# data[].attributes.body
Tenir temps adequat per planificar i programar les diferents situacions d'aprenentatge

# data[].attributes.body
Cada cicle hauria d'exposar les seves necessitats per tal d'organitzar els suports. (Organització dels suports en funció de les necessitats dels cicles).

# data[].attributes.headline
Els recursos humans cal distribuir-los en funció de les necessitats del grup-classe. Els reforços es poden fer servir per fer codocència, grups flexibles, mig grup...

# data[].attributes.subject
Els recursos humans cal distribuir-los en funció de les necessitats del grup-classe. Els reforços es poden fer servir per fer codocència, grups flexibles, mig grup...

# data[].attributes.body
Millor distribució dels recursos humans.

# data[].attributes.body
Donar més importància als agrupaments que es puguin fer al centre amb l'objectiu de reduir ràtios i donar resposta al tipus d'activitat que més ho requereixi.

# data[].attributes.body
A vegades diversifiquem tant que tenim la sensació de voler abastar masses situacions d'aprenentatge alhora i no ens permet aprofundir en certes ocasions.

# data[].attributes.body
En relació a la distribució horària de la gestió autònoma el centre disposa de 4'5 hores.

Caldria revisar els horaris per garantir 3 franges horàries per garantir la realització dels projectes.

Les hores de projecte es podrien dividir en tres franges d'1.5h i fer canvis en els horaris de manera que es podria realitzar l'esbarjo a primària a les 10.30h.

# data[].attributes.body
Flexibilitat a l'hora de reduir ràtios.

# data[].attributes.body
Línia d'escola ben definida

# data[].attributes.body
Podríem aprofitar molt més els diferents espais que tenim a l'escola.

# data[].attributes.headline
Hauríem de fer menys quantitat de coses i amb més qualitat. Tenir més temps de coordinar-nos a tots els nivells.

# data[].attributes.subject
Hauríem de fer menys quantitat de coses i amb més qualitat. Tenir més temps de coordinar-nos a tots els nivells.

# data[].attributes.body
Organitzar els recursos humans per poder dedicar més temps a fer estacions, tallers, racons, desdoblaments, co-docència... per reduir les ràtios

# data[].attributes.headline
Línia d'escola on els diferents cicles no quedin com blocs independents, més inter cicles.

# data[].attributes.subject
Línia d'escola on els diferents cicles no quedin com blocs independents, més inter cicles.

# data[].attributes.body
Aprofitament més funcional dels espais.

# data[].attributes.body
Millora en l'aprofitament dels diferents espais: passadissos, zones de la calma, estètica, materials naturals... Espais que es puguin utilitzar per a l'aprenentatge.