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- Apresentação da ação (cronograma, metodologia e avaliação) e breve análise do DigComEdu.
- Reflexão em grupo sobre a temática: "O futuro da escola"

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Visualização de um vídeo relativo ao tema "Plano de ação para a transição digital".
Utilização da ferramenta digital Padlet realizando uma atividade de grupo intitulada: Análise SWOT sobre o Processo de Transição Digital.

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Sessão 4- 2023/03/07   Planificação de uma aula - modelo de rotação por estações

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Sessão 4- 2023/03/07   Planificação de uma aula - modelo de rotação por estações

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Ambientes híbridos de aprendizagem
Apresentação das diferentes modalidades de aprendizagens híbridas:
- Rotação individual;
- Rotação por estações;
- Laboratório rotacional;
-Sala de aula invertida.

Atividade de grupo com a finalidade de explorar as potencialidades  do Recurso Educativo Digital (RED) Edpuzzle.

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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LabELO- Laboratório Multimédia de Estudos do Local

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Atividade de grupo: Análise SWOT sobre o processo de transição digital

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Atividade de grupo: Análise SWOT sobre o processo de transição digital

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Sessão 5 - 2023/03/21 Segurança na Internet.

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Sessão 5 - 2023/03/21 Segurança na Internet.

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Foram apresentadas as ferramentas digitais para hibridização de ambientes de aprendizagem: Google Forms; Quizizz e Kahoot.

Dinâmica de grupo sobre a problemática da Segurança na Internet, na perspetiva dos professores, com apresentação ao grande grupo.

Como trabalho autónomo foi solicitado a elaboração de um Quizz/Kahoot relacionado com o tema trabalhado durante o trabalho de grupo.

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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Reflexão, em grande grupo,  baseada na visualização do vídeo: "Schools that work for kids | Eric Sheninger | TEDxBurnsvilleED - YouTube

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Planificação de uma aula - Modelo Sala de Aula Invertida

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Planificação de uma aula - Modelo Sala de Aula Invertida

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Apresentação do modelo "Laboratório Rotacional" e  "Sala  de Aula Invertida".

Como trabalho autónomo foi solicitado a elaboração de um  plano de aula, segundo o modelo - sala de aula invertida.

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Reflexão sobre o  tema: Avaliação Formativa Digital

Apresentação de várias ferramentas digitais para a construção de um mapas de ideias (MindMeister, MindMUP, Canva).

Como dinâmica de grupo e trabalho autónomo foi proposto a elaboração de um mapa de ideias, usando uma das ferramentas acima mencionadas.

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Apresentação dos trabalhos realizados pelos formandos.

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Exploração de uma ferramenta Digital

“Pensamento Computacional"- Scratch.

Como dinâmica de grupo foi proposto a elaboração de um scratch.

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Conclusão dos trabalhos.
Realização do Relatório Final.