# data[].attributes.headline
5. Hvernig sjáið þið fyrir ykkur samstarf skólanna og við kennara í nágrannasveitarfélögunum?

# data[].attributes.subject
5. Hvernig sjáið þið fyrir ykkur samstarf skólanna og við kennara í nágrannasveitarfélögunum?

# data[].attributes.body
Norðurþing, Grenivík, Svalbarðsströnd ..

Langt fyrir Mývetninga að sækja í vesturstarfið (sem Stórutjarnaskóli er í)

Skólabúðir

Vikulegir hittingar eða mánaðarlegir? Hvað er átt við?Sjáum kannski ekki fyrir okkur ægilega mikil samskipti út fyrir sveitarfélagið

Skólaheimsóknir kennara og starfsmanna á Íslandi (ekki alltaf að skoða það sem í útlöndum bara)

Ef það er talið henta betur mega skólar fara í annað samstarf

Gaman að stærri hópur myndi hittast (kennarar, starfsfólk). Sbr. haustþingin sem voru í Þingeyjarsýslu

Það vantar félagsstörf og fótbolta (já, já, bæði fyrir börn og foreldra og kennara. = samstarf út fyrir sveitarfélagið með íþróttir

# data[].attributes.headline
7.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.subject
7.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.body
Fjölbreytt starf

Persónulegt starf

Góða skóla.

Þó svo séu margir skólar og hver með sína sérstöðu

Öryggi í umhverfi, samstarf og samkennd með hvert öðru

Unglingastig (9.-10. bekkur) á Laugum, í húsnæði tengdu skólanum og geti tekið valfög í skólanum. Eflir íþróttastarfið. Yngri nemendur séu í sínum heimaskólum. Yngri geta frekar leikið

Fleiri leikskóla út um dreifbýlið og/eða styrkja dagforeldra

Ef kæmi unglingastig á Laugum, þá kæmi skólaakstur þangað og þá hægt að samnýta skólaakstur með framhaldsskólanum

Þannig tengjum við sveitarfélagið saman með því að bjóða upp á akstur nemenda og þess vegna starfsmenn. Bara eins og strætó - fastar ferðir

Meiri tækni, börnum kynnt tækni, börnin kunna á samskiptamiðla, börnin geti greint á milli hvað er rétt og falsað (falsfréttir, falsmyndir)

Netöryggi

Hættur í umhverfinu (hvernig virkar rafmagn?) Efling iðngreina og kynna meira fyrir þeim. Fjármálalæsi. Meiri starfskynningar

Kenna þeim betur á lífið ..

# data[].attributes.headline
6.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan - og ef svo hverjar? 

# data[].attributes.subject
6.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan - og ef svo hverjar? 

# data[].attributes.body
Á þetta samleið - grunnsk og leikskóli? svolítið bil þarna á milli

Skólastjóri og svo deildastjórar

Einn skólastjóri yfir alla grunnskólana og svo deildarstjórar á hverjum stað? Það getur vel verið einn skólastjóri yfir öllum skólunum - getur þá ráðið meiru og látið deildarstjóra hittast eða kennara og starfsfólk

Þegar tónlistarskólinn og grsk. á Laugum sameinaðist á sínum tíma fór tónlistarskólinn svolítið niður á við.

Hafa einn tónlistarskólastjóra

# data[].attributes.headline
 4.	Hvaða sóknarfæri sjáið þið helst? Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
 4.	Hvaða sóknarfæri sjáið þið helst? Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
Að vinna saman - mikil sóknarfæri í samvinnu. Ekki innlimum (líkt og ungl.stig núna). Undirbúningur, sömu þemaverkefni

Samvinna + að samvinna sé styrkt með því að fólk hittist reglulega, það sé inn á "stundaskrá". Muna að hægt er að hittast online

Að fólk geti fundað saman í vinnunni (er komið af stað)

Sameiginleg starfsemi skóla, samnýting kennara, samnýting tónlistarkennara

Hagsmuni íbúa - ódýrari skólagjöld --> ætti að sameina skólaeiningar

Sóknarfæri að hafa trú á samfélaginu - að okkur muni fjölga og þá skiptir t.d. máli að hafa skóla

Að hafa framhaldsskólann. Að unglingarnir fái að fara í Lauga

Ef yrði unglingadeild þar = unglingarnir færu frekar í Laugaskóla

Nálægð við náttúruna og nýta hana í kennslu. Útismíðar o.þ.h. Fá að saga og djöflast, búa til kofa í einhverjum trjálundi

Kálfaströnd sem útikennslusvæði

# data[].attributes.body
Laga húsnæðið (leikskólinn í Mýv) - að fara á klósettið er rosalegur hávaði

Sundlaug í Mýv- aðstaða fyrir skólann

Útisvæðið - útileiksvæðið, þarf að umturna því.

Almennilegar rólur. Endurskipuleggja leiksvæðið

Ekkert fyrir miðstig og eldri (nema sparkvöllurinn) í Mýv. (leyfði t.d. krökkunum að vera á bílastæðinu). Dótið er of lítið (t.d. klifurgrind, rólur) fyrir litla krakka.

Mætti afmarka skólalóðina betur

Gott að hafa óspillta náttúru samt í kring, að allt sé ekki tilbúið

Samræming milli skóla. t.d. að þeir byrji á sama tíma á árinu.

Ef á að vera samvinna þá skiptir t.d. máli að skólarnir byrji e.t.v. á sama tíma vegna vegalengdanna sem börnin þurfa að fara

Kannski að huga að skólaakstri, leiðunum sem valdar eru, fara öfuga leið til baka ef hægt er, hversu mörg stopp til að ná að stytta tíma í bíl..

Að allir skólar geti nýtt sér sömu þjónustu - að það sé ein skólaþjónusta fyrir alla skólana

Félagsstörfin - þau eru lítil. Var farið vel af stað í haust en svo slappaðist það (v.veikinda). T.d. spil sem var í Þingeyjarskóla byrjaði meðan börn voru enn í skóla í Mýv. Bara eitt barn tók þátt í félagsstarfi á miðvikudögum úr Mýv eftir að þetta fór alfarið niður í Þingeyjarskóla.

Skólaakstur á vegum sveitarfélagsins ef það á að vera félagsstarf

Ef verður áframhaldandi samstarf með unglingastig þarf það að byrja á sama tíma og þarf að samræma við félagsstarf

Tónlistarskólinn í Mýv er ekki að gera sig

Þyrfti að koma upp félagsaðstöðu á Laugum?

Mikil áhersla á íþróttir á kostnað annarra greina, bæta þarf í tónlistarnám og -iðkun og verklegt nám, úti sem inni (t.d. Kálfaströnd).

Að fullkomna sundlaugaraðstöðu miðsvæðis í sveitarfélaginu, með því að bæta við rennibraut við sundlaugina á Laugum til þess að ýta undir sundiðkun.

# data[].attributes.body
Starfsfólkið eru helstu styrkleikar = nemendur eru ánægðir (talar fyrir Mýv, þekkir það best)

Fámennið er bæði styrkleiki og veikleiki. Býður upp á að krakkarnir njóta sín meira og hægt að sinna betur námslega. Þekkjum betur til nemenda, foreldra og fjölskyldu. Boðleiðir eru því e.t.v. styttri og einfaldari
Einnig hægt að tala skýra íslensku við fólk - og ef við erum of nálægt þá fáum við utanaðkomandi aðila að borðinu

Blöndun krakka - þú þarft að hitta aðra krakka (nefnt sem veikleiki)

Krakkar eiga vini upp og niður milli árganga. Læra að meta fólk, að láta sér lynda við fólk, að ólíkir geta verið saman

Stærð (húsnæði) Þingeyjarskóla (vantar t.d. í Reykjahliðarskóla fleiri rými)

Umhverfið, umhverfi skólans, nálægð við náttúruna.
Kálfaströnd sem útikennslusvæði (ekki byrjað að nýta, enn í þróunarferli)

Öryggi að vera fjarri straumhörðum ám, sjó o.þ.h.

Mannauður og umhverfi

Utanumhald við nemendur

# data[].attributes.headline
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
Manneklumál, vöntun á starfsfólki

Staðan í grsk í mýv er góð. Stöðugt starfsfólk í grsk, því miður ekki í leikskólanum. Flestu leyti ánægt starfsfólk

Metur skólann í mýv góðan, og góð kynni af Þingeyjarskóla

Skrítin umræða um starfsmannaleysi, ekki uppi staða um að við séum á bjargbrún varðandi starfsfólk. Bjartsýn á að við munum leysa þau mál

Áhyggjur af fækkandi nemendum í grsk, sérstaklega Stórutjarnir, áhyggjur af of stóru húsnæði m.v. nemendafjölda og að fjármunir sveitarfélagsins fari að mestu í skólana og lítið annað hægt að gera

Hefur verið gott ástand í mýv, lítur ekki vel út, slæmt þessi skortur á starfsólki í leikskóladeildunum
áhyggjur af að næsti vetur lítur kannski ekki of vel út í neinum af skólunum varðandi skort á starfsfólki

Forsendur fyrir því að fólk vilji vera í sveitarfélaginu er t.d. góður skóli