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Reglamenta la construcción, el acondicionamiento y funcionamiento de la infraestructura universitaria para la provincia de Lima -

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Reglamenta la construcción, el acondicionamiento y funcionamiento de la infraestructura universitaria para la provincia de Lima -

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Ordenanza N°1119-2008-MML

Tiene por objetivo establecer la normativa sobre el materia, referente a la construcción y el funcionamiento de nuevas edificaciones para Universidades; así como el acondicionamiento de la infraestructura que utilizaran o que vienen utilizando, a través de disposiciones urbanísticas de ubicación y diseño.

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“Criterios de Diseño para ambientes de servicios de alimentación en los locales educativos de la educación básica”.-

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“Criterios de Diseño para ambientes de servicios de alimentación en los locales educativos de la educación básica”.-

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R.V.M. Nº 054-2021-MINEDU

Establecer los criterios para el diseño de ambientes destinados al almacenamiento, preparación, expendio y consumo de alimentos en locales educativos de Educación Básica, a fin de asegurar condiciones de funcionalidad, habitabilidad, seguridad, salubridad y sostenibilidad.

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“Criterios de Diseño para mobiliario educativos de la Educación Básica Regular” -

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“Criterios de Diseño para mobiliario educativos de la Educación Básica Regular” -

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R.V.M. Nº 164-2020-MINEDU

Establecer criterios de diseño para el mobiliario educativo del aula, sala psicomotricidad, biblioteca, aula de innovación pedagógica (AIP) y sala de usos múltiples (SUM), que aseguren las condiciones de funcionalidad y seguridad necesarias para los servicios educativos de la Educación Básica Regular.

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Norma Técnica ” Criterios de Diseño para Locales Educativos ( Primaria y Secundaria) “Complementa N.T. N°084-2019 MINEDU- 

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Norma Técnica ” Criterios de Diseño para Locales Educativos ( Primaria y Secundaria) “Complementa N.T. N°084-2019 MINEDU- 

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R.V.M. Nº 208-2019-MINEDU

Establecer los citeriores de diseño específicos de la infraestructura educativa que requieren los niveles educativos de primaria y secundaria de la Educación Básica Regular.

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Norma Técnica denominada “Criterios de Diseño para Locales Educativos ( Primaria y Secundaria)” -

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Norma Técnica denominada “Criterios de Diseño para Locales Educativos ( Primaria y Secundaria)” -

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R.V.M. Nº 084-2019-MINEDU

Establecer los criterio de diseño específicos de infraestructura educativa que requieren los niveles educativos de primaria y secundaria  de la Educación Básica Regular.

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"Guía de Estrategias de Diseño Bioclimático para el Confort Térmico" - 

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"Guía de Estrategias de Diseño Bioclimático para el Confort Térmico" - 

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Guía de Estrategias de Diseño Bioclimático para el Confort Térmico

Tiene por objetivo brindar orientaciones que coadyuven a lograr el confort térmico en los ambientes interiores del local educativo mediante la aplicación de estrategias generales de diseño bioclimático en los proyectos de infraestructura educativa, acordes con las condiciones climáticas del lugar.

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EDUCACIÓN BÁSICA TÉCNICO PRODUCTIVA Y SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 

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EDUCACIÓN BÁSICA TÉCNICO PRODUCTIVA Y SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 

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"Guía Criterios de Diseño para el Taller Especialidad de Educación para el Trabajo" -

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"Guía Criterios de Diseño para el Taller Especialidad de Educación para el Trabajo" -

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Criterios de Diseño para el Taller Especialidad de Educación para el Trabajo

El cual tiene como objetivo  establecer criterios para el diseño y dimensionamientos de ambientes que conforman las instituciones educativas publicas de gestión directa.

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Derogada: Normas Técnicas de Diseño para Centros de Educación Especial

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Derogada: Normas Técnicas de Diseño para Centros de Educación Especial

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RESOL.JEF.115-INIED

Lograr la capacitación para integrarse a la vida ocupacional y social del país.

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Derogada: Normas Técnicas de Diseño para Centros Educativos Urbanos-Educación Primaria-Educación Secundaria

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Derogada: Normas Técnicas de Diseño para Centros Educativos Urbanos-Educación Primaria-Educación Secundaria

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RESOL. JEF. 338-INIED

Promueve y practica los valores eticos,civiles estéticos y religiosos.

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Guía “Parámetros Específicos de Mantenimiento de Componentes de la Infraestructura Educativa”.

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Guía “Parámetros Específicos de Mantenimiento de Componentes de la Infraestructura Educativa”.

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“Parámetros Específicos de Mantenimiento de Componentes de la Infraestructura Educativa”.

Tiene como objetivo orientar la realización de actividades específicas vinculadas al mantenimiento preventivo y correctivo, bajo determinados parámetros que, a su vez, permitan la elaboración del diagnóstico del componente de infraestructura educativa.

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Guía General “Parámetros de Mantenimiento de la Infraestructura Educativa”.

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Guía General “Parámetros de Mantenimiento de la Infraestructura Educativa”.

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“Parámetros de Mantenimiento de la Infraestructura Educativa”.

Tiene como objetivo orientar la realización de actividades vinculadas al mantenimiento preventivo, con el fin de asegurar las condiciones de funcionalidad, habitabilidad y seguridad de esta, y, contribuir a la mejora de la calidad del servicio educativo.

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Guía de Diseño de Espacios Educativos. No se encuentra en el marco normativo del MINEDU. Utilizado referencialmente por el PRONIED.

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Guía de Diseño de Espacios Educativos. No se encuentra en el marco normativo del MINEDU. Utilizado referencialmente por el PRONIED.

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GDE Nº002-2015:

Presenta lineamientos arquitectónicos específicos que garantizarán que la infraestructura construida refleje los enfoques generales del nuevo modelo pedagógico para los niveles de Educación Primaria y Secundaria de la Educación Básica Regular

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Norma Técnica ” Criterios de Diseño para mobiliario educativo de la Educación Básica Regular”

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Norma Técnica ” Criterios de Diseño para mobiliario educativo de la Educación Básica Regular”

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R.V.M. Nº 164-2020-MINEDU:

Establecer criterios de diseño para el mobiliario educativo del aula, sala de psicomotricidad, biblioteca, aula de innovación pedagógica (AIP) y sala de usos múltiples (SUM), que aseguren las condiciones de funcionalidad y seguridad necesarias para los servicios educativos, con el fin de mejorar la calidad de dichos servicios

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Norma Técnica ”Criterios de Diseño para Institutos de Educación Superior Pedagógica”

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Norma Técnica ”Criterios de Diseño para Institutos de Educación Superior Pedagógica”

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R.V.M. Nº 100-2020-MINEDU:

Establecer los criterios de diseño específicos de infraestructura educativa, a fin de contar con un servicio educativo de calidad que responda a los requerimientos pedagógicos vigentes, asegurando las condiciones de funcionalidad, habitabilidad y seguridad

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Norma Técnica ” Criterios de Diseño para Ambientes de los Institutos Tecnológicos de Excelencia

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Norma Técnica ” Criterios de Diseño para Ambientes de los Institutos Tecnológicos de Excelencia

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R.V.M. Nº 283-201-MINEDU:

Establecer los criterios de diseño específicos para el dimensionamiento de los ambientes de uso transversal a todos los programas de estudio que requiere la infraestructura educativa de los Institutos Tecnológicos de Excelencia, a fin de contar con un servicio educativo de calidad

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EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA DE EXCELENCIA

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EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA DE EXCELENCIA

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Norma Técnica ” Criterios de Diseño para Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica”

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Norma Técnica ” Criterios de Diseño para Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica”

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R.V.M. Nº 140-2021-MINEDU:

Establecer los criterios de diseño específicos de infraestructura educativa, a fin de contar con un servicio educativo de calidad que responda a los requerimientos pedagógicos vigentes, asegurando las condiciones de funcionalidad, habitabilidad y seguridad.

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Norma Técnica de Infraestructura para Locales de Educación Superior

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Norma Técnica de Infraestructura para Locales de Educación Superior

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R.V.M. N°017-2015-MINEDU:

A fin de regular el diseño arquitectónico de la infraestructura de de los locales de educación superior, con excepción de los universitarios, para así contribuir al ordenamiento y mejora de la calidad de los ambientes donde se desarrollan dichas actividades pedagógicas.

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Reglamento de Edificaciones para uso de las universidades

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Reglamento de Edificaciones para uso de las universidades

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R. N° 0834-2012-ANR:

El presente reglamento tiene por finalidad complementar las normas establecidas en el Reglamento Nacional de Edificaciones con el propósito de lograr las condiciones de habitabilidad y de seguridad adecuadas para las edificaciones de las Universidades.

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Declara Barrera Burocrática Ilegal entre otros, los artículos 5 y 19 de la Ord.1119-MML que reglamenta la construcción y funcionamiento de la Infraestructura Universitaria para la provincia de Lima.                                                                                              

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Declara Barrera Burocrática Ilegal entre otros, los artículos 5 y 19 de la Ord.1119-MML que reglamenta la construcción y funcionamiento de la Infraestructura Universitaria para la provincia de Lima.                                                                                              

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RESOL: 0456-2021/SEL-INDECOPI:

Declaran barreras burocráticas ilegales disposiciones contenidas en el numeral 7.3 de artículo 7 de la Ordenanza 2087, asimismo, los artículos 5 y 19 de la Ordenanza 1119, que reglamenta la construcción, el acondicionamiento y funcionamiento de la infraestructura universitaria.

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 “Criterios de Diseño para Locales Educativos ( Primaria y Secundaria)”-

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 “Criterios de Diseño para Locales Educativos ( Primaria y Secundaria)”-

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R.V.M. Nº 050-2019-MINEDU

Establecer los criterios de diseños de diseño especifico de la infraestructura educativo que requiere los niveles de primaria y secundaria de la educación básica regular.

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“Norma Técnica Criterios de Diseño para Colegios de Alto Rendimiento –

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“Norma Técnica Criterios de Diseño para Colegios de Alto Rendimiento –

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R.V.M. Nº 084-2019-MINEDU

Establecer los criterios de diseños de diseño especifico de la infraestructura educativo que requiere los colegios de alto rendimiento.

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“Criterios de Diseño para Locales Educativos de Nivel Educación Inicial”-

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“Criterios de Diseño para Locales Educativos de Nivel Educación Inicial”-

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R.V.M. Nº104-2019-MINEDU

Establecer los criterios de diseños de diseño especifico de la infraestructura educativo que asegure los requerimientos pedagógicos vigentes del nivel inicial de la educación básica regular .

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 la Norma Técnica denominada “Criterios de Diseño para Locales Educativos de Educación Básica Especial”.

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 la Norma Técnica denominada “Criterios de Diseño para Locales Educativos de Educación Básica Especial”.

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R.V.M. Nº 056-2019-MINEDU
Establecer como criterio de diseño específicos para la infraestructura que asegure la funcionalidad ,  habitabilidad y  seguridad.

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Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa

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Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa

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R.V.M. N°010-2022-MINEDU
tiene como finalidad contribuir a la mejora de la calidad del servicio educativo a través de una infraestructura educativa que responda a los requerimientos pedagógicos vigentes. .

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Reglamento Nacional de Edificaciones Educación

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Reglamento Nacional de Edificaciones Educación

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R.M.. N° 068-2020-VIVIENDA
La presente Norma Técnica es aplicable a las edificaciones de uso educativo y se complementa con las disposiciones que regulan las actividades educativas y de infraestructura.

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D.S. N° 011-2006-VIVIENDA modificada por D.S. 017-2012-VIVIENDA
se encargar en deber cumplir con los requisitos de seguridad y prevención de siniestros que tienen como objetivo salvaguardar las vidas humanas y preservar el patrimonio y la continuidad de la edificación.

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Accesibilidad Universal en Edificaciones (Antes Personas con Discapacidad)-

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Accesibilidad Universal en Edificaciones (Antes Personas con Discapacidad)-

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R.M. N° 072-2019-VIVIENDA
Se encarga de la accesibilidad universal de edificaciones  para las Personas con Discapacidad y de las Personas Adultas Mayores. El objetivo que se busca es actualizar dicha norma para las Personas con Discapacidad y de las Personas Adultas Mayores.

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D.S. N° 191-2021-VIVIENDA
Se encarga de establecer los requisitos mínimos que debe cumplir el diseño arquitectónico. También de cumplir con todos los parámetros de la zonificación. Y de las áreas techadas y libres .

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Definiciones, contenida en el Título I Generalidades del Reglamento Nacional de Edificaciones - 

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Definiciones, contenida en el Título I Generalidades del Reglamento Nacional de Edificaciones - 

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R.M. N° 029-2019-VIVIENDA

La norma G.040 se basa en en las definiciones de  los acabados ,en la accesibilidad , acondicionamiento , acumulación de lotes , aforo, aislamiento acústico , alero , alineamiento de fachada , altura de edificación , área neta ,área libre, área techada .