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Apresentação da ata do conselho de classe para os líderes de sala

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Apresentação da ata do conselho de classe para os líderes de sala

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Difundindo e compartilhando as boas práticas, considerando a própria atividade como parte integrante de uma rede

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Formação Continuada - Apresentação de seminário sobre o movimento feminista

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Formação Continuada - Apresentação de seminário sobre o movimento feminista

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Realiza avaliações coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

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Promove práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos alunos: Palestra realizada com a professora Glória Imaculada da Silva, no dia 19 de maio,  sobre vida acadêmica com os terceiros anos do ensino médio, apresentando os principais programas para acesso à Universidade através do Enem, como o SiSU, ProUni e FIES.

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Leitura do livro "Educação como Prática da Liberdade", do pedagogo Paulo Freire, para repensar a forma de aplicar os conteúdos de acordo com as defasagens.

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Diversificação de Aula: repensando a abordagem do ensino

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Diversificação de Aula: repensando a abordagem do ensino

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Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

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Divulgação de datas e eventos escolares nas redes sociais para ciência dos alunos e responsáveis

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Divulgação de datas e eventos escolares nas redes sociais para ciência dos alunos e responsáveis

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Palestra com a advogada Elaine Cristina Caixeiro, na eletiva "Direito e Cidadania"

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Palestra com a advogada Elaine Cristina Caixeiro, na eletiva "Direito e Cidadania"

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Protagonismo - promoção de um ambiente de respeito às diferenças individuais dos alunos e dos profissionais da escola

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Resolução de situações problemas envolvendo economia doméstica na eletiva "Como administrar minha vida"

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Resolução de situações problemas envolvendo economia doméstica na eletiva "Como administrar minha vida"

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Realizando ação de acordo as habilidades defasadas de matemática - aumentar para 30% o número de alunos no nível adequado em Matemática da 3ª Série do Ensino Médio.

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Multiplicação - Realização da oficina de extensão "Ciência e Mercado: perspectivas para o século XXI", com o Prof. Dr. Carlos Henrique da Silva Santos, do (IFSP), campus Itapetininga.

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Multiplicação - Realização da oficina de extensão "Ciência e Mercado: perspectivas para o século XXI", com o Prof. Dr. Carlos Henrique da Silva Santos, do (IFSP), campus Itapetininga.

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Difundindo positivamente o Programa Ensino Integral, para rede e para a comunidade.

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Reunião dos professores de Itinerário para elaboração da prova

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Compartilhando, junto com o professor Fernando, as boas práticas adotadas pelos professores de Itinerário Formativo "Cultura do Solo".

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Buscando e estudando sobre metodologias ativas na área de sociologia

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Buscando e estudando sobre metodologias ativas na área de sociologia

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Azul e Branco Minimalista Monocromo Organização História Linha do Tempo Infográfico

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Mapa mental planejamento de ideias laranja e verde brainstorm

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Os ATPC de ciências humanas têm sido fundamentais para preparar minhas aulas e auxiliar na prática pedagógica. Neste dia, aproveitei o ATPC para preparar minha aula para os 2º anos do ensino médio sobre uberização do trabalho e formas de exploração modernas.

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Gosto muito de participar de eventos científicos. Minha última participação foi no Seminário Internacional Estudos Urbanos e Interdisciplinaridade, organizado pelo Instituto das Cidades da Universidade Federal de São Paulo (IC/Unifesp). No qual apresentei o artigo intitulado “Quarentena Escolar na Pandemia: como a perda do território escolar ressignificou as relações espaciais na E.E. Profa. Flora Prestes César, na cidade de Sarapuí/SP”, juntamente com colegas que trabalham na escola Flora. O artigo foi selecionado para ser publicado no livro “Enfrentamentos da educação e da cultura: territórios de resistência e utopia” e está em fase de revisão.

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O mestrado na Ufscar tem como foco principal a pesquisa científica, porém, tenho dividido com os colegas professores de geografia metodologias de ensino da geografia nas salas de aula. Não sou professora de geografia, mas algumas práticas tem me ajudado a pensar em alguns métodos de análise da sociedade, como a utilização de mapas e construções cartográficas.

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Grupo de estudo "Territórios n-1: geofilo", da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

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Grupo de estudo "Territórios n-1: geofilo", da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

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Esse grupo de estudo, do qual faço parte desde o ano passado, tem como foco debater assuntos na área da educação, geografia e filosofia. A maior parte dos integrantes são professores da rede estadual de São Paulo

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Procurando e realizando os cursos ofertados pela EFAPE

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Lista - assuntos que tenho interesse em conhecer e estudar

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Lista - assuntos que tenho interesse em conhecer e estudar

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Cartografia
Educação Especial
Elaboração de atividades para alunos com necessidades especiais
Conhecer mais metodologias ativas