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Valentina Palomares Bobadilla

Juan Pablo López Ramirez

Caterina Martinez Gossio

Johana De Alba Arevalo

Diana Ontiveros López

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Platón (423-347 a.C.)

pensamientos sobre idealismo y realismo,

el objeto posee un ser ideal y que este no puede existir independientemente del sujeto y en tal caso nos encontramos con objetos reales.

El carácter del alma se refiere al sujeto a ser intuitivo.

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El hombre pertenece al mundo natural, principios básicos de influencia y persuasión social.

Nos menciona que el ser humano es político por naturaleza, lo que quiere decir que tiene que vivir en convivencia , la mente humana al nacer es una tabula rasa, lo que quiere decir que adquiere el conocimiento por la experiencia y debe ser estudiado por la ciencia de lo natural.

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fundador de la medicina racional, fue también precursor de la ética medica, fue el creador del juramento hipocrático.

Incluye aspectos filosóficos, psicológicos y sociales al aspecto humano.

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Ktesibios inventa el primer sistema conocido, un reloj de agua con que empleaba un depósito con válvula autorregulable, aplicando el principio de realimentación.

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Surge el renacimiento.

El hombre se percibe socialmente como parte de la naturaleza.

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Francesco Petrarca (1304-1374)

Es considerado el padre del pensamiento humanista. Es uno de los primeros humanistas ya que sus obras siempre se centran en el ser humano, y expresan valores como la virtud, honestidad o la búsqueda de una vida justa.

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Giovanni Pico della Mirandola (1463-1494) gran amigo de Petrarca, publica su trabajo, “Oración sobre la dignidad del hombre”, en donde hablaba acerca del renacimiento del hombre y su libertad de pensamiento.

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Surge el pensamiento humano encaminado hacia la ciencia moderna vinculándose principalmente al área de las ciencias sociales.

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Rene Descartes. Heredó al conocimiento una consideración dualista del hombre: donde mencionaba la existencia del alma pensante que es donde se originan las ideas, la cual se refiere a la mente y la otra parte es el cuerpo concebido como maquina para funcionar autónomamente.

Locke. no se puede aceptar nada que no sea evidente a los sentidos, lo real es lo que se ve, se palpa, se escucha, etc.

Leibnitz. la mente es activa, destaco dos teorías apriorísticas, innatas del pensamiento, el ser humano percibe por medio de los sentidos y transforma la información en experiencias.

Kant. no se puede experimentar con una mente que no pertenece al mundo natural. el mundo adquiere significado cuando el individuo atribuye su conocimiento por medio de experiencias.

eibnit

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Desarrollo del pensamiento ilustrado que comparte algunos principios con el humanismo. Buscaba el conocimiento y la razón, mediante el uso de la racionalidad y el saber. Creían en la humanidad.

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El médico inglés William Harvey publica los datos sobre la explicación del funcionamiento del corazón y la circulación de la sangre. Muestra que son una estructura circular.

Después de este descubrimiento se siguen investigando todos los demás sistemas del cuerpo, comprueban que cada sistema del cuerpo humano es circular, homeostático, autorregulado y son co-dependientes entre si.

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Thomas Hobbes. Mente es predecible y sometida a reflejos.

Las leyes de las asociaciones:

Contigüidad.Semejanza y Contraste

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Aparece el existencialismo, que es un pensamiento filosófico que nos dice que las personas son libres y responsables de sus actos. “Las personas primero existen y después adquieren su esencia”.

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Psicología surge como disciplina científica autónoma de la filosofía.

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Nacimiento de Sigmund Freud (6 de mayo 1856).

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Wilhelm Wundt (1832-1920) creó el primer laboratorio científico de psicología. Utilizó la estadística y experimentos para establecer los procesos mentales y la conciencia.

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Charles Darwin (1809-1882) “ La expresión de las emociones en los animales en el hombre” trató de describir la evolución de rasgos físicos y la evolución de capacidades mentales. Darwin afirmaba que la mente humana es resultado de la evolución.

Clave para la aparición del conductismo.

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Su obra permitió conocer y expandir hacia el campo de la psicología social a través de un arduo trabajo realizado en laboratorios.

Creador de la Psicología Gestalt, conocida como psicología de la forma, sostiene que la realidad esta organizada y la ciencia funciona como un sistema integrador y comprensivo, a lo que manifiesta que la persona reacciona frente a una pauta organizada de estímulos que contribuye una experiencia.

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HERMANN EBBINGHAUS (1850-1909)

Sílabas sin sentido: Combinaciones de letras que no tienen significado o sentido.

Él experimentó consigo mismo estudiando listas de sílabas sin sentido y veía si era capaz de recordarlas

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Desarrollo del método Beuer, clasificado cómo “análisis”, para después ser llamado “psicoanálisis”, trabajado por Sigmund Freud.

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Sigmund Freud comienza a aplicar un método, clasificado cómo “hipnosis” en sus tratamientos.

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Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)

Fisiólogo ruso que realizó experimentos con saliva de perros, demostrando que los animales salivaban antes cuando olían o veían comida, después relacionar el sonido de una campana con la comida demostrando que se puede relacionar con estímulos. Condicionamiento clásico. Estímulo incondicionado provoca respuesta incondicionada sin necesidad de que esté presente el estímulo incondicionado.

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Método de "asociación libre" desarrollado por el psicoanalista Freud, enfocado en que los consultantes puedan expresar sus pensamientos de manera libre, permitiendo que el terapeuta pueda llegar a, entender ciertos patrones psicológicos y indagar sobre el inconsciente.

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Edward Thorndike.

Observa que el intelecto y el carácter de diversos animales son similares, se centran a través de las leyes del ejercicio y el efecto. Caja-laberinto utilizando pollitos y gatos para que escaparan de una jaula usando estímulos.

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Freud en colaboración con Joseph Breur, divulgan “Estudio sobre la histeria”

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Ley del efecto

Situación con resultados positivos tiene más posibilidades de repetirse en el futuro.

La conexión estímulo-respuesta crea conexión cerebral. Conexionismo

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Carl Jung, Realza conceptos de introversión y extroversión, arquetipos e inconscientes.

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Edmund Husserl (1859-1938) pensaba que la imagen del mundo y del ser humano que la ciencia estaba formando, se aleja excesivamente de la experiencia genuina que las personas tienen de su entorno y de sí mismas, y no podía ser vista como empírica y fidedigna.

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Freud hace pública una de sus obras más conocidas, “La interpretación de los sueños”.

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Freud nos proporciona las etapas del desarrollo psicosexual (Oral, anal, fálica, latencia y genital).

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Surge el conductismo, esta corriente esta interesada en el estudio de las respuestas que tiene el ser humano a los estímulos frente a conductas sociales, lo que resulto en una revolución de la psicología social en Norteamérica.

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Formación de la Asociación Psicoanalítica Internacional (IPA): La IPA fue fundada, inicialmente dirigida por Freud, para promover la expansión del psicoanálisis.

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Pre-inicio de la terapia familiar, psiquiatras y psicoanalistas comienzan a estudiar a los niños con sus madres para ubicar problemas en la infancia desde su contexto.

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La primera disolución de la Asociación Psicoanalítica Internacional (IPA): Freud enfrentó desafíos y deficiencias iniciales en la IPA.

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Rift Freud-Jung: Las diferencias teóricas y personales provocaron un distanciamiento entre Freud y Carl Jung.

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John Watson (1878-1958)

“ La manifestación del conductismo”

Conducta explicada con estímulo- respuesta

Rechazó el concepto de dualismo, no creía que la mente y cuerpo fueran por separado.  Inicia el enfoque del conductismo.

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Husserl publica “Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía fenomenológica” gracias a esto apareció la idea de una fenomenología trascendental.

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“Pequeño Albert”

Experimento donde provocó temor en un bebé hacia los animales usando ruidos fuertes y relacionándolo con estos. Con esto demostró que la conducta humana es predecible y modificable.

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Freud hace pública su obra, “Más allá del principio de placer”, introduce la noción de pulsión de la muerte, dónde amplifica su especulación sobre las motivaciones humana.

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Martin Heidegger (1889-1976) publica “El Ser y tiempo” una obra seminal qué incorpora ideas fenomenológicas, alejándose de las ideas de Heidegger.

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La sociedad de Estados Unidos bajo la política del presidente Coolidge basaba sus valores en una filosofía que afianzaba el éxito del desarrollo de la sociedad estadounidense en valores como: trabajo duro, moderación y religión. En el mismo año la Gran Depresión alcanzaba su punto culminante.

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Nacimiento de Erick R. Kandel en Viena, neurocientífico astro americano, conocido por su trabajo que ha logrado ser significativo en su campo y la relación con la memoria.

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Diversificación de la fenomenología con diferentes corrientes y enfoques como la fenomenología hermenéutica de Wilhelm Dilthey y la fenomenología de Jean Piaget.

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Liga de las Naciones Unidas, propone a Albert Einstein y Sigmund Freud, hacer una correspondencia pública, para hablar sobre, eliminar la guerra y generar paz.

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Conductismo de Tolman.

Explicó la conducta sin acudir a la mente. Crea los mapas cognitivos.

"Purposive Behavior in Animals and Men"

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Albert Einstein y Sigmund Freud publican la primera edición de sus cartas, tituladas “¿Por qué la guerra?”

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Jean-Paul Sartre (1905-1980) considerado el padre del existencialismo. Tras su estancia en Berlín comienza el estudio de la fenomenología junto a Husserl y Heidegger.

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Franklin D. Roosevelt (1882-1945) asciende a la presidencia e introduce la nueva reforma económica, introduce el “New Deal”, que iba ligada a una renovación cultural. En el grupo de consejeros de Roosevelt pertenecían personas que seguían el pragmatismo de orientación humanística.

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Publico el libro "el nuevo espíritu científico"(1934)

planteo que la ciencia no es representación, si no acto, manifestando que el observador, por medio de lo que percibe, modifica lo observado.

Rupturas epistemológicas(1934).

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La caja de Skinner

Encerró una rata en una caja con hambre, presionando un pedal recibía comida. Cuando la rata ya estaba condicionada, Skinner cambió el condicionamiento y la rata ya no recibía comida cuando presionaba el pedal, después de un tiempo dejó de realizar la conducta.

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La fuga de Freud: huyendo de la persecución nazi, Freud se instaló en Londres.

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Cerrado el Instituto de Psicoanálisis de Berlín: la tensión política tuvo un impacto negativo en el desarrollo psicoanalítico.

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Alexander French pública su artículo “Insight y distorsión entre los sueños”.

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Melanie Klein: Introdujo conceptos como la posición esquizo-paranoide y la posición depresiva que influyeron en el psicoanálisis infantil.

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Roosevelt con motivo de su tercer mandato da un discurso en el cual compara de manera expresiva, el ser de la nación con el ser humano.

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Congreso de la fundación Macy (The Cybernetics Group):

Congreso anual interdisciplinar de ciencias donde se reunían pensadores sistémicos (Norbert Wiener, Margaret Mead, Gregory Bateson, etc.) a discutir sus pensamientos y teorías sobre cibernética, inteligencia artificial, control por realimentación, y teoría del juego político. Impulsaron el campo para el desarrollo y evolución del pensamiento sistémico y la cibernética.

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Abraham Maslow (1908-1970) publica el ensayo "Una teoría para la motivación humana". En el cual decía que las personas tenían cinco tipos de necesidades básicas: Necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades de afiliación, reconocimiento y autorrealización.

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Maurice Merleau-Ponty (1908-1961). Publica la fenomenología de la percepción. Que busca comprender la estructura sensorial y perceptual.

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Norbert Wiener, profesor de matemáticas del MIT publica "Cybernetics", libro en donde define a la cibernética como "la ciencia de la comunicación y el control de animales y maquinas". Se centra en el funcionamiento de los sistemas vivos, mecánicos o sociales. Explica los principios básicos que operan en cada sistema.

La "autorregulación" definida por Wiener se convierte en un principio básico de cualquier ingeniería y se empezó a aplicar en todos los aspectos tecnológicos.

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La segunda guerra mundial fue la influencia mas poderosa para surgimiento de psicología social, surgen las ideologías políticas americanas.

Cartwright, intenta definir la psicología social, como una rama de las ciencias sociales en donde intenta explicar como la sociedad influye en el conocimiento, la motivación, el desarrollo y comportamiento del ser humano en la sociedad.

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Abraham Maslow (1908-1970), quien encabezaba el movimiento humanista, se encuentra por primera vez con Anthony Sutich (1907-1976) quien más tarde serio editor del Journal of Humanistic Psychology.

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John Bowlby publica "El estudio y reducción de la tensión grupal en familia" en el que "describe la utilización de entrevistas familiares conjuntas como auxiliares del tratamiento individual de sus pacientes"

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En Alemania cobra importancia la transformación de la universidad generada por Humboldt, el cual enfatiza la importancia de la investigación y con esto atrae estudiantes estadounidenses a Alemania.

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Se crean dos formas de conocimiento.

Es el paradigma Cartesiano, donde descartes preparo el terreno para las ciencias naturales del siglo XVII y XVIII.

Es el paradigma Hegeliano, el cual preparo a través de su fenomenología del espíritu y el acceso al saber absoluto, para las ciencias humanas y sociales del siglo XIX Y XX.

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John Bell comienza a entrevistar y tratar familias

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Theodore Lidz comienza con colegas un estudio intensivo de 16 jóvenes con esquizofrenia, que culmino en la publicación del articulo "El medio intrafamiliar de los pacientes esquizofrénicos".

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La declaración de Ámsterdam explica los fundamentos del humanismo.

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Conductismo radical de Skinner.

Se enfoca en estímulos y respuestas observables.

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La división del Instituto de Psicoanálisis de Nueva York: Las disputas internas dividen al instituto.

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Lyman Wynne inicia un programa de investigación a largo plazo de familias de pacientes esquizofrénicos. En 1958 publica "Pseudo-mutualidad en las relaciones familiares de los esquizofrénicos"

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Raíces de la psicología, terreno intelectual de la tradición occidental europea. periodo inmediato posterior a segunda guerra mundial, la cual florece como fenómeno americano.

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Gregory Bateson propone su teoría de "doble vínculo" y la "comunicación paradójica" para explicar cómo influye el contexto familiar y la comunicación humana en la aparición y de patologías severas como la esquizofrenia.

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Nathan Ackerman funda la "Family Mental Health Clinic"

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Interconductismo y psicología interconductual de Kantor.

Estudia interacciones de conductas y la influencia de su entorno en su comportamiento.

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Aparece por primera vez el libro Humanistic Psychology de John Cohen en Inglaterra.

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Fundación del "Mental Research Institute" por figuras como Don Jackson, Paul Watzlawick, Jay Haley y Virginia Satir. Nace la "escuela de Palo Alto"

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Jacques Lactan expone su “retorno a Freud” y acrecentamiento del psicoanálisis lacaniano.

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Se publica el primer número de Journal of Humanistic Psychology, el cual pondría al movimiento humanista en el mapa.

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John Bell publica "Family group therapy" "constituyó uno de las bases del desarrollo de la Terapia Familiar en EEUU. Se le considera como uno de los Fundadores de la Terapia Familiar, a pesar de que su escasa producción científica haya hecho que en Europa únicamente se la conozca a nivel anecdótico".

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Jay Forrester publica "Industrial Dynamics" libro donde aplica los principios de la cibernética (Norbert Wiener) a problemas de sistemas económicos, la industria urbana y la vivienda.

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Se funda bajo la presidencia de Abraham Maslow la American Associaton of Humanistic Psychology (AAHP).

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Contribuyo al cambio de la filosofía y sociología científicas, publico "la estructura de las revoluciones científicas", donde expuso la evolución de las ciencias naturales básicas, acepta la relación entre sujeto, pensamiento y acciones de este.

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Segunda cibernética: Maruyama propone que los sistemas tienden a la homeostasis pero también necesitan cambio a través de retroalimentación positiva ("positive feedback"), que significa cualquier tipo de movimiento o cambio. Para que un sistema sobreviva depende de 2 procesos morfostásis y morfogénesis.

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Karl Deutsch publica "The Nerves of Government" donde analiza el el proceso político desde el punto de vista cibernético.

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Paul Watzlawick publica "Teoría de la comunicación humana" donde explica que es imposible no comunicar, la comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación y siempre hay una relación cuando se comunica.

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Fundación del Centro de Estudio de la Familia por Mara Selvini Palazzoli. Nace la "escuela de Milán"

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Ludwig von Bertallanffy publica "General Systems Theory" libro que explica la idea del autor sobre los sistemas complejos y como comparten determinados principios organizativos que pueden reproducirse y explicarse mediante modelos matemáticos. El libro se centra en la estructura de los sistemas y su aplicación en distintas disciplinas científicas y sociales

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Jay Forrester publica "Urban Dynamics" libro donde propone la "dinámica sistémica". estudia sistemas socioeconómicos con técnicas de simulación informática. Utilizó un modelo informático para explicar las causas del deterioro urbano.

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Congreso sobre "La problemática de la humanidad": patrocinado por el "Club de Roma", Jay Forrester y sus colegas diseñaron un modelo de la dinámica sistémica mundial que se convirtió en una "hoja de cálculo mundial".

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Salvador Minuchin funda la "escuela estructural" con Jay Haley

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Se celebra en Miami Beach/ Florida, el primer simposio internacional sobre el tema “Psicología fenomenológica”.

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Se convoca por primera vez en Ámsterdam una conferencia internacional sobre la psicología humanística, con países como EE. UU, Reino Unido, Países Bajos, Dinamarca, Suecia, Noruega, Bélgica, Francia, República Federal de Alemania, Suiza y Sudáfrica.

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Se crea una sección de psicología humanística en el seno de la APA.

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Margaret Mead publica “Cibernética de la cibernética” nace la "Cibernética de segundo orden". Explora como las personas construimos modelos mentales de los sistemas con los que interactuamos y no es posible separar al observador del sistema observado por lo tanto es necesaria la realimentación entre observador y sistema así como en el sistema en sí (el observador se vuelve parte del sistema).