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unterschiedliche Erfahrungen mit Schule und Lernen

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unterschiedliche Erfahrungen mit Schule und Lernen

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Migrationsheschichte

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·       Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer (mehrere Erstsprachen) – im Kontrast/Vergleich

·       Verschiedene Niveaus der deutschen Sprache

·       unterschiedliches Vorwissen in unterschiedlichen Bereichen

·       „Ausweichen“ auf DIE EINE Erstsprache nicht möglich – aufgeklärte Einsprachigkeit muss anders umgesetzt werden (mehr Gestik/Mimik/Pantomime)

·       Verschiedene kulturelle Hintergründe à die Schüler*innen bringen unterschiedliche Werte/Traditionen/Lernhaltungen/-verhalten mit

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Versch. Altersstufen

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Konstruierte Aufgaben ohne echten Alltagsbezug

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Konstruierte Aufgaben ohne echten Alltagsbezug

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Alphabetisierung

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Vorwissen und Vorerfahrungen der Lernenden

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Vorwissen und Vorerfahrungen der Lernenden