# data[].attributes.body
melakukan perencanaan tata ruang, yang mengupayakan pemanfaatan fungsi kawasan dan daerah tertentu.

# data[].attributes.headline
HENI SUSANTI, pengorganisasian pembelajaran yang sudah kami rancang adalah menyusun jadwal guru, menyusun kegiatan sesuai kalender akademik 2022/2023, menyusun alokasi waktu kegiatan intrakurikuler dan projek P5, menyiapkan tema projek, dan menyiapkan akpel serumpun untuk alternatif pilihan 

# data[].attributes.subject
HENI SUSANTI, pengorganisasian pembelajaran yang sudah kami rancang adalah menyusun jadwal guru, menyusun kegiatan sesuai kalender akademik 2022/2023, menyusun alokasi waktu kegiatan intrakurikuler dan projek P5, menyiapkan tema projek, dan menyiapkan akpel serumpun untuk alternatif pilihan 

# data[].attributes.body
1. Penyusunan tim sekolah penggerak
2. Penyusunan struktur kurikulum
3. Pembagian jam mengajar
4. Penyusunan jadwla pembelajaran tahun ajaran baru
5. Sosialisasi kurikulum merdeka belajar untuk semua guru

# data[].attributes.body
Hal yang ingin saya pelajari lebih alam adalah pembagian alokasi waktu antara intrakurikuler dan P5, Penyusunan jadwal Blok, penyusunan jadwal alternatif, dan rapor

# data[].attributes.headline
Triana Dewitasari melakukan pengorganisasian pembelajaran tahun ajaran baru, menyusun kegiatan sesuai kalender akademik 2022/2023, memplotkan alokasi waktu kegiatan yang meliputi intrakulikuler, penguatan profil pelajar pancasila dan projek. 

# data[].attributes.subject
Triana Dewitasari melakukan pengorganisasian pembelajaran tahun ajaran baru, menyusun kegiatan sesuai kalender akademik 2022/2023, memplotkan alokasi waktu kegiatan yang meliputi intrakulikuler, penguatan profil pelajar pancasila dan projek. 

# data[].attributes.headline
sulaimanmelakukan pengorganisasian dengan melakukan analisis kebutuhan sekolah dan kebutuhan murid secara kontekstual baik sekarang maupun yang akan datang dengan menyesuaikan tuntutan kurikulum merdeka belajar

# data[].attributes.subject
sulaimanmelakukan pengorganisasian dengan melakukan analisis kebutuhan sekolah dan kebutuhan murid secara kontekstual baik sekarang maupun yang akan datang dengan menyesuaikan tuntutan kurikulum merdeka belajar

# data[].attributes.body
hal hal yang kami lakukan dalam pengorganisasian pembelajaran antara lain melakukan persiapan yang sesuai dengan kelancaran pembelajaran ,terkait materi dn strategi pembelajarannya

# data[].attributes.body
apakah ada berbagai macam model perencanaan dalam proses pengorganisasian ? apa hanya 1 model ?

# data[].attributes.body
1. menentukan struktur kurikulum (intrakurikulum, P5, Ekskul)
2. Pengelompokan mapel
3. Pemetaan muatan jam mapel

# data[].attributes.body
1. Menentukan struktur kurikulum intrakurikuler , P5 dan ekstrakurikuler, menentukan rumpun mata pelajaran, menentukan pemetaan jam pembelajaran, pemetaaan jadwal , pemetaan semester.

# data[].attributes.headline
pembagian alokasi waktu, pembelajaran sistem blok 

# data[].attributes.subject
pembagian alokasi waktu, pembelajaran sistem blok 

# data[].attributes.headline
Pengoganisasian di satuan pendidikan merupakan penyesuaian karakteristik peserta didik ...

# data[].attributes.subject
Pengoganisasian di satuan pendidikan merupakan penyesuaian karakteristik peserta didik ...

# data[].attributes.headline
hal yang ingin saya pelajari diantaranya kemampuan sinkronisasi  menyusun  jadwal  intra kurikuler dan jadwal P5

# data[].attributes.subject
hal yang ingin saya pelajari diantaranya kemampuan sinkronisasi  menyusun  jadwal  intra kurikuler dan jadwal P5

# data[].attributes.body
1. Menentukan struktur kurikulum intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan P5
2. Menentukan rumpun mata pelajaran
3. Melakukan pemetaan jam pembelajaran
4. Pemetaan semester
5. Menyusun jadwal kelas

# data[].attributes.body
mempelajari alokasi waktu pembelajaran intra kurikuler dan ektra kurikuler dalam hal penyusunan projek yang akan dilaksanakan sesuai denga penguiatan p5

# data[].attributes.headline
Mengenai pengorganisasian pembelajaran di satuan pendidikan adalah satu bentuk penyusunan jadwal dan lain2 yang nantinya dadi hal ini akan menentukan hasil belajar siswa

# data[].attributes.subject
Mengenai pengorganisasian pembelajaran di satuan pendidikan adalah satu bentuk penyusunan jadwal dan lain2 yang nantinya dadi hal ini akan menentukan hasil belajar siswa

# data[].attributes.body
1. Melakukan perencanaan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa, kemampuan siswa, kondisi sosial, ekonomi lingkungan tempat tinggal siswa.
2. Merencanakan proses asessement dengan menetapkan indikator penilaian

# data[].attributes.body
Yang ingin saya ketahui  tentang proses pengorganisasian pembelajaran dalam Satuan pendidikan adalah
1. proses pembuatan perencanaan pembelajaran sesuai dengan karakter peserta didik
2. implementasi penilaian yang bermakna dan menghargai perbedaan capaian kemampuan akademik peserta didik

# data[].attributes.body
1. Bagaimana cara mengatur waktu untuk pembelajaran yang berdiferensiasi di kelas?

# data[].attributes.body
Pemetaan jam mata pelajaran di intrakurikuler dan projek P5. Pelaksanaan pembagian mapel rumpun ( Peminatan), membagi jam presentasi per tema

# data[].attributes.body
1. Pemetaan jam pembelajaran di intrakurikuler dan projek p5
2. Pelaksanaan pembagian mapel serumpun
3. Pembagian jam pembelajaran untuk masing-masing pembelajaran per tema

# data[].attributes.body
1. Pemetaan jam pembelajaran di intrakurikuler dan di P5
2. Pelalsanaan pembagian mapel rumpun (peminatan)
3. Membagi jam untuk masing - masing tema

# data[].attributes.headline
Sri Wahyuni SMAM8, pemetaan jam pembelajaran di intrakurikuler dengan P5, pelaksanaan pembagian mapel serumpun. Pembagian jam pelajaran jam presentasi per tema. Menentukan pembelajaran terdeferensiasi.

# data[].attributes.subject
Sri Wahyuni SMAM8, pemetaan jam pembelajaran di intrakurikuler dengan P5, pelaksanaan pembagian mapel serumpun. Pembagian jam pelajaran jam presentasi per tema. Menentukan pembelajaran terdeferensiasi.

# data[].attributes.body
1. Menyiapkan sarana prasarana terkait
2. Membentuk tim pengembang kurikulum operasional satuan pendidikan
3. Membuat program tahunan dan semester serta rencana kegiatan
4. Membuat jadwal pembelajaran
5. Menjalankan pembelajaran berdasarkan jadwal

# data[].attributes.headline
Sri Wahyuni, SMAM8. Menentukan struktur kurikulum intrakulikuler, P5,  dan ekstrakulikuler. Menentukan rumpun mata pelajaran. Melakukan pemetaan jam pelajaran 

# data[].attributes.subject
Sri Wahyuni, SMAM8. Menentukan struktur kurikulum intrakulikuler, P5,  dan ekstrakulikuler. Menentukan rumpun mata pelajaran. Melakukan pemetaan jam pelajaran 

# data[].attributes.body
Penentuan struktur kurikulum yang ditetapkan
Pemetaan kelas
Pemetaan jam pelajaran
Robith

# data[].attributes.body
Penyesuaian kurikulum
Pemetaan kegiatan intrakulikuler dan projek Penguatan profil pelajar pancasila

Robith

# data[].attributes.body
1. menetapkan tujuan pembelajaran
2. menetapkan tugas pokok
3. mengakulasikan sumber daya

# data[].attributes.headline
Nanik  untuk proses pengorganisaian pembelajaran melakukan perencanaan, asesmen awal pada tingkat satuan pendidikan untuk mengenali karakteristik satuan pendidik

# data[].attributes.subject
Nanik  untuk proses pengorganisaian pembelajaran melakukan perencanaan, asesmen awal pada tingkat satuan pendidikan untuk mengenali karakteristik satuan pendidik

# data[].attributes.body
pembagian alokasi waktu antara intrakurikuler dan P5, penyusunan jadwal,

# data[].attributes.body
saya ingin mempelajari lebih lanjut mengenai pembagian waktu intrakurikuler dan P5 dan penyusunan jadwal sesuai dengan satuan pendidikan

# data[].attributes.body
ingin mempelajari lebih dalam mengenai pembagian alokasi waktu antara intra dan P5

# data[].attributes.body
1.menyusun adwal sesuai kaldik dengan menambahkan Projek profil pelajar pancasila
2. pengelompokan mapel