# data[].attributes.body
Στα πλαίσια του online σεμιναρίου που θα πραγματοποιηθεί στις 10 Απριλίου στα πλαίσια ενημέρωσης γύρω από τις δράσεις ευρωπαϊκής εβδομάδες code week  και σε συνεργασία με την  google οι συμμετέχοντες θα δημιουργήσουν περιεκτικά και  ελκυστικά περιβάλλοντα μάθησης με θεματική «Ένα ταξίδι με Τεχνητή Νοημοσύνη προς την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση».

Το παραγόμενο υλικό θα συλλεχθεί στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://padlet.com/32dimtablet7_/m-ai-tvd0d65zu23l9ujl

# data[].attributes.headline
Απόδραση από τον κήπο

# data[].attributes.subject
Απόδραση από τον κήπο

# data[].attributes.body
Προγραμματίστε τα Bee-Bot να αποφύγουν εμπόδια που αντιπροσωπεύουν λουλούδια ή έντομα για να αποδράσουν από έναν κήπο.O κήπος αποτυπώνεται σε μια πίστα -χαλάκι ΒΕΕΒΟΤ.Αυτή η δραστηριότητα δημιουργήθηκε ως μέρος του  EU Code Week Local Training που διοργανώνουμε ως επικεφαλής Leading Teachers   της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα στην Αθήνα.

ΚΩΔΙΚΟΣ CODE WEEK 4 ALL

cw24-XIyxm

# data[].attributes.headline
Διαθεματική ενσωμάτωση δράσεων κώδικα στα Γλωσσικά μαθήματα

# data[].attributes.subject
Διαθεματική ενσωμάτωση δράσεων κώδικα στα Γλωσσικά μαθήματα

# data[].attributes.body
Kατά τη διάρκεια του online training στις 10 Απριλίου 2024, θα παρουσιαστεί η διαθεματική προσέγγιση διδακτικών αντικειμένων δημοτικού σχολείου μέσα από δραστηριότητες κώδικα και προγραμματισμού. Θα παρουσιαστούν δραστηριότητες  στις οποίες τα παιδιά θα μπορούν να ασκηθούν στην ορθογραφία και τη σωστή χρήση λέξεων, στην εφαρμογή γραμματικών φαινόμενων καθώς και την παραγωγή γραπτού λόγου με τη βοήθεια μικρών ρομποτικών συσκευών. Οι δάσκαλοι που θα συμμετέχουν στη δράση θα καρφιτσώσουν τις δραστηριότητές τους στο παρακάτω padlet, https://padlet.com/32dimtablet7_/m-ai-tvd0d65zu23l9ujl.

ετικέτες: gr-dakoronia-106

ΚΩΔΙΚΟΣ CODE WEEK 4ALL: cw24-XUB7n

# data[].attributes.headline
Απόδραση από τον κήπο! Δραστηριότητα για το Νηπιαγωγείο.

# data[].attributes.subject
Απόδραση από τον κήπο! Δραστηριότητα για το Νηπιαγωγείο.

# data[].attributes.body
Προγραμματίστε τα Bee-Bot να αποφύγουν εμπόδια που αντιπροσωπεύουν λουλούδια ή έντομα για να αποδράσουν από έναν κήπο.O κήπος αποτυπώνεται σε μια πίστα -χαλάκι ΒΕΕΒΟΤ.Είναι μια δραστηριότητα κωδικα για μαθητές νηπιαγωγείου!Αυτή η δραστηριότητα δημιουργήθηκε ως μέρος του  EU Code Week Local Training που διοργανώνουμε ως επικεφαλής Leading Teachers   της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα στην Αθήνα.

ΚΩΔΙΚΟΣ CODE WEEK 4 ALL

cw24-XIyxm

Leading Teacher GR-Triantafyllou318

https://padlet.com/32dimtablet7_/code-week-tvd0d65zu23l9ujl

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Βροντάδ

# data[].attributes.body
3ο Νηπιαγωγείο Βροντάδου Xίου Απόδραση από τον κήπο

# data[].attributes.headline
6ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω-Στάμου Ιωάννα

# data[].attributes.subject
6ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω-Στάμου Ιωάννα

# data[].attributes.body
Απόδραση από τον κήπο!

# data[].attributes.headline
23ο Ν/Γ Αλεξανδρούπολης Μαρία Γραμμενίδου         Code week 4 All:cw24-Xlyxm       

# data[].attributes.subject
23ο Ν/Γ Αλεξανδρούπολης Μαρία Γραμμενίδου         Code week 4 All:cw24-Xlyxm       

# data[].attributes.body
Απόδραση από τον κήπο! Το Bee-bot με τη βοήθεια του ζαριού γνωρίζει διάφορα σημεία της αυλής του νηπιαγωγείου μας. Για να μπορέσει όμως να αποδράσει και να εξερευνήσει τη γύρω περιοχή, πρέπει στο ζάρι να φέρει την πόρτα. Θα τα καταφέρει άραγε;

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Μαρια Γραμμενιδου

# data[].attributes.attachment_link.title
Απόδραση από τον κήπο!

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητα code week: Εξάσκηση στην ορθογραφία των μετοχών ενεργητικής φωνής.

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητα code week: Εξάσκηση στην ορθογραφία των μετοχών ενεργητικής φωνής.

# data[].attributes.body
Θα χρειαστούμε:

• ένα ταμπλό με τετράγωνα 15 x 15, δύο ρομπότ, χαρτόνια που πάνω θα γράψουμε διάφορες μετοχές ενεργητικής φωνής, μικρότερα χαρτόνια με τα δύο γράμματα που συμπληρώνουν τις λέξεις ( «-ώ» και «-ο»), ένα ζάρι

Κάθε παιδί ρίχνει το ζάρι που έχει στη διάθεσή του. Ο κάθε αριθμός αντιστοιχεί και σε μια λέξη πάνω σε κάποιο τετράγωνο του ταμπλό. Πχ ο αριθμός 1 αντιστοιχεί στη λέξη «γελ…ντας». Το παιδί πρέπει να επιλέξει ποιο από τα δύο ρομπότ (πράσινο ρομπότ --> «-ώ» ή μπλε ρομπότ --> «-ο») θα συμπληρώνει σωστά τη λέξη. Έπειτα θα πρέπει να δώσει τις κατάλληλες οδηγίες στο ρομπότ έτσι ώστε να το οδηγήσει εκεί που πρέπει. Τα παιδιά εκτός του ότι πρέπει να επιλέξουν κάθε φορά το σωστό γράμμα που αντιστοιχεί στην κατάλληλη δηλαδή ο ή ώ, εξοικειώνονται με τη χρήση της προστακτικής αορίστου μέσω των εντολών/οδηγιών που δίνουν στο ρομπότ, καθώς επίσης, εξασκούν την αλγοριθμική τους σκέψη και έρχονται σε επαφή με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού.