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Son ambientes presenciales que incorporan en sus prácticas educativas no solamente herramientas tecnológicas, sino que, desde la planeación, utilizan recursos que ayudan a los procesos educativos a través de los diversos medios como puede ser un foro, una investigación, una clase virtual (por mencionar algunos).

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Este concepto hace referencia a todas las actividades formativas que se dan exclusivamente a través de un dispositivo conectado a la red, lo que se suele llamar como aprendizaje electrónico, tele formación, formación online o aprendizaje únicamente virtual.

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Es una forma de aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma y ubicua, gracias a la mediación de dispositivos móviles tales como teléfonos móviles, PDA, iPod, tabletas y todo dispositivo que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

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El aprendizaje semipresencial se refiere a la combinación del trabajo presencial, y del trabajo en línea, ​ en donde la persona que es estudiante puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo.

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Videos, audios, gráficos.

Instalaciones adecuadas

Dispositivos (Computadoras, teléfonos inteligentes,  tablets)

Internet

Capacitaciones

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Creatividad

Aprendizaje individual

Grupos colaborativos

Se adaptan a las necesidades del usuario

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Los ambientes interactivos mediados por la Tic no solo aportan a las maneras de aprender. También, habilitan la creación de productos diferenciados en calidad y contenido aun partiendo de la misma materia prima digital. Por todo ello, las tecnologías digitales modificaron y modifican constantemente los escenarios y los entornos de los procesos educativos traduciéndose en permanentes desafíos que no solo hay que identificar y enfrentar.