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Implementar estas estrategias puede crear un ambiente de aprendizaje más inclusivo y efectivo para niños con TDAH, ayudándolos a alcanzar su potencial académico y personal.

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Comunicación Regular: Mantener una comunicación regular y abierta con los padres sobre el progreso y las necesidades del niño.

Equipo Multidisciplinario: Trabajar en conjunto con psicólogos, terapeutas ocupacionales y otros profesionales para desarrollar y ajustar las estrategias de apoyo.

Formación Continua: Participar en formación continua sobre TDAH y estrategias de manejo para estar al tanto de las mejores prácticas.

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Desarrollo de Habilidades Sociales: Facilitar actividades que desarrollen habilidades sociales y la cooperación.

Tutoría y Mentoría: Proporcionar apoyo adicional a través de tutorías o mentores que puedan ofrecer orientación individual.

Empatía y Comprensión: Fomentar un ambiente de comprensión y empatía, alentando a los compañeros a ser comprensivos y a apoyar a sus compañeros con TDAH.

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Sistema de Recompensas: Implementar un sistema de recompensas para motivar y reforzar conductas positivas.

Consecuencias Claras: Establecer consecuencias claras y consistentes para comportamientos inadecuados.

Técnicas de Autocontrol: Enseñar técnicas de autocontrol y estrategias de autorregulación, como el uso de pausas activas o ejercicios de respiración.

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Variedad de Métodos: Usar una variedad de métodos de enseñanza (visual, auditiva, kinestésica) para mantener el interés y atender diferentes estilos de aprendizaje.

Refuerzo Positivo: Proporcionar refuerzo positivo frecuente para comportamientos deseados y logros académicos.

Evaluaciones Diferenciadas: Adaptar las evaluaciones para que se adecuen mejor a las capacidades del niño, como permitir más tiempo para completar las tareas.

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Ambiente Ordenado: Mantener el aula organizada y libre de distracciones visuales y auditivas excesivas.

Espacios de Trabajo Individuales: Crear espacios de trabajo individualizados para que el niño pueda concentrarse mejor.

Ubicación Estratégica: Sentar al niño cerca del maestro y lejos de distracciones.

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Rutinas Claras: Establecer rutinas diarias previsibles para dar seguridad al niño.

Instrucciones Claras y Sencillas: Dar instrucciones breves y claras, desglosando las tareas en pasos más pequeños.

Uso de Horarios Visuales: Implementar horarios visuales para ayudar a los niños a anticipar lo que viene y mantenerse organizados.