A. B., & Ananiadou, K. (2004). The effectiveness of whole-school antibullying programs: A synthesis of evaluation research. School Psychology Review, 33(4), 547-560.

Ttofi, M. M., Farrington, D. P., Lösel, F., & Loeber, R. (2011). The predictive efficiency of school bullying versus later offending: A systematic/meta-analytic review of longitudinal studies. Criminal behavior and mental health, 21(2), 80-89.

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El problema del bullying: una mirada profunda a sus causas y consecuencias - Magisnet

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En la sociedad actual, el bullying es un problema constante y preocupante que afecta a niños, adolescentes y adultos a nivel mundial. Este fenómeno se caracteriza por el maltrato físico, verbal o psicológico intencional y repetitivo que se produce entre compañeros, provocando desequilibrios de poder y dejando profundas cicatrices en la víctima.

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Este video de apoyo menciona en la Parte final soluciones reales a está problemática.

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Bullying: causas, síntomas, consecuencias y soluciones

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Para finalizar les recomiendo escuchar este pequeño Podcast en Spotify que aborda la temática, nos da una visón amplia de los tipos de bullyng y su prevención.

NO HAS A OTROS LO QUE NO TE GUSTARÍA QUE TE HAGAN A TI.

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Listen to this episode from BULLYNG ESCOLAR on Spotify. HAREMOS CONCIENCIA DE QUE ES EL BULLYING SUS CAUSAS Y CON SECUENCIAS ADEAMAS DE SUS TIPOS Y COMO PODEMOS EVITARLOS