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Quizlet "Narnia, the voyage of the dawn treader"

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Quizlet "Narnia, the voyage of the dawn treader"

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Voyage of the Dawn Treader Questions Flashcards

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Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like What is Reepicheep’s goal? (ch.2), How do the kids enter Narnia?, The king is on a journey to find what? and more.

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Santa's

Mission

Mission

Santa's

C. Rollo (Ac. Versailles)

Every school

Every street

Every city

Dear Children around the world,I need your help to save Christmas.The Grinch stole four of my reindeer and Christmas is in 30mns!He hid the reindeers in four places, find them and save them!Wishing you luck,

Chers enfants des quatre coins de la terre,J'ai besoin de votre aide.Le Grinch a volé quatre de mes rennes et les premières célébrations commencent dans 30 minutes.Il a caché les rennes dans plusieurs endroits du monde, trouve-les et sauve-les.Bonne chance,Santa Claus

What is Santa Claus's favourite treat?

What is Santa Claus's favourite treat?

S

What is Santa Claus's favourite treat?

H

S

What is Santa Claus's favourite treat?

O

H

S

What is Santa Claus's favourite treat?

R

O

H

S

What is Santa Claus's favourite treat?

T

R

O

H

S

What is Santa Claus's favourite treat?

B

T

R

O

H

S

What is Santa Claus's favourite treat?

R

B

T

R

O

H

S

What is Santa Claus's favourite treat?

E

R

B

T

R

O

H

S

What is Santa Claus's favourite treat?

E

R

B

T

R

O

H

S

A

What is Santa Claus's favourite treat?

E

R

B

T

R

O

H

S

A

D

Mission 1: London

Click on the Grinch

4

Order the events.

https://www.youtube.com/watch?v=kuRn2S7iPNU

1

3

2

5

6

Mog is contemplating her favourite food, an egg

Mog is purring in the arms of Debbie

7

The Thomas family and the neighbours arecelebrating Christmas together.

8

The neighbors are cleaning up the house

Mog is pulling the christmas lights

The Thomas family is sleeping

9

A turkey is burning

Mog is trying to escape

Mog is having a nightmare

Order the events.

A turkey is burning

Mog is trying to escape

Mog is having a nightmare

The Thomas family is sleeping

Mog is contemplating her favourite food, an egg

The neighbors are cleaning up the house

Mog is purring in the arms of Debbie

The Thomas family and the neighbours arecelebrating Christmas together.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Thank you!

Mog is pulling the christmas lights

Mission 2: New York

Where was this photo taken?

Click on the third Christmas stocking.

Click on the third Christmas stocking.

Thank you!

Mission 3: Toronto

Thank you!

Mission 4: Sydney

What is the capital city of Australia?

Perth

Darwin

Brisbane

Canberra

Sydney

Melbourne

Alice Springs

Cairns

An Australian Christmas Quiz

Start

What is the season in Australia in December?

Autumn

Summer

Spring

Who is the main character?

Australian ad for David Jones (http://www.adnews.com.au/)

An elf

A gingerbread man

A snowman

le personnage principal

'Jingle Bells' is a very famous carol, but what is a carol?

A song

A tree

A dessert

How many surfers are there?

Twenty-five

Twenty-six

Twenty-seven

They sometimes have a white Christmas, it is...

a dessert

when everyone puts on white clothes

when it is snowing for Christmas

There is a sport event the day after Christmas, which one?

A marathon

A yacht race

A boomerang competition

un évènement sportif

What is a traditional lunch on Christmas day for Australians?

A roast turkey

A picnic on the beach

A barbecue

Which items are left for Santa Claus on Christmas eve?

Quels aliments laissent-on sous le sapin pour le père noël?

Marshmallows and milk

Muffins and orange juice

Beer and carrots

objets

Australia celebrates Christmas twice, one time in December and a second time in...?

June

July

August

deux fois

Thank you!

Back to Groenland!

Nothing here.

Nothing here.

Nothing here.

Nothing here.

Nothing here.

Nothing here.

You will find a clue (=un indice) around the door!

To you

Dear Children around the world,I kidnapped Santa Claus so Christmas is dead forever! HAHAHAHAYou will never find me but I like games.Here is a picture of me. I hate cold countries.Byyyyyyyyyyyeee!

Let's find the Grinch!

What are you doing here?Pff... alright, you saved Christmas. Are you happy now?He is going to appear in the sky, click on the sleigh to end the game.Bye !

Christmas!

You Saved

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Santa's Mission Mission Santa's C. Rollo (Ac.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Isabelle Beaubreuil (Ac. Limoges)

NEXT

DO YOU KNOW YOUR VOCABULARY?

MAIL

BACK

MAIL

BACK

BACK

WRONG

BACK

WRONG

BACK

BACK

MAIL

AND HE HAS AN EVIL PLAN FOR TOMORROW. YOU MUST STOP HIM !CLICK ON A DRAWER TO DISCOVER WHAT HE WANTS TO DO !

SSHH ! THE GRINCH IS SLEEPING.

(= un tiroir)

IL VEUT ENLEVER LE PERE NOEL

IL VEUT VOLER NOEL

IL VEUT FETER NOEL

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

FRIENDLY

BIG - HEARTED

GOOD

MERRY

HAPPY

JOYFUL

GENEROUS

HELPFUL

MEAN

NICE

WHY ? BECAUSE HE IS ...

MISSION 1

TRY TO STOP THE GRINCH !

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

FIVE PAST THREE

THREE PAST FIVE

THREE PAST ONE

WHAT TIME IS IT ?

MISSION 1

BACK

YOU LOSE 10 SECONDS !

HALF TO EIGHT

EIGHT PAST HALF

HALF PAST EIGHT

WHAT TIME IS IT ?

MISSION 1

BACK

YOU LOSE 10 SECONDS !

QUARTER TO FOUR

QUARTER TO FIVE

NINE TO FIVE

WHAT TIME IS IT ?

MISSION 1

BACK

YOU LOSE 10 SECONDS !

TWENTY PAST ELEVEN

FOUR O'CLOCK

FOUR PAST ELEVEN

WHAT TIME IS IT ?

MISSION 1

BACK

YOU LOSE 10 SECONDS !

MISSION 2

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

TRY TO STOP THE GRINCH !

MISSION 2

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

BACK

YOU LOSE 10 SECONDS !

TYPE THE CODEFINAL CODE

MISSION 3

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

-- -- -- --

TYPE THE CODEFINAL CODE

MISSION 3

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

-- -- -- --

TYPE THE CODEFINAL CODE

MISSION 3

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

WRONG

WRONG

TYPE THE CODEFINAL CODE

MISSION 3

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

TYPE THE CODEFINAL CODE

MISSION 3

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

-- -- -- --

TYPE THE CODEFINAL CODE

MISSION 3

HE WANTS TO STEAL CHRISTMAS !

-- -- -- --

YOU SAVED CHRISTMAS!

THANK YOU SO MUCH !

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Isabelle Beaubreuil (Ac. Limoges) NEXT DO YOU KNOW YOUR VOCABULARY? MAIL BACK MAIL BACK BACK WRONG BACK WRONG BACK BACK MAIL AND HE HAS AN EVIL PLAN FOR TOMORROW. YOU MUST STOP HIM !CLICK ON A DRAWER TO DISCOVER WHAT HE WANTS TO DO ! SSHH ! THE GRINCH IS SLEEPING.

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IBYC 5e – Class Quiz – Exercices interactifs

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IBYC 5e - Class Quiz - Exercices interactifs

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IBYC 5e - Class Quiz - Exercices interactifs

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Blackbeard The Pirate 1952 DVDRip X 264 : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive

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Life of Pi 2012 1080p BluRay x264 Dual Audio Org Hindi BD 5 1   448Kbps + English DTS ES

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Captain Black-eyed Bill’s Treasure Hunt | Genially

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Class quiz : Who wants to be a rich pirate?

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Class quiz : Who wants to be a rich pirate?

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IBYC 5e - Class Quiz - Exercices interactifs

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Des traditions pirates bizarres que vous ne connaissiez pas !

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Pirates des Caraïbes VS la réalité historique

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Les Pirates les Plus Célèbres de l'Histoire

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The Chronicles Of Narnia Word Search Puzzle: ProProfs Games

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The Chronicles Of Narnia Word Search Puzzle Games - <p>The Chronicles of Narnia is a beloved fantasy series by C.S. Lewis that takes readers to a magical wor…

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The voyage of the dawn treader (bande-annonce)

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The voyage of the dawn treader (bande-annonce)

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Web Originals : Bet You Didn't Know: Pirates | History

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2. Life on board (Workbook p.49)

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2. Life on board (Workbook p.48)

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2. Life on board (Book p.57)

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Correction ex n°n°2 p.61 (a et b) (Workbook)

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Correction ex n°n°2 p.61 (a et b) (Workbook)

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Pour vendredi 13/06 : verbes irréguliers – série n°4  -

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Pour vendredi 13/06 : verbes irréguliers – série n°4  -

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infinitif prétérit participe passé

- faire

- dessiner

- rêver

- boire

- conduire

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Pour mardi 10/06 : verbes irréguliers – série n°3  -

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Pour mardi 10/06 : verbes irréguliers – série n°3  -

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infinitif prétérit participe passé

- attraper

- choisir

- venir

- coûter

- couper

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Pour vendredi 06/06 : verbes irréguliers – série n°2  -

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Pour vendredi 06/06 : verbes irréguliers – série n°2  -

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infinitif prétérit participe passé

- casser

- apporter

- construire

- brûler

- acheter

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Pour mardi 03/06 : verbes irréguliers – série n°1  -

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Pour mardi 03/06 : verbes irréguliers – série n°1  -

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infinitif prétérit participe passé

être

devenir

commencer

mordre

souffler

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Pour vendredi 13/06 : verbes irréguliers – série n°4  -

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Pour vendredi 13/06 : verbes irréguliers – série n°4  -

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infinitif prétérit participe passé

- faire

- dessiner

- rêver

- boire

- conduire

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Pour mardi 10/06 : verbes irréguliers – série n°3  -

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Pour mardi 10/06 : verbes irréguliers – série n°3  -

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infinitif prétérit participe passé

- attraper

- choisir

- venir

- coûter

- couper

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Pour jeudi 05/06 : verbes irréguliers – série n°2  -

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Pour jeudi 05/06 : verbes irréguliers – série n°2  -

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infinitif prétérit participe passé

- casser

- apporter

- construire

- brûler

- acheter

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Pour mardi 03/06 : verbes irréguliers – série n°1  -

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Pour mardi 03/06 : verbes irréguliers – série n°1  -

# data[].attributes.body
infinitif prétérit participe passé

être

devenir

commencer

mordre

souffler

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Contrôle des connaissances

revoir :

- le vocabulaire du Workbook p.44

- le vocabulaire «Pirates» du Workbook p.58

- leçon + vocabulaire de 4. Jolly Rogers

- BE et HAVE au prétérit

- connaître les dix premiers verbes irréguliers par coeur (les quatre colonnes)

# data[].attributes.body
- apprendre la leçon et le vocabulaire de 1. A famous pirate

- revoir / apprendre la leçon sur le prétérit (BE, HAVE et les autres verbes)

- exercice n°2 p.61 (a et b) (Workbook)

5B : - corriger le contrôle de vocabulaire (voir Workbook p.44 + cahier)

# data[].attributes.body
- Leçon + vocabulaire du 20/05

- corriger le contrôle de vocabulaire et conjugaison du 16/05

# data[].attributes.body
1. A famous pirate : leçon + vocabulaire (a, b, c)

# data[].attributes.body
1. A famous pirate : Compréhension écrite (Workbook p. 47)

# data[].attributes.body
1. A famous pirate : Compréhension écrite (Workbook p. 46)

# data[].attributes.body
1. A famous pirate

a) expression orale : description de la première image

b) Compréhension écrite (Book p. 56 / Workbook p.46, 47)

# data[].attributes.body
5. The Gentleman pirate (Book p.55 / Workbook p.45) : compréhension écrite

lis puis dessine le drapeau

6. Your flag (Book p.55 / Workbook p.45) : expression écrite / expression orale en interraction

a) draw your flag (dessine ton drapeau)

b) write a description (écris une description de ton drapeau)

My flag is … (colour)… On my flag, there is a … / there are …s

on the right / on the left / in the middle (au milieu) / under (sous) / at the top (en haut) / at the bottom (en bas)

c) read it to your classmate who draws it at the same time (lis-la à ton / ta voisin(e) de table qui le dessine dans le Workbook p.45)

# data[].attributes.attachment_link.description
Choisis la bonne forme de BE au prétérit simple.

# data[].attributes.body
- 4. Jolly Rogers (Book p.55) : compréhension écrite

# data[].attributes.body
3. A young pirate : leçon + vocabulaire

# data[].attributes.body
Workbook p.44

# data[].attributes.body
apprendre par coeur le vocabulaire du Workbook p.44

connaître par coeur les trois formes (+ / - / ?) de BE et HAVE au prétérit

# data[].attributes.body
apprendre la leçon et le vocabulaire du 12/05 (4. Jolly Rogers)

# data[].attributes.body
- 4. Jolly Rogers : leçon + vocabulaire

# data[].attributes.body
Workbook p.43

# data[].attributes.body
- apprendre la leçon et le vocabulaire « 3. A young pirate »

- Workbook p.44 : relier chaque mot à une image au crayon à papier (voir livre p.55)

# data[].attributes.body
3. A young pirate (Workbook p.43) : identification des différences entre le pirate d'aujourd'hui et le pirate qu'il était quand il était plus jeune

# data[].attributes.headline
Correction exercice n<°6 p.63 (Workbook)

# data[].attributes.subject
Correction exercice n<°6 p.63 (Workbook)

# data[].attributes.body
- fiche n°3 : les verbes irréguliers

# data[].attributes.body
- fiche n°2 : les autres verbes au prétérit simple

# data[].attributes.body
- fiche n°1 : le prétérit de BE et HAVE

# data[].attributes.body
2. A funny pirate (Book p. 54)

Leçon + vocabulaire

# data[].attributes.body
2. A funny pirate (Book p. 54)

a) spot the strange element

b) the slogan

c) why is it funny?

# data[].attributes.body
- Corriger le contrôle de vocabulaire (voir Workbook)

- apprendre la leçon et le vocabulaire du 10/04 : "A funny pirate"

- apprendre par coeur les trois formes de BE et HAVE au prétérit simple

- exercice n°6 p.63 (Workbook)

# data[].attributes.body
1. A modern pirate? (Book p. 54)

Leçon + vocabulaire

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Correction de l'évaluation des compétences

# data[].attributes.subject
Correction de l'évaluation des compétences

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Evaluation des compétences UNIT 2 corrigée

# data[].attributes.body
1. A modern pirate? (Book p. 54)

c) écoute de la description du pirate par lui-même + vocabulaire complété (Workbook p.42)

# data[].attributes.body
Apprendre par coeur le vocabulaire du Workbook p.42 + "Pirates" p.58 (voir livre p.65 : Pirates)

# data[].attributes.body
1. A modern pirate (Book p. 54)

a) identification du document

b) description du pirate : vêtements et accessoires

# data[].attributes.body
Apprendre la leçon et le vocabulaire du 27/03 (être capable de décrire la photo de couverture du livre p.52, 53)

# data[].attributes.body
Bande-annonce des Chroniques de Narnia

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The Chronicles Of Narnia: The Voyage Of The Dawn Treader OFFICIAL TRAILER

# data[].attributes.body
Pages d'ouverture p.52, 53 / expression orale

# data[].attributes.body
Karaoké interactif

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Get ready...

► We are the pirates,

► ready to attack

► We are true sailors,

► we love treasures

► We have special hats,

► we can read maps

► So if you're bored,

► get on board!

► Black's our colour,

► our flag's the Jolly Roger

► We put rum in our drinks,

► but our ships will never sink

► We like to fight

► and sail on the oceans

► to discover new places

► and beautiful islands

► (Hey, hey, hey, hey!)

► We are the pirates

► We are the pirates,

► ready to attack

► We are true sailors,

► we love treasures

► We have special hats,

► we can read maps

► So if you're bored,

► get on board!

► (Hey, hey, hey, hey!)

Version originale

Version instrumentale

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Get ready... ► We are the pirates, ► ready to attack ► We are true sailors, ► we love treasures ► We have special hats, ► we can read maps ► So if you're bored, ► get on board!

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Correction du Workbook p.31

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesson 2 B-Ball spirit 4. Typical American  sports p.31

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Correction du Workbook p.30

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesson 2 B-Ball spirit 2. What is streetball p.30 

# data[].attributes.body
- apprendre la leçon et le vocabulaire («What is streetball?»)

- apprendre la leçon de grammaire sur le comparatif (éléments surlignés)

- finir l’exercice de la page 30 (Workbook) commencé en cours

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesson 2 B-Ball spirit 2. What is streetball p.30

# data[].attributes.body
Leçon + vocabulaire

# data[].attributes.body
Corrigé du Workbook p.29

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesson 2 B-Ball spirit 2. What is streetball p.29

# data[].attributes.headline
Shrove Tuesday / Fat Tuesday (Mardi Gras) 🎭 

# data[].attributes.subject
Shrove Tuesday / Fat Tuesday (Mardi Gras) 🎭 

# data[].attributes.body
It’s pancake’s day on Tuesday March 4th!  🥞 😋

# data[].attributes.body
THE cookies recipe! Yummy!

(Inutile d'acheter des pépites de chocolat; il suffit de casser une tablette de chocolat à pâtisser et des noisettes. C'est encore meilleur!)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Préparation : 10 min

Cuisson : 10 min

Temps total : 40 min

Repos : 20 min

Programme :

Accessoires :

Difficulté :

250 g de farine

125 g de beurre pommade

60 g de cassonade

60 g de sucre semoule

100 g de pépites de chocolat

2 œufs

1 sachet de levure chimique

0.5 c.c. de sel

Ces cookies sont encore meilleurs si vous ajoutez des cacahuètes salées.

2Dans le bol transparent muni du pétrin, versez la cassonade, le sel, le sucre, le beurre coupé en morceaux, les œufs. Laissez tourner 30 secondes.

125 g de beurre pommade

60 g de cassonade

60 g de sucre semoule

2 œufs

0.5 c.c. de sel

3Ajoutez la farine, la levure et les pépites de chocolat. Laissez tourner 20 secondes.

250 g de farine

100 g de pépites de chocolat

1 sachet de levure chimique

# data[].attributes.attachment_link.description
Préparation : 10 min Cuisson : 10 min Temps total : 40 min Repos : 20 min Programme : Accessoires : Difficulté : 250 g de farine 125 g de beurre pommade 60 g de cassonade 60 g de sucre semoule 100 g de pépites de chocolat 2 œufs 1 sachet de levure chimique 0.5 c.c.

# data[].attributes.body
Relire le texte du livre p.40 et faire les deux activités du Workbook p.29 AU CRAYON A PAPIER (Attention! Ces activités portent sur le deuxième paragraphe!)

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesson 2 B-Ball spirit 2. What is streetball p.29

# data[].attributes.body
Workbook p.28

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesson 2 B-Ball spirit 2. What is streetball p.28

# data[].attributes.body
2. What is streetball? (Book p.40)

a) lecture + repérage des éléments relatifs au basket de rue / basket de la NBA

# data[].attributes.body
Evaluation des compétences UNIT 2

Revoir :

- les caractéristiques / monuments de la ville de New York

- vocabulaire de toutes les leçons de l'unité 2

- grammaire : le présent V-ing, les articles, le comparatif

- le vocabulaire p.37 "Sports and attitudes" (Workbook)

# data[].attributes.body
1. B-Ball in the boroughs : leçon + vocabulaire (a et b)

# data[].attributes.body
1. B-Ball in the boroughs
a) anticipation : introduction du thème du basket (expression orale)

# data[].attributes.body
1. B-Ball in the boroughs

a) Workbook p.27

# data[].attributes.body
1. B-Ball in the boroughs : video

# data[].attributes.body
1. B-Ball in the boroughs
a) anticipation : introduction du thème du basket (expression orale)

# data[].attributes.body
- apprendre la leçon et le vocabulaire de « New York City specials » (a et b)

- exercice n°6 p.49 (Book)

# data[].attributes.body
Relire la leçon "New York City specials" (a et b) en en essayant de la traduire oralement

# data[].attributes.headline
Correction de l'exercice n°5 p.49 (Book)

# data[].attributes.subject
Correction de l'exercice n°5 p.49 (Book)

# data[].attributes.headline
Correction des exercices n°2 et 3 p. 38, 39 (Workbook)

# data[].attributes.subject
Correction des exercices n°2 et 3 p. 38, 39 (Workbook)

# data[].attributes.body
3. New York City specials (Book p.39)

Leçon + vocabulaire (a et b)

# data[].attributes.body
3. New York City specials (Book p.39)

a) expression orale : list what you can buy from this street vendor

b) compréhension orale : What do Jo and Chelsea like?

# data[].attributes.body
- exercices n°2 et 3 p.38, 39 (Workbook)

# data[].attributes.body
- apprendre la leçon de grammaire : le présent en BE + V-ing

- exercices n°5 p.49 (Book)

# data[].attributes.body
exercices n°2 et 3 p.38, 39 (Workbook)

# data[].attributes.body
Apprendre :

- la leçon et le vocabulaire "A year in central Park"

- la leçon de grammaire : le présent en BE + V-ing

- exercices n°5 p.49 p.49 (Book)

# data[].attributes.body
Le présent en BE + V-ing ou présent continu