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Unidade 1 - Processo de leitura e Estudo de texto 

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Unidade 1 - Processo de leitura e Estudo de texto 

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Nessa unidade, comentamos em aula sobre os variados métodos de estudo, bem como os processos para executar uma leitura crítica

É dito que para se executar uma boa leitura o indivíduo precisa desenvolver o seu raciocínio lógico

Muitas pessoas tem dificuldades com a leitura e os estudos, por isso, nessa unidade, aprendemos sobre a persistência e continuidade no processo. Cada indivíduo desenvolve uma maneira de estudar, é necessário que cada um busque a maneira que mais se adequa ao seu estilo.

Existem maneiras e situações que favorecem a boa aprendizagem, como estar em um bom dia, livre do estresse e bem alimentado. Além de todos esses fatores, é imprescindível que o indivíduo esteja apto a aceitar criticas construtivas.

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A unidade 2 tratou de nos apresentar os tipos de trabalhos acadêmicos, bem como as suas estruturas (termos acadêmicos).

Os tipos de trabalhos acadêmicos, são: relatórios de pesquisa, monografia, dissertação, tese, artigos científico, resenha, resumo ou fichamento. A partir disso, fomos aprendendo sobre as estruturas de cada um individualmente, sobre os elementos contidos em cada estrutura como a capa, lombada, anverso e verso... e tudo o que está incluso neles.

Também aprendemos que trabalhos acadêmicos são descrições ou relatos sobre algo novo ou de relevância social. Assim como também são trabalhos de analise ou síntese de conhecimentos.

Aprendemos a definir termos acadêmicos como: Abreviatura, agradecimentos, anexo, subtítulo, sumário, tabela, título, tese, volume, trabalho de conclusão de curso, glossário, ilustração, índice, lombada, referência, resumo na língua vernácula, sigla, símbolo, apêndice, autor, capa, citação, dados internacionais de catalogação na publicação, dedicatória, dissertação, elemento pós-textual, elemento pré-textual, elemento textual, epígrafe texto, errata, folha de aprovação, folha de rosto.

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Nesta unidade, o assunto foi pesquisa bibliográficas, mais um conteúdo muito importante quando o assunto é trabalhos acadêmicos. Aprendemos os processos para obtenção de dados de pesquisa , diferenciando diversos tipos de pesquisas e métodos. Inclusive as fases da pesquisa bibliográfica que são as seguintes:
-Escolha do tema
-Elaboração do plano de trabalho
-Identificação
-Localização
-Compilação
-Fichamento
-Análise e interpretação
-Redação
Sendo que em cada uma delas aprendemos pontos importantes, indispensáveis em uma pesquisa bibliográfica

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Nesta unidade, estudamos sobre as normas ABNT, no qual fizemos a formatação de trabalho acadêmico. Trabalhamos as citações e as referências, além da criação de uma biblioteca no Mendeley, que serviu como forma de aprender um pouco mais sobre o gerenciamento de referências.

As citações são menções presentes no texto que são retiradas de outras fontes. Elas são divididas em: citação de citação, citação direta e citação indireta. Podem aparecer no texto ou em notas de rodapé.

As referências são importantes na identificação de informações de fontes consultadas para agregar no texto. Os elementos essenciais de uma referência são: autor(es), título, data de publicação, editora, local e edição.

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O resumo consiste em expor de forma breve a essência de um texto, colocando as principais ideias apresentadas pelo autor do texto original. Para se fazer o resumo é necessário ter uma boa interpretação do conteúdo.

Existem três tipos de resumo, sendo eles:

Resumo indicativo, é a síntese das principais ideias, sem citar trechos do texto original;

Resumo informativo, é o apanhado de informações e dados do texto original, onde seu objetivo é informar o leitor, citando dados qualitativos e/ou quantitativos;

Resumo crítico, este resume partes do texto original, e o autor deste resumo expõe a sua opinião e criticas baseadas na obra.

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O fichamento consiste em organizar um conteúdo em fichas, criando anotações sobre um texto, organizando informações de forma curta e objetiva sobre a obra. Existem 5 tipos de fichamento, sendo eles:

Bibliográfica, é a descrição com comentários por tópicos de cada parte de um texto, ou por inteiro, é necessário indicar as fontes e referencias completas;

De citações, tem como objetivo reunir informações relevantes do texto, as transcrevendo fielmente igual ao texto original. É necessário escreve-las entre aspas, referenciadas, e o numero da pagina na qual foi extraída. É valido ressaltar que que se for cortar alguma palavra, frase, sentença, tem que colocar "[...]" mostrando o que foi feito;

Resumo ou de conteúdo,  representa as ideias  em uma sequência lógica das ideias principais, buscando resumir com mais lucidez de forma completa as ideias do autor. Necessário indicar as referências do texto;

Esboço, é basicamente o fichamento de conteúdo, porém esta busca enriquecer mais os detalhes das principais ideias do autor;

Comentário ou analítica, consiste em um fichamento que o leitor não apenas descreve o conteúdo da obra, ele também inclui uma crítica pessoal.

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A última unidade abordou o tema redação cientifica, a redação cientifica é onde atendendo a uma demanda por parte do meio acadêmico e assim divulgando resultados de pesquisas, ideias teorias ou compilação de dados. Ela se estrutura em introdução momento em que falaremos sobre o objetivo e a justificativa do estudo, o que se sabia sobre o assunto, metodologia procedimentos, aspectos éticos como o estudo foi realizado. O texto científico deverá transmitir dados, resultados e informações maximizando a compreensão.

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A resenha muita das vezes pode ser confundia com o resumo por ter uma certa semelhança com esse gênero textual. Resenha é um gênero textual que consiste na descrição de um texto ou de um filme, no qual quem escreve pode expressar a sua opinião. A grande diferença do resumo para a resenha, é que no resumo temos os fatos desenvolvidos de maneira mais objetiva onde teremos uma enfatização na sintetização das ideias presente em um texto sem copiar suas partes. Não contem posicionamento.

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Ainda na unidade 8, foi abordado o tema Artigos Científicos.
Os artigos científicos são basicamente uma parte de uma publicação com autoria declarada, de natureza científica e que geralmente são feitos, ou pesquisados, para suprir lacunas no assunto sobre o qual ele é publicado.
Eles são geralmente escritos com o objetivo de solucionar de forma nova, questões já conhecidas, expor de maneira nova uma questão antiga ou até mesmo abordar assuntos controversos.
Na estrutura do artigo científico tem um tópico muito importante que são as palavras chaves ou Key-words, que são palavras que vão guiar a pesquisa e facilitar o encontro deste artigo.
Os tipos de artigo científico são:
-Artigo original, que publica resultados de pesquisas próprias.
-Artigo de revisão, que analisa e discute informações já publicadas.

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Paper é basicamente um documento que se baseia em pesquisas bibliográficas e em descobertas pessoais, ao contrário de um resumo de artigo ou livro ou até mesmo uma série de citações ou opinião pessoal não evidenciada / demonstrada.
Os tipos de paper são:
Comunicação científica
Position Paper
Short paper

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Última unidade da disciplina, no qual ficou para trabalhar este mural, contendo as principais ideias do nosso grupo sobre cada uma das unidades ao longo do período.

O mural nos proporcionou uma melhor organização e armazenamento das informações, facilitando o nosso processo de aprendizagem sobre cada unidade.