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La asistencia a la clase del Viernes 28/04 se registrará al realizar la actividad designada en este padlet.
Al publicar su actividad, escribirán en el comentario de este recordatorio como en el siguiente ejemplo:
PRESENTE, Martina López de 4° segundo ciclo.

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Para recuperar la clase del día de hoy, trabajaremos en este padlet. Los extraño pequeños y deseo que tengan un bonito fin de semana.

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Alumnos las tareas deberán realizarse en el cuaderno como participar en cada sección del padlet según corresponda a la actividad de su curso, por lo cual al comentar escribirán su nombre al final para saber y anotar sus participaciones correctamente. Como así también las asistencias se computarán al publicar su actividad en este padlet y comentar presente en la sección de presente. Para mayor visualización del padlet pueden colocarlo en pantalla completa o bajar el zoom de la pantalla. Ante cualquier duda comunicarse vía Wpp.

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Actividad: RELATAR HISTORIAS A TRAVÉS DE EMOCIONES

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Actividad: RELATAR HISTORIAS A TRAVÉS DE EMOCIONES

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Alumnos deberán crear/imaginar o compartir una historia personal que explique por qué esa emoción se siente así, qué le sucedió para ser así; acompañada de un dibujo que la represente.

Realicen su propia publicación en esta sección, con nombre, apellido, curso, dibujo y cuento/historia de su emoción.

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LAS HISTORIAS EXPRESAN EMOCIONES (1° a 6° básico)

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LAS HISTORIAS EXPRESAN EMOCIONES (1° a 6° básico)

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Les dejo este pequeño video motivacional, para que sigamos reconociendo las emociones. Usemos este pequeño video como ejemplo para intentar representar la emoción que nos tocará al azar en la ruleta.

Responder en su cuaderno y en los comentarios:
1) ¿Qué emociones identifican en este video?
2) ¿Qué cambiarían de la historia?
3) ¿Cómo se comportan los personajes?
4) ¿Cómo se llama el protagonista y quién cuenta la historia?

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Alumnos:
Mediante un video, podrán contar un  pequeño cuento o realizar una pequeña representación de su EMOCIÓN.
Podrán disfrazarse, usar imagenes, realizar dibujos y usarlos en su video.
Realizar una nueva publicación debajo de esta sección y compartir su producción audiovisual acompañada de: nombre, apellido, curso, emoción y recurso elegido (video o imagen con su explicación correspondiente).

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Las EMOCIONES son estados afectivos que experimentamos; nos indican estados internos personales, motivacionales, deseos, necesidades y objetivos. Es decir, son reacciones y adaptaciones que tenemos al ambiente que nos rodea, el cual se manifiesta a través de alegría, tristeza, enojo, miedo, desagrado y sorpresa.

Escribir en comentarios y en su cuaderno:
¿Qué más creen que es la EMOCIÓN?

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Dibujar
Después de observar la historia, dibujar en su cuaderno el superpoder que más le gusto de Lucas.
Luego la compartirán en esta publicación y escribiendo su nombre, apellido, curso.

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¿Qué enseñanza te deja la historia?
Alumnos de segundo ciclo y tercer ciclo para la siguiente pregunta, crearán una frase que exprese la enseñanza del video, la escribirán en su cuaderno y la decorarán como más les guste. Luego la compartirán por este medio en una foto con nombre, apellido, curso, ciclo.

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Giren la ruleta y tendrán al azar una emoción para trabajar en este padlet.
Escribir en comentarios que emoción les toco.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Rueda del azar - Gira la rueda para ver que elemento aparece a continuación.

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las emosiones son para expresar diferentes sentimiento

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las emosiones son para expresar diferentes sentimiento

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(Te enseña a: ver el lado positivo) la explicación es que la hermanita de Luca siempre vio el lado positivo de la autismo ósea que lo veía como un superhéroe

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Superpoder favorito de Sofía Soto Mena 6º tercer ciclo 

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Superpoder favorito de Sofía Soto Mena 6º tercer ciclo 

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Lista de alumnos que participaron activamente en el padlet:
PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

Amalia Contreras de 4° básico ⭐
Agustín Llancafil Rojas de 4° básico ⭐
Isabella Basso Muñoz de 4° básico ⭐
Belén Blaser Rojas de 4° básico ⭐

TERCER CICLO
Sofía Soto Mena de 6° básico ⭐
Christopher Mansilla de 6° básico ⭐

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Listado de alumnos, que compartieron y cumplimentaron en el padlet todas las actividades como participarón según actividad designada a su ciclo:

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO
- Amalia Contreras de 4° básico ⭐
- Agustín Llancafil Rojas de 4° básico ⭐

TERCER CICLO
- Sofía Soto Mena de 6° básico ⭐

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Alumnos, centrarán esta actividad en todos los aspectos que rodean a la emoción que se les asignó previamente. Podrán realizar murales, dibujos, collage, videos, entre otros recursos sobre la emoción que les toco.
Compartirán las mismas aquí, con nombre, apellido, curso, emoción, forma que la representarón (publicar debajo de esta publicación su imagen, video, etc) con su explicación correspondiente.
POR EJEMPLO:
😊 𝗔𝗟𝗘𝗚𝗥𝗜́𝗔: 𝗠𝗮𝗿𝗶́𝗮
😱 𝗠𝗜𝗘𝗗𝗢: 𝗠𝗮𝘁𝗶𝗹𝗱𝗮
😡 𝗘𝗡𝗢𝗝𝗢: 𝗕𝗶𝗮𝗻𝗰𝗮
😲 𝗦𝗢𝗥𝗣𝗥𝗘𝗦𝗔: 𝗖𝗵𝗿𝗶𝘀𝘁𝗼𝗽𝗵𝗲𝗿
😭 𝗧𝗥𝗜𝗦𝗧𝗘𝗭𝗔: 𝗦𝗼𝗳𝗶́𝗮 𝗦.
😡 𝗘𝗡𝗢𝗝𝗢: 𝗦𝗼𝗽𝗵𝗶𝗮 𝗧.
🤢 𝗔𝗦𝗖𝗢: 𝗘𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝗻𝗼
Escribir acorde a la emoción que les toco en la ruleta.