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Tip) 수업 2일전까지 작성! ⭐우리 조원들은 나의 학습파트너 입니다! 서로의 글을 읽고 댓글(의견)과 좋아요 아낌없이 남겨주세요!⭐

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Tip) 수업 2일전까지 작성! ⭐우리 조원들은 나의 학습파트너 입니다! 서로의 글을 읽고 댓글(의견)과 좋아요 아낌없이 남겨주세요!⭐

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2. 매 세션마다, Reading Book을 미리 읽어보고 아래 양식대로 시사점과 토론점을 간략히 작성합니다.

1) 이름/소속
2) 시사점 : Reading Book을 읽으면서 새롭게 배운 점/생각한 점
3) 토론점 : 수업에서 함께 토론하고 싶은 점(질문 형식으로)

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1. 김레아 / mySUNI

[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점: 리더십 개발은 '차원이 다른 유능한 개인으로서 계속 스킬을 업그레이드를 하겠다는 의지'가 아니라, '나의 성공이 아닌 공동체의 목적과 성공에  오대한 책임을 지는 사람'으로  패러다임을 바꾸는 것에서 시작된다.

3. 토론점: 변혁적 학습의 계기를 일상 가운데서 어떻게 마련할 수 있을까? 마음을 먹으면 가능한 것일까?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 외부에서 오는 것 보다 내부적으로 목적과 비전이 붕괴되는 것이 진짜 위기이다.

3. 토론점: 팀원들을 어떻게 충실한 실무자를 넘어 팀의 공동 경영자로 적극 참여하게 할 수 있을까?

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1. 김희윤/SK이노베이션

[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점:  자신의 핵심 본성을 변화시키거나 새롭게 창조하는 학습 유형을 변혁적 학습이라고 함. 리더가 된다는 것도 변혁적 학습의 일종으로 '개인주의'에서 공동에의 책임을 진 ' 리더쉽' 패러다임으로 전환하는 것.

3. 토론점: 변혁적 학습 상태를 지속적으로 유지하기 위한 방안은 무엇인가? 또는 1번 각성하고 나면 더 이상 발전이나 개발이 필요 없는 것인가?

[Module 5. Make it happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 팀의 성패는 리더 한 사람에 의해서 좌우되는 것이 아님. 리더는 자신의 문제로 사유화하기 보다 팀 전체의 일원으로서 자신의 문제를 솔직히 고백하고 구성원의 참여를 이끌어 낼 수 있어야 한 팀.

3. 토론점: 리더 뿐만 아니라 팀 구성원 모두가 참여하여 함께 문제를 인식하는 것이 필요하다는 점을 다른 구성원 (예: MZ세대)에 잘 설명, 동참할 수 있도록 하는 방법은 무엇일까

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시사점: 리더는 학습을 통해 자기정체성을 수립해야하고 생산적인 조직도 마찬가지로 팀의 정체성을 구축해야 한다.
토론점: 리더도 학습이 필요한데 팀원에 비해 배움의 기회가 적음. 이를 어떻게 극복할 수 있을지.

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1. 정철순/SK에코플랜트

[Module 4]

2. 시사점

- 나 자신을 변화시키는 것이 가장 중요하다. 내 자신, 내 본성부터 변화하려는 의지를 가져야 리더쉽 패러다임으로 전환이 가능하다. 결국 모든 해답은 내 안에서 찾을 수 있다.

3. 토론점

- 꼭 자발적 고난에 빠져야만 할까? 근원적 상태에서 목적을 우선시하며 발생할 수 있는 트러블을 사전 제거하려는 노력을 한다면 고난에 빠지지 않더라도 성공에서 배울 수 있는 점도 많을 것 같은데, 고난에서 배울 수 있는 것이 꼭 성공에서 배우는 것보다 많다고 할 수 있을까?

[Module 5]

2. 시사점

- 나부터 비판을 수용할 수 있는 열린 마음을 가진 근원적 변화를 추구하며, 이러한 정신을 팀에 전파하며 팀원들의 시야를 나와 같은 곳으로 향하게 할 수 있는 능력이 바로 리더쉽이다.

3. 토론점

- 내가 Deep change를 하여도 회사가 Deep change 하지 못한다면 어떻게 해야 하는가? 이런 상황에서 떠나는 사람들을 탈출이라 비난할 수 있을까?

- 팀 구성원들간 신뢰의결핍 상태일 때, 팀웍 회복을 위해 어디서부터 어떻게 시작해 볼 수 있을까?

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[Module4]
2. 시사점 : 리더십은 자기정체성, 즉 삶의 가치관과 철학을 정립하는 변혁적 학습의 과정이 필요하다는 내용이 감명 깊었으며, 비단 회사의, 조직의 리더가 아닌 내 삶의 리더가 되기 위해서라도 그 필요성이 공감 되었습니다.

3. 토론점 : 분명 학습은 필요하지만 너무나 하기 싫은데.. 어떻게 동기부여를 할 수 있을까요? 리더십은 선천적인 측면도 분명 있다고 생각되는데 학습을 통해 어디까지 개선이 가능할까요?

[Module5]
2. 시사점 : 회사에서 화두가 되었던 Slow death와 deep change가 리더십 관점에서도 해석이 되는 점이 흥미로웠고, 결국 이러한 근원적 변화 전략을 택한 사람들을 리더라고 부른다면 구성원 모두가 결국 리더가 되어야 하겠다는 생각이 들었습니다.

3. 토론점 : 모든 구성원이 근원적 변화를 추구하는 조직은, 특별히 리더를 정하지 않더라도 이상적인 운영이 이루어질 수 있을까요? 리더는 꼭 필요한가요?

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1. 이선호 / SK에코엔지니어링

[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점 :
현재에 안주하지 말고 변화와 도전을 두려워하지 않는 마음가짐으로 끊임없이 현재상황에 의문과 질문을 던지자!!

3. 토론점 :
어떠한 리더의 위치는 실패했을 때 너무나 많은 사람들에게 큰 부정적인 영향을 줄 수 있음에도 모험과 도전을 주저하는 것이 항상 나쁘다고 할 수 있을까요?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점 : 팀의 정체성을 확립하고, 개개인의 다양성을 존중하면서도 조직의 목표를 위해 지속적으로 프로세스를 개선해 나가는 힘은 결국 리더가 일관된 가치를 바탕으로 조직의 궁극적 목적, 명확한 비전을 제시하고 구성원들이 이를 이해할 때 가능할 것임.

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module 4
o 시사점
지나고보니 회사 생활에서도 위에서의 쪼임이나, 일이 너무 많거나, 일이 어려울때에 업무 역량이나 내적인 성장을 많이 했던것 같다. 현재의 나는 편안함에 안주해 있는 것이 아닌가 생각해본다.
o 토론점
내가 격었던 리더들 보다 나는 어떤점에서 더 리더다운가?

module. 5
o 시사점
업무에서 항상 아쉬울 때가 같이 일하는 후배들이 딱 요청받은 만큼 하는 것을 볼 때이다(선배들도 저를 보며 그랬을수도.....). 하루 한 걸음 같이 나갈 수 있다면 멀리 갈 수 있을 것이다.
o 토론점
팀이 오래된 경우, 오래있었던 팀원 or 팀장의 주도하에 업무가 진행되는 경우가 많다. 변혁을 위해 다양한 목소리를 듣고 싶은데 보통 이견없음으로 정리된다. 적극적으로 참여하게 하려면 어떻게 해야 되나?

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1. 이유진/SK매직
[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 현재 가지고 있는 가치관이나 주변을 보는 관점에 대해 심도 있게 판단을 해본 적이 없던 것 같다. 이 기회를 통해 내가 주변을 보는 시선에 선입견이 있었던 것은 아닌지, 가치관에 보완/수정할 사항은 없는지 생각해보고 재 정의를 할 필요가 있을 것 같다.
3. 토론점 : 자신을 되돌아 보는 과정에서 자신에 대한 평가시에 보다 관대해지는 경우가 있는 것 같다. 보다 정확하고 객관적인 자기 평가를 하기 위한 방법은?
[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점 : 팀이 가지고 있는 목적 가치 비전이 무엇인지 정의할 필요가 있다는 생각과 답을 찾기는 어렵지만 팀의 융화 및 팀원간의 정체성 통일을 위한 방법은 무엇일까 생각해보았다.
3. 토론점 : 팀융화를 위해 갖춰야 될 기본사항은 다양성 존중 및 인정이라고 생각한다. 다만, 다른 성격, 성향을 가진 사람들끼리 서로 의견을 맞추고 하는 것이 가장 어려운 것 같은데, 쉽게 접근하고 해결할 수 있는 방법이 있다면 무엇이 있을까?

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[Module4. Growth Midst]
2. 시사점: 지속적인 학습을 통해 근원적 변화를 추구하며, 나로부터의 변화를 시작으로 조직과 공동체를 변화시키는 리더십이 궁극의 리더십이라고 생각합니다.
3. 토론점: 리더도 때때로 좌절하여 지치는데 내 스스로 극복해 내는 방법을 서로 공유해 보고 싶습니다.

[Module 5. Make it Happne, Your Ledadership Story]
2. 시사점: 우리 조직에 주어진 목표, 상황, 문제를 명확히 조직원들과 공유하며, 우리 공동의 가치 달성을 위해 각각 어떻게 일할 것 인지를 늘 고민하고 협의하며, 이것이 개인의 삶의 가치와 행복, 목표를 방해하지 않는지 관심을 기울이는 리더가 되어야겠다고 다짐했습니다.

3. 토론점: 구성원과 대화 시 그들의 마음의 소리를 잘 들을 수 있는 방법에는 무엇이 있을지, 어떤 노하우가 있는지 공유해보면 좋겠습니다.

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1. 남일현 / SK에코엔지니어링

[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점 : 리더로 성장하기 위해서는 핵심본성을 변화 또는 재창조하는 습관이 필요하다. 또한, 자기정체성을 고민하고 개발하며 멘토 혹은 이질적인 분야의 다른 사람을 통해서 통찰과 지혜를 얻을 수 있음.

3. 토론점 : 이질적인 분야의 다름 사람들과의 교류에서 새로운 것을 배울 수도 있지만 오히려 기존 가치관의 혼란이 발생하는 것은 아닌지?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점 : 팀웍을 높이기 위해서는 멘탈모델을 구축하고, 다양성을 인정하며, 프로세스를 지속적으로 개선해야 한다.

3. 토론점 : 생각해보면 때론 무사안일한 마음으로 때론 적극적 탈출 전략으로 직장생활에
임했던 때도 있었던 것 같습니다. 지금의 근원적변화의 마음가짐을 지속적으로 유지하려면 어떠한 방법이 있을까?

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1. 임기홍/SK에코엔지니어링

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1. 임기홍/SK에코엔지니어링

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2. 시사점
새로운 변화에 대해 목적과 이상을 발견하고 자신의 핵심본성을 변화시키거나 새롭게 재 창조하는 변혁적 학습으로 자신의 근원적 변화전략이 필요함

3. 토론점
Global 시장 및 사회적 요건의 급격한 변화속에서 어떠한 근원적 변화 전략이 필요 할까요?

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점: 성과목표가 아닌 학습목표를 가질 때 과정이 의미를 갖을 수 있고, 근원적인 발전이 가능함

3. 토론점: 회사는 결국은 성과를 요구하는데, 이를 학습목표와 align하는 것이 가능한가?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 구성원 개개인의 역량과 마인드셋이 갖추어져도 리더가 적절한 지침과 기준으로 이끌어주지 못하면 팀 역량이 저해될 수 있다.

3. 토론점: 변화를 이끄는 리더의 행동 중 가장 효과적인 방안은 무엇인가?

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김원형 / SK에코엔지니어링

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김원형 / SK에코엔지니어링

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[Module 4]

2. 시사점
리더가 된다는 것은 개인주의 패러다임에서 공동체의 책임을 진 리더십 패러다임으로 전환이 필요하다.

3. 토론점
리더로서의 자기 정체성을 어떻게 개발 할 수 있을까요?

[Module 5]

2. 시사점
리더는 구성원들과 함께 일하는 공동체의 한 구성원으로 문제를 사유화하기보다 팀 전체의 문제로 전환하여 협력을 끌어낼 수 있어야 한다.

3. 토론점
무사안일 주의의 구성원을 어떻게 변화 시킬수 있을까요?

3. 토론점

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우혁제/SK 에코플랜트

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우혁제/SK 에코플랜트

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1. 시사점
조직의 리더로써의 삶의 가치관과 철학에 대하여 성찰하고 변화하며 자기정체성을 개발해야한다는 점에서 리더의 역할에 대해 다시 생각해 보게 되었습니다.
2. 토론하고 싶은점
회사의 환경과 업무도 빠르게 변화하고 있어 이에 대한 적응도 현실적으로 어려운 상황에서 리더들도 동일한 여건속에서 더 많은 시간과 노력이 있어야만 조직을 이끌수 있다고 생각합니다. 회사와 개인의 행복 발란스를 맞추기 위한 방법이 있을까요?

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(Module 4)
2. 시사점: 3가지 학습 중 변혁적 학습을 통해 전락 정체성을 변화시킬수 있으며, 리더가 되는 것은 공동체의 책임을 진 리더십 패너다임으로 전환임.
3. 토론점: 변혁적 학습 공동체 페러다임 전환을 위한 어떠한 노력?

(Module 5)
2. 시사점: 지속적인 근원적 변화를 위한 전략을 수립해야함.
3. 토론점: 팀 운영 시 정체성 구축, 프로세스 개선 구체적 방안

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2. 시사점
근원적 상태로 변화하고 자기개발을 멈추지 않아야 한다는건 이해되고 공감도 됨.
그럼게 어떤 어려운 상황도 극복하고자 노력하는 모습을 보여야만 리더인건지, 불가능에 대한 무모한 도전은 오히려 회사의 자원을 낭비하는 것은 아닌지..

3.토의사항
리더로서 조직의 역할범위 설정을 어떻게 하는 것이 적절한가?

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1. 조미진/SK에코플랜트 

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1. 조미진/SK에코플랜트 

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점
편안함에 안주하려 하지 않고, 실패를 두려워하지 않고, 계속 학습하고 변화를 해야 한다는 마인드를 갖도록 노력하고, 내 자신의 정체성을 정립하는 변혁적 학습의 과정이 꼭 필요하겠다.

3.토론점
리더로서 조직을 위해서도 risk 있는 모험과 도전을 회피하려고 할 수 있을 것 같은데, 어떻게 하면 변화를 두려워하지 않고 팀원들의 동의를 얻고 같이 추진해 나갈 수 있을지?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점
리더로서 나 자신만이 아니라 팀의 관점에서 Team Spirit 구축, 활성화 전략 등이 중요하겠다라고 생각하였음.

3.토론점
조직변화시, 구성원들이 근원적 변화 전략을 선택할 수 있도록 리더가 어떻게 support 할 수 있을지? 좋은 조직문화를 갖추고 있고, 좋은 방안으로 조직을 이끌어가고 있는 참고할만한 리더는 누가 있을까?

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1. 송진원 / SK 에코엔지니어링
2. 시사점
저 또한 그렇지만 대부분은 구성원들은 주어진 일을 처리하는 과정에서 학습을 하는 '일원순환 학습'을 통해 성장을 하였고, 이 정도 성장이면 충분하다고 생각했습니다. 하지만 리더가 되기 위해서는 그것을 넘어서는 '변혁적 학습'을 통해 리더로서의 자기정체성을 가지는 것이 중요하다는 것이 가슴에 와 닿았습니다. 또한 리더로써는 팀의 정체성을 구축하는 것이 변화의 시작이라는 것도 의미가 있어 보입니다.
3. 토론점
리더의 위치에 있다는 것은 실패가 나 자신만의 실패가 아닌 이끌고 있는 조직의 실패가 된다는 것을 의미하며, 이를 생각하면 도전을 주저할 수 밖에 없을 것으로 보입니다. 그럼에도 불구하여 리더가 도전을 할 수 있게 하는 방법에는 무엇이 있을까요?

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1. 김창섭/SK에코플랜트

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1. 김창섭/SK에코플랜트

[Module 4. Grouth Mindset]
2. 시사점: 고난이 있더라도 회피하는 것이 아니라, 능동적으로 대처하고 변화할 수 있도록 해야한다. 이 과정의 전제조건은 뚜렷한 자기정체성의 확립이 필요하다. 때문에 삶의 주인이 되려는 근원적 변화를 할 수 있도록 삶에 대한 지속적인 고민과 성찰을 해야한다.

3. 토론점: 리더들도 고난에서 자유롭고 싶다는 생각이 있을 수 있는데, 너무 사람을 피곤하게 하는 것은 아닐까요? 누가보아도 절망적인 상황, 문제를 해결할 수 없는 상황 속에서도 리더라면 무조건 헤쳐나가야 할까요? 우회할 수는 없을까요?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 리더는 팀원 전체가 문제를 함께 풀어나갈 수 있도록 해야하며, 어떻게 팀을 생산적으로 변모 시킬 수 있을지를 고민해야 한다.

3. 토론점: 팀정신을 강조하지만 구성원 중 몇몇이 회사를 다니는 목적이 경제적 이유이기 때문에 궁극적으로 변화하고자 하는 바에 대해 관심이 없다고 한다면 어떻게 해야 할지요? 다양성의 공존에 대해서는 공감하는 말이지만, 너무 개성이 강한 팀원도 함께 품어야 하는 대상일지요?

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황희준/SK에코엔지니어링

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황희준/SK에코엔지니어링

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점: 그동안 직장생활을 하면서 좌충우돌 여기저기 끌려다녔다고 생각했는데 돌아보니 다양한 분야의 경험을 쌓고 학습할 수 있었다. 자의반 타의반 일원순환/이원순환 학습을 했던 것이다. 그러나 연차가 쌓일 수록 하는 일이 고정되다 보니 새로운 학습을 할 기회가 줄어드는 것 같다.
3. 토론점: 고난과 실패 속에서 성장할 수 있다고 하는데 조직은 그 실패를 얼마나 기다려줄 것인가?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 프로젝트를 수행하며 마음에 맞는 사람들과 다음에 또 같이 하고 싶지만, 다양한/다른 사람들을 만나서 새로운 시각을 고민해보는 것도 좋은 경험이다.
3. 토론점: 이야기 꺼낸 사람에게 짐을 지우는 분위기 속에서 근원적 변화를 위해 내가 다 총대를 맬 것인가?

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[Module4. Growth Midst]
2. 시사점 : 학습역량을 키우기 위해 변화와 실패를 두려워 하지 않고, 삶의 가치관과 철학을 제대로 세울수 있도록 변혁적 학습을 해야 한다
3. 토론점 : 변혁적 학습을 간접적으로 경험할수 있는 방법이 있을가요?

[Module 5. Make it Happne, Your Ledadership Story]
2. 시사점 : 개인이 아닌 모두가 함께하는 팀 및 팀웍을 만들기 위해 지속적인 변화가 필요 함.
3. 토론점 : 핵심과제를 실천하기 위한 전략이 무엇이 있을까요?

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[Module 4. Growth Mindset]
2. 시사점: 리더는 고난과 실패에 안주하거나 피하지 않고 자기주도적 모험정신으로 한계상황을 극복하는 것을 주저하지 않는 다는 점과 변혁적 학습을 통해 개인주의에서 벗어나 리더십패러다임으로 전환해야 한다는 점에서 행동하는 지성에서 나아가 '생각하고 소통하고 공감하고 행동하는 지성'이 곧 리더십이겠구나 생각하게 됨

3. 토론점: 한계상황도 일종의 중독과 같아서 한 번 극복하면 더 높은 한계상황을 찾고 즐기게 될 수도 있을 것 같습니다. 이러한 상황은 구성원들을 독려를 넘어 더욱 몰아세우게 되어 고독한 일중독 리더로 변질될 가능성은 없을지요

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
2. 시사점: 변화를 두려워하지 않으면서도 정체성을 잃지 않는 팀빌딩을 위해서 리더의 소통과 공감 능력이 더욱 강조될 것으로 생각된다. 원 팀 원 스피릿을 꿈꾸며...

3. 토론점: 클락타워를 세우고 소통과 공감을 기반으로 목적/비전/가치의 바운더리 내에서 구성원들의 다양성을 독려할 수 있는 리더십을 가지기 위한 가장 큰 걸림돌은 무엇인가? 변화하지 못하고 움츠리게 되는 요인은 나에서 비롯하는 것인지 외부요인 때문인지 많은 생각과 고민이 필요할 것 같다.

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최진선/SK에코엔지니어링

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최진선/SK에코엔지니어링

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[Module 4. Growth Mindset]
1. 시사점
나의 미션/비전/가치가 무엇인지 정립하고, 도전하고 피드백을 통하여 나를 뒤돌아 보고 주위로부터 많은 조언을 통한 학습과 통찰이 필요함. 무엇보다 지속적인 선순환이 필요함.
2.토론점
주위로부터 피드백을 받을 때 어떻게 하면 좀 더 효율적이고 도움이 될까?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
1. 시사점
리더는 촉진자가 되어 협력적인 문제해결을 해야 하며, 이를 위해서는 소통과 협력 의지가 필요함

3.토론점
리더는 촉진자가 되어야 하는데, 리딩 vs 촉진 vs Support 간 조절을 어떻게 해야 할까?

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[ Module 4 ]
2. 시사점
나이가 들어가면서 스스로를 되돌아보는 시간이 많아지고 있습니다.
내 인생의 골/지향점/가치관/살아가는 나의 방식 등
계속적으로 내 안에서, 내 밖에서 스스로의 모습을 성찰해보는 것이 변화와 발전의 근간이 될거라고 생각합니다.

3. 토론점
- 일과 배움에 대해 욕구를 가지고 지속적 실행해나가면서 많은 발전을 얻고 있는 반면,
일에 대한 욕구가 건강관리를 침범하고 있습니다. ㅜ..ㅜ
토론점은 아니겠지만, 과도한 일/배움으로 인해 수면부족/건강악화가 생기는 경우 여러분들은 어떻게 대처해 나가시고 있는지요? ^^;; 조절이 잘 안됩니다.

[ Module 5 ]
2. 시사점
팀의 명확한 멘탈모델이 서로 다른 다양한 사람들을 하나의 목적에 수렴시킨다.

3. 토론점
같이 일하는 구성원 중에는 지식과 경험, 기수과 역량, 개성과 관점등의 다양성 外에도
Roll Level의 차이(입사 時 확정된 Level을 넘어갈수 없는.. 구성원)가 있는 구성들도 존재합니다.
사내 기준이 정해져서 정말 열심히 일하고, 더욱 발전하고 싶어하는 구성원이 있어도
그 정해진 한계로 인해서, 그 열정적인 구성원은 더 발전하기 위해 회사를 떠나야 하는 경우가 발생합니다.
안타깝게도 회사의 기준을 바꾸기는 매우 어렵습니다.
토론점은 아니나,,,, 안타까운 마음에 하소연을 올립니다.

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[Module 4]

1. 시사점
- 리더는 개인이 아닌 조직 전체의 리더십 패러다임으로 전환이 되어야 함
- 리더는 끊임없이 성찰하고 새로운 것을 받아들이고 변화할 줄 아는 큰 용기가 필요

2. 토론점
- 충분히 리더십 등에 대해 준비할 시간이 사전에 갖춰진 '준비된 리더'는 많이 없고, 상황/시기 등에 의해 생각치 못하게 리더가 되어서 힘들어 하는 경우를 종종 봄. 실무자 역할을 하면서 리더십을 평소에 갖출 수 있게 할 수 좋은 습관/방식은 어떻것들이 있을지에 대한 논의

[Moduel 5]

1. 시사점
- 기존의 관행을 당연하게 바라보지 않고, 새로운 시각으로 바라보고 근원적 변화를 유도하여 팀을 결집하는 리더 역할의 중요성

2. 토론점
-  근원적 변화를 유도할 수 있게 팀원의 Mind-set을 바꿀 수 있는 리더의 역할은?

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1. 윤원진/SK루브리컨츠

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1. 윤원진/SK루브리컨츠

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모듈4
1. 시사점: 외부 환경의 자극에 능동적으로 대응하고 개선하려는 노력을 통해 조직과 구성원을 대하는 태도가 근원적으로 변화하고 리더쉽 패러다임으로 전환할 수 있음
2. 토론점: 리더로서의 확고한 자기정체성을 개발하기 위해서는 어떠한 변혁적 학습의 과정이 필요한지? 구체적인 예가 있으면 이해하는데 도움이 될 것 같습니다

모듈 5
1. 시사점: 팀을 생산적인 집단으로 변모시키기 위해서는 조직의 정체성 확실한 구축과 존재 가치 그리고 구성원의 다양한 의견을 수렴할 수 있는 소통이 필요하다고 봅니다
2. 토론점: 지속적인 프로세스 개선이 과연 옳은 길일까 하는 생각이 듭니다. 물론 비효율적인 프로세스는 개선되어야 하지만 본인이나 조직의 성과물로써 억지로 프로세스 개선을 하여 오히려 더 복잡해지는 경우를 보게 됩니다

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M4
1. 시사점
- 성장하기 위해서는 잘 배워야 한다.

2. 토론점
- 리더에게 필요한 학습은 무엇이며, 우선순위는?

M5
1. 시사점
- 조직이 원화는 변화란 잘더잘(잘하는 것은 더 잘하고)/안새잘(안하던 것은 새롭게 잘하는)이 아닐까.
2. 토론점
- 변화를 위한 변화는 필요한가