# data[].attributes.headline
Sicrhau nad yw'r plant yn troi i'r Saesneg wrth siarad mewn grwpiau ffrindiau

# data[].attributes.subject
Sicrhau nad yw'r plant yn troi i'r Saesneg wrth siarad mewn grwpiau ffrindiau

# data[].attributes.headline
Cyflogi staff (rhai pynciol penodol) sydd yn gallu addysgu yn hyfedr yn y Gymraeg.  Rhagweld y bydd yn athrawon cyfrwng Cymraeg uwchradd yn mynd yn brin. 

# data[].attributes.subject
Cyflogi staff (rhai pynciol penodol) sydd yn gallu addysgu yn hyfedr yn y Gymraeg.  Rhagweld y bydd yn athrawon cyfrwng Cymraeg uwchradd yn mynd yn brin. 

# data[].attributes.headline
Llawer o ddisgyblio ddim yn siarad Cymraeg o gwbl adref neu yn cychwyn ysgol heb sgiliau llafar - Cymraeg nag Saesneg

# data[].attributes.subject
Llawer o ddisgyblio ddim yn siarad Cymraeg o gwbl adref neu yn cychwyn ysgol heb sgiliau llafar - Cymraeg nag Saesneg

# data[].attributes.headline
Hyfforddiant at drochi/cysylltiadau cryf hefo unedau Iaith

# data[].attributes.subject
Hyfforddiant at drochi/cysylltiadau cryf hefo unedau Iaith

# data[].attributes.headline
Iaith y iard ar cartref yn aml yn Saesneg felly mae defnyddio'r iaith ar lafar o fewn y dosbarth yn hanfodol

# data[].attributes.subject
Iaith y iard ar cartref yn aml yn Saesneg felly mae defnyddio'r iaith ar lafar o fewn y dosbarth yn hanfodol

# data[].attributes.headline
Hyfforddiant i ddatblygu'r arweinwyr o fewn y meysydd

# data[].attributes.subject
Hyfforddiant i ddatblygu'r arweinwyr o fewn y meysydd

# data[].attributes.headline
Her o ran hyder staff i ddefnyddio'r Gymraeg - treilu "clwb" amser cinio ar hyn o bryd, wedi ei drefnu gan gorff allanol - i annog staff i siarad Cymraeg mewn sefyllfa anffurfiol.

# data[].attributes.subject
Her o ran hyder staff i ddefnyddio'r Gymraeg - treilu "clwb" amser cinio ar hyn o bryd, wedi ei drefnu gan gorff allanol - i annog staff i siarad Cymraeg mewn sefyllfa anffurfiol.

# data[].attributes.headline
Sicrhau bod ein athrawon ANG yn cael profiadau i loywi iaith wrth iddynt gyflawni eu safonau proffesiynol.

# data[].attributes.subject
Sicrhau bod ein athrawon ANG yn cael profiadau i loywi iaith wrth iddynt gyflawni eu safonau proffesiynol.

# data[].attributes.body
Mae gan ein hysgol ni strategaeth clir oherwydd rydym yn rhan o gynllun 'Ein Llais Ni' sy'n annog cyfleoedd/gweithgareddau/awyrgylch sy'n ysgogi'r defnydd llafar o Gymraeg sydd wedyn yn dylanwadu ar y darllen ac ysgrifennu. Felly y cyngor yw, chwiliwch am prosiectau/cynlluniau sy'n ail-sbarduno'r iaith!

# data[].attributes.body
Rhoi cyfrifoldeb y Gymraeg i aelod o staff

# data[].attributes.headline
Hyfforddiant i loywi iaith athrawon sydd yn llai hyderus i addysgu yn y Gymraeg.

# data[].attributes.subject
Hyfforddiant i loywi iaith athrawon sydd yn llai hyderus i addysgu yn y Gymraeg.

# data[].attributes.headline
Clybiau llythrennedd a rhifedd ar gael yn y boreau. Cwricwlwm hybrid yn galluogi'r adran gynnal gwers llythrennedd/llafar yn wythnosol ar gyfer bl.7

# data[].attributes.subject
Clybiau llythrennedd a rhifedd ar gael yn y boreau. Cwricwlwm hybrid yn galluogi'r adran gynnal gwers llythrennedd/llafar yn wythnosol ar gyfer bl.7

# data[].attributes.headline
Mwy o staff i ddatblygu eu sgiliau Cymraeg - wedi llwyddo efo rhai - ond angen hyfforddiant ar lawer.

# data[].attributes.subject
Mwy o staff i ddatblygu eu sgiliau Cymraeg - wedi llwyddo efo rhai - ond angen hyfforddiant ar lawer.

# data[].attributes.headline
'Ein Llais ni' yn cael ei ddefnyddio ym mhob dosbarth i annog rhyngweithio rhwng plant

# data[].attributes.subject
'Ein Llais ni' yn cael ei ddefnyddio ym mhob dosbarth i annog rhyngweithio rhwng plant

# data[].attributes.headline
Grwp o blant yn ysgolion dalgylch yn aelodau o grwp 'Criw Cymraeg' ac yn cydweithio o fewn y dalgych  

# data[].attributes.subject
Grwp o blant yn ysgolion dalgylch yn aelodau o grwp 'Criw Cymraeg' ac yn cydweithio o fewn y dalgych  

# data[].attributes.headline
Banc o adnoddau/ cyflwyniadau gwasanaeth ysgol gyfan i hybu'r Gymraeg - cydweithio gyda'r Urdd, timau Cymru (Role models enwog!)

# data[].attributes.subject
Banc o adnoddau/ cyflwyniadau gwasanaeth ysgol gyfan i hybu'r Gymraeg - cydweithio gyda'r Urdd, timau Cymru (Role models enwog!)

# data[].attributes.headline
O ran amserlen, gwers "gyswllt" rhwng ieithoedd a mynegiant wedi ei ychwanegu i'r amserlen.

# data[].attributes.subject
O ran amserlen, gwers "gyswllt" rhwng ieithoedd a mynegiant wedi ei ychwanegu i'r amserlen.

# data[].attributes.headline
Cynllunio cyfleoedd cyffroes i ddysgwyr yn y Gymraeg a'r Saesneg.

# data[].attributes.subject
Cynllunio cyfleoedd cyffroes i ddysgwyr yn y Gymraeg a'r Saesneg.

# data[].attributes.headline
Maent wedi ei mapio ar draws y pynciau gyda cefnogaeth ar gyfer y cyfadrannau sydd eisiau cefnogaeth pellach. Bydd gwers rhifedd penodol ar gyfer bl.7 yn ogystal a cymhwysedd digidol ar gyfer cefnogi gwaith ar draws y pynciau eraill

# data[].attributes.subject
Maent wedi ei mapio ar draws y pynciau gyda cefnogaeth ar gyfer y cyfadrannau sydd eisiau cefnogaeth pellach. Bydd gwers rhifedd penodol ar gyfer bl.7 yn ogystal a cymhwysedd digidol ar gyfer cefnogi gwaith ar draws y pynciau eraill

# data[].attributes.headline
Rydym eisiau ein dysgwyr fod yn ddysgwyr hyderus wrth ymdrin a'r meysydd yma

# data[].attributes.subject
Rydym eisiau ein dysgwyr fod yn ddysgwyr hyderus wrth ymdrin a'r meysydd yma

# data[].attributes.headline
Bydd gwers pwrpasol ar gyfer y sgil gyda'r adran yn mapio ar draws y pynciau y math o sgil sydd angen ei ddatblygu a phryd

# data[].attributes.subject
Bydd gwers pwrpasol ar gyfer y sgil gyda'r adran yn mapio ar draws y pynciau y math o sgil sydd angen ei ddatblygu a phryd

# data[].attributes.headline
Dilyn canllawiau o beth sy'n ofynnol ar gyfer CS a CA2 (gallu sicrhau ein bod yn cyffwrdd a phob agwedd)

# data[].attributes.subject
Dilyn canllawiau o beth sy'n ofynnol ar gyfer CS a CA2 (gallu sicrhau ein bod yn cyffwrdd a phob agwedd)

# data[].attributes.headline
Mapio clir o gyfleoedd dysgu ar draws y meysydd dysgu a phrofiad - cynlluniau tymor canol

# data[].attributes.subject
Mapio clir o gyfleoedd dysgu ar draws y meysydd dysgu a phrofiad - cynlluniau tymor canol

# data[].attributes.headline
Arweinydd Rhifedd a CD wrthi'n mapio'r ddarpariaeth ar draws y MDaPh ar hyn o bryd, sicrhau answadd y tasgau a gweld ble mae bylchau.  Cynnig cefnogaeth i athrawon. 

# data[].attributes.subject
Arweinydd Rhifedd a CD wrthi'n mapio'r ddarpariaeth ar draws y MDaPh ar hyn o bryd, sicrhau answadd y tasgau a gweld ble mae bylchau.  Cynnig cefnogaeth i athrawon. 

# data[].attributes.body
Bydd sgiliau yn cael ei gyflwyno a'i addysgu yn ddisyblaethol ac yna yn cal ei gymhwyso yn drawsgwricwlaidd

# data[].attributes.headline
Pob MDapH yn cydweithio gyda'r arweinydd i greu tasgau ansawdd, priodol sydd yn datblygu'r sgiliau rhifedd/CD. Wedi nodi arbenigwyr CD ym mhob MDaPh. 

# data[].attributes.subject
Pob MDapH yn cydweithio gyda'r arweinydd i greu tasgau ansawdd, priodol sydd yn datblygu'r sgiliau rhifedd/CD. Wedi nodi arbenigwyr CD ym mhob MDaPh. 

# data[].attributes.headline
Defnyddio'r fframweithiau i fesur cynnydd.

# data[].attributes.subject
Defnyddio'r fframweithiau i fesur cynnydd.

# data[].attributes.body
Gwersi TW penodol yn bl7 8 a 9.

# data[].attributes.headline
Paratoi'r disgyblion i fod yn barod a'r gyfer byd gwaith a bywyd pob dydd. Sicrhau eu bod yn hyderus yn defnyddio eu sgiliau rhifedd a CD.

# data[].attributes.subject
Paratoi'r disgyblion i fod yn barod a'r gyfer byd gwaith a bywyd pob dydd. Sicrhau eu bod yn hyderus yn defnyddio eu sgiliau rhifedd a CD.

# data[].attributes.body
pob disgybl â chromebook (treiglo'n naturiol!) eu hunain bl7 i 10 yn barod.