# data[].attributes.body
1.Кіріспе

2.Негізгі бөлім

• Жұмыс бастамас бұрын қауіпсіздік талаптары.

• Жұмыс кезіндегі қауіпсіздік талаптары.

• Төтенше жағдайлардағы қауіпсіздік талаптары.

• Жұмыс аяқталғаннан кейін қауіпсіздік талаптары.

• Робототехниканың 3 заңы.

3. Робототехниканы оқушылар қолдану кезіндегі мән беруі тиіс қағидалары.

4.Пайдаланылған әдебиеттер.

# data[].attributes.headline
Жаңа Қазақстанның мақс

# data[].attributes.body
Жаңа Қазақстанның мақсаты – азаматтардың әл-ауқатын арттыру, табыс алшақтығын жою, жұмыс орындарын ашу және инфляцияны тежеу. Біздің барлық күш-жігеріміз миллиондаған қазақстандықтың қауіпсіздігі мен тұрмыс жағдайының сапасын жақсартуды қамтамасыз етуге бағытталған.

# data[].attributes.headline
Жұмысты бастамас бұрын қауіпсіздік талаптары:

# data[].attributes.subject
Жұмысты бастамас бұрын қауіпсіздік талаптары:

# data[].attributes.body
• Роботтың барлық жұмыс элементтері, бекіту элементтері, электр сымдары, ажыратқыштар, роботтың қуат көздері желіге қосылған розеткалардың жақсы күйде және тұтастығын және жерге қосу бар екенін тексеріңіз.

• Робот блоктаушы тірекке орнатылғанын және оның дөңгелектерімен үстел бетіне тимейтінін тексеріңіз.

• Роботтың автономды қуат көздері (батареялары) жақсы жұмыс күйінде және дұрыс жалғанғанын тексеріңіз.

• Роботтың төмен ток тізбектерін қорғау үшін роботқа қызмет көрсету мүмкіндігін тексеріңіз және сақтандырғыштарды орнатыңыз.

# data[].attributes.headline
Жұмыс кезіндегі қауіпсіздік талаптары:

# data[].attributes.subject
Жұмыс кезіндегі қауіпсіздік талаптары:

# data[].attributes.body
• Робот жұмыс істеп тұрған кезде роботтың қозғалатын бөліктерін немесе кез келген қосымша бөлшектерін қолыңызбен ұстамаңыз.

• Робот қосулы және зарядтағыш оған қосылған кезде робот құрамдастарын немесе қосымша қондырмаларды тазалауды, техникалық қызмет көрсетуді, жөндеуді немесе механикалық реттеулерді орындамаңыз.

• Робот элементтерін және қосымша қондырмаларды орнату/ауыстыру/қызмет көрсету кезінде пышақтарды пайдалануға тыйым салынады.

# data[].attributes.headline
Төтенше жағдайлардағы қауіпсіздік талаптары:

# data[].attributes.subject
Төтенше жағдайлардағы қауіпсіздік талаптары:

# data[].attributes.body
• Егер роботта және/немесе қосымша қондырмаларда ақау анықталса, сіз роботты дереу тоқтатып, роботтың компьютерге Wi-Fi қосылымын ажыратып, роботты құлыптау тұғырына қоюыңыз керек.

• Адамға электр тогының соғуы, оқу роботының қозғалатын элементтерінен механикалық зақымдану жағдайларының барлығында дәрігерді шақырыңыз. Дәрігер келгенге дейін күйіктерді, гематомаларды, ішкі жарақаттарды және т.б. болдырмау үшін шұғыл алғашқы көмек қажет.

# data[].attributes.headline
Жұмыс аяқталғаннан кейін қауіпсіздік талаптары:

# data[].attributes.subject
Жұмыс аяқталғаннан кейін қауіпсіздік талаптары:

# data[].attributes.body
• Жұмысты аяқтағаннан кейін роботты және барлық зарядтағыштарды өшіріңіз.

• Роботтан сақтандырғыштарды алып тастаңыз.

# data[].attributes.headline
Робототехниканың 3 заңы:

# data[].attributes.subject
Робототехниканың 3 заңы:

# data[].attributes.body
1.Робот адамға зиян келтіре алмайды немесе әрекетсіздік арқылы адамға зиян келтіруге жол бере алмайды.

2) Бұл бұйрықтар Бірінші Заңға қайшы келетін жағдайларды қоспағанда, робот адам берген барлық бұйрықтарға бағынуы керек.

3) Робот өзінің қауіпсіздігін бірінші және екінші Заңдарға қайшы келмейтіндей дәрежеде қадағалауы керек.

Жасанды интеллект саласындағы еңбектер Робототехника заңдарын болашақтың идеалы ретінде қарастырады: оларды іс жүзінде қолданудың жолын табу үшін нағыз данышпандық керек еді. Ал жасанды интеллект саласында роботтардың заңдарды түсінуі үшін елеулі зерттеулер қажет болуы мүмкін. Дегенмен, роботтар неғұрлым күрделі болса, соғұрлым олар үшін нұсқаулықтар мен қауіпсіздік шараларын әзірлеуге қызығушылық артады.

# data[].attributes.headline
Робототехниканы оқушылар қолдану кезіндегі  мән беруі тиіс қағидалары:

# data[].attributes.subject
Робототехниканы оқушылар қолдану кезіндегі  мән беруі тиіс қағидалары:

# data[].attributes.body
1.Жұмысты тек мұғалімнің рұқсатымен бастаңыз. Мұғалім сізбен сөйлескенде, жұмысыңызды тоқтатыңыз. Жұмыс кезінде алаңдамаңыз.

2.Қолдану ережелері зерттелмеген құралдар мен заттарды пайдаланбаңыз.

3.Бөлшектерді тек мақсаты бойынша ұстаңыз. Құрылыс бөлшектерін құлаққа не ауызға салмаңыз.

4.Жұмыс кезінде құралды нұсқаулықта көрсетілгендей немесе мұғалім көрсеткендей ұстаңыз.

5.Құрылыс бөлшектері мен жабдықтарын белгіленген жерде сақтаңыз. Құралдарды бірге сақтамаңыз.

6.Жұмыс орныңызды таза және ұқыпты ұстаңыз.

7.Жабдықты белгіленген жерге қойыңыз.

8.Жұмыс кезінде сөйлеспеңіз.

9.Жұмысыңызды мұқият орындаңыз, бөгде істерге алаңдамаңыз.

10.Компьютерде жұмыс істегенде экранның жоғарғы жағы көз деңгейінде 45-60 см қашықтықта болуы үшін тікелей экранның алдында отыру керек.

# data[].attributes.headline
Пайдаланылған әдебиеттер:

# data[].attributes.subject
Пайдаланылған әдебиеттер:

# data[].attributes.body
Оспенникова Елена Васильевна, and Ершов Михаил Георгиевич. «Образовательная робототехника как инновационная технология реализации политехнической направленности обучения физике в средней школе” Педагогическое образование в России, № 3, 2015, -С.33–40. Кочеткова О. А., Пудовкина Ю. Н., Родионов М. А., Егина В. А. Робототехника как средство обучения учащихся программированию и алгоритмизации // Современные проблемы науки и образования. –2020. –№ 6.;

Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Ниязова, Г. Ж. Робототехника негіздерін орта мектепте оқыту мәселелері / Г. Ж. Ниязова, У. А. Турсынбеков. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 17 (412). — С. 412-415. — URL: https://moluch.ru/archive/412/90230/ (дата обращения: 27.03.2024).