# data[].attributes.headline
Комунікативна компетентність учасників освітнього процесу: Практичний підхід до формування навички ХХІ століття.

# data[].attributes.subject
Комунікативна компетентність учасників освітнього процесу: Практичний підхід до формування навички ХХІ століття.

# data[].attributes.body
Форма проведення:  семінар-практикум

Мета:

-          ознайомити  вчителів природничої, математичної, соціальної і здоров’язбережувальної, інформатичної, технологічної галузей та фізичної культури з навичками ефективної комунікації;

-          розширити знання вчителів та опанувати дієві методи і прийоми формування комунікативної компетентності учасників освітнього процесу шляхом активізації здатності й уміння доцільно обирати стиль спілкування, вербальні і невербальні засоби, усувати комунікативні бар'єри в ході міжособистісної взаємодії, проявляти емпатію тощо.

-          розглянути методи та активні форми роботи, які допоможуть вчителям розвивати свої здібності та вміння, націлених на формування та підвищення рівня комунікативної компетентності як дорослих, так і дітей.

ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

1. Комунікативна компетентність як ефективний інструмент у професійній діяльності педагога.

-          Сутність поняття й ключові ознаки

-          Стилі й образні моделі спілкування: зважуємо «за» і «проти»

-          Типи співрозмовників

-          Бар’єри ефективної комунікації

-          Вербальні і невербальні прояви комунікативної компетентності. Ігнатенко І.А., Шевченко Т.С.

2. Ключові засади формування комунікативної компетентності дитини.

-          Етапи формування комунікативної компетентності дитини

-          Ефективні технології і методи формування комунікативної компетентності дитини

Марченко О.Г.

ПРАКТИЧНА  ЧАСТИНА

Комунікативний  практикум: Принципи ефективного спілкування.

-          Принципи ефективного спілкування

-          Ключові елементи комунікативного процесу

-          Вправи для формування комунікативної компетентністі учасників освітнього процесу

Бовт С.В.

Педагогічна майстерня «Природнича освіта НУШ. Планування освітньої діяльності на уроках природничої освітньої галузіна основі академічної свободи у виборі форм і методів навчання» Бас А.Г.

# data[].attributes.headline
Комунікативна компетентність як ефективний інструмент у професійній діяльності педагога. 

# data[].attributes.subject
Комунікативна компетентність як ефективний інструмент у професійній діяльності педагога. 

# data[].attributes.attachment_link.title
доповідь Ігнатенко фс

# data[].attributes.headline
Ключові засади формування комунікативної компетентності дитини.

# data[].attributes.subject
Ключові засади формування комунікативної компетентності дитини.

# data[].attributes.attachment_link.title
Марченко. Комунікативна компетентність

# data[].attributes.headline
Комунікативний  практикум: Принципи ефективного спілкування.

# data[].attributes.subject
Комунікативний  практикум: Принципи ефективного спілкування.

# data[].attributes.headline
Педагогічна майстерня «Природнича освіта НУШ. Планування освітньої діяльності на уроках природничої освітньої галузіна основі академічної свободи у виборі форм і методів навчання» Бас А.Г., вчитель біології та географії.

# data[].attributes.subject
Педагогічна майстерня «Природнича освіта НУШ. Планування освітньої діяльності на уроках природничої освітньої галузіна основі академічної свободи у виборі форм і методів навчання» Бас А.Г., вчитель біології та географії.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інноваційні інструменти формування здоров'язбережувальної компетентності учнів»

# data[].attributes.headline
Вправи для формування комунікативної компетентністі учасників освітнього процесу

# data[].attributes.subject
Вправи для формування комунікативної компетентністі учасників освітнього процесу