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El colegio Villemar El Carmen centra sus prácticas en los principios de la pedagogía humanística que busca convertir a los educandos en miembros útiles para sí mismos y para la sociedad. Por lo tanto, hace énfasis, además de los temas curriculares, en la enseñanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas.

Se encuentra ubicado en la localidad de Fontibón en la Dirección. CL 20 D # 96 G - 51 ·

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MISIÓN:

El colegio Villemar el Carmen es una comunidad educativa incluyente, que promueve el desarrollo y formación de ciudadanos en competencias, habilidades, saberes comunicativos de convivencia democrática y participativa, en contextos de diversidad para contribuir en la transformación ética de su entorno.

VISION:

En el año 2025 el Colegio Villemar El Carmen se habrá consolidado como una institución educativa incluyente, de alta calidad académica y humana, sustentada en el trabajo de equipos comprometidos que se comunican asertivamente e impulsan el desarrollo de habilidades y aprendizajes para gestionar proyectos de vida exitosos, formando ciudadanos responsables y solidarios consigo mismo y con el entorno.

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https://www.redacademica.edu.co/pluriculturalidad-en-villemar

- COMUNICADOR ASERTIVO: Posee habilidades para escuchar, hablar, leer, escribir y comunicar responsablemente.

- CONSTRUCTOR DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA: Es una persona con principios y valores que le permiten ser líder positivo, conciliador, incluyente, trabajador en equipo y participativo.

- GESTOR DE PROYECTO DE VIDA Es un ser humano sensible, responsable, autónomo, analítico, creativo, perseverante, emprendedor y proactivo.

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Docentes de todas las áreas en aulas regulares.

Aulas especializadas psicólogas y terapeutas ocupacionales y fonoaudiología; educadoras especiales

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PREESCOLAR: 295

BASICA PRIMARIA: 1247

BASICA SECUNDARIA: 1170

EDUCACIÓN MEDIA ESPECIALIZADA EN LENGUA EXTRANJERA - INGLES O FRANCÉS:445 EDUCACION ESPECIAL: 85

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En todas las actividades de la vida escolar se prioriza la práctica del diálogo, la conciliación, la mediación y la concertación para la construcción de acuerdos hasta lograr verdadera habilidad, para vivir, (autoestima), convivir, (generosidad vs arbitrariedad) y sobrevivir, (construir-participar).

La institución ha diseñado un conjunto de servicios, estrategias, recursos y espacios, dispuestos para satisfacer las necesidades de integración académica y social de estudiantes con limitación cognitiva leve. Teniendo en cuenta lo que dice la Unesco (citado en Moliner, 2013)

https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/6195/6312

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VUELTACANELA TALLER DE DESARROLLO INFANTIL

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VUELTACANELA TALLER DE DESARROLLO INFANTIL

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Un Taller de Desarrollo Infantil donde ofrecemos diversos programas para atender la primera infancia y brindar apoyo a las familias en la crianza de sus hijos. Nuestro principal objetivo es acompañar el desarrollo de los niños y niñas, teniendo en cuenta tanto a la familia como a la individualidad del infante.  Vueltacanela Taller de Desarrollo Infantil se encuentra ubicado en la Carrera 11B Bis A No. 127 – 77 en Bogotá localidad 1 Usaquén, este jardín pertenece al sector privado, es una institución educativa no formal.

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MISIÓN

Tenemos como misión apoyar y compartir herramientas a proyectos que dirijan sus esfuerzos a la primera infancia.

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https://www.facebook.com/reel/932065447875564

En este jardín se desarrollan las actividades a través del juego. De ahí el énfasis que se le da al diseño de cada espacio y a la elección de cada actividad por realizar. En Vueltacanela cada semestre hay una semana del agua, una de los animales, una de la familia, una del cuerpo e,t,c y los niños van adquiriendo hábitos y habilidades como lavarse los dientes, acercarse a los animales sin temor y también poder sembrar diferentes hortalizas en la huerta

Esta indagación se toma del aporte hecho por la revista Semana (cuidado de los niños, edición 582) https://www.semana.com/el-cuidado-de-los-nios/20265-3/

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💙 Clausuras Vueltacanela con el grupo de Karen #vueltacanela #clausuras #familias #crianza | Vueltacanela Taller de Desarollo Infantil | Global Genius · It’s A Kid’s World | Facebook

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💙 Clausuras Vueltacanela con el grupo de Karen #vueltacanela #clausuras #familias #crianza. Global Genius · It’s A Kid’s World

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Juana Morales de Vargas y Cecilia Zuleta de Vargas, sicólogas javerianas, son las creadoras de esta novedosa alternativa, también han formado un equipo de profesionales interdisciplinarios especializados en el desarrollo infantil y la primera infancia.

Este trabajo implica la participación de toda la comunidad, incluyendo padres, cuidadores y educadores, facilitando así un entorno seguro y estimulante; promoviendo el juego y la exploración siendo este esencial para el desarrollo integral, ya que favorece las habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas. Por lo tanto teniendo en cuenta lo que dice el autor "El desarrollo infantil y la educación inicial no deben ser abordados como fragmentaciones etarias sin relación con todo el ciclo de vida. Todo lo que se haga o deje de hacer en los primeros años de una persona, repercute a lo largo de toda su vida. Se entiende que el desarrollo integral infantil es un proceso interactivo de maduración que resulta de una progresión ordenada de desarrollo de habilidades perceptivas, motoras, cognitivas, de lenguaje, socio-emocionales y de autocontrol" (Ponce, 2016).

https://www.redalyc.org/journal/5826/582661249013/html/#redalyc_582661249013_ref29

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Familias de estrato alto en la ciudad de Bogotá

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METODOLOGÍA Y EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS 

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METODOLOGÍA Y EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS 

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Tiene dos jardines, uno con arenera y otro con huerta, una biblioteca, el muñequero o ludoteca, la sala de siesta, el comedor, los salones múltiples y de artes y los baños adaptados. Todo es concebido como a los niños les gusta, con mucha  de imaginación que les ayuda a aprender y a identificarse.

ESPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:

·        Los momentos de lecturas compartidas en la biblioteca de Vueltacanela son vitales.

·        El movimiento en las colchonetas en Vueltacanela es fundamental para el desarrollo físico y emocional de los niños.

·        Los días de siembra en Vueltacanela,

·        Aprender sobre el cuerpo y el esqueleto en Vueltacanela es esencial para que los niños comprendan la maravillosa maquinaria que permite su movimiento y actividad diaria.

·        Utilizar elementos naturales y reciclados

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Entidad del distrito encargada de liderar y formular las políticas sociales del distrito capital para la integración social de las personas, las familias y las comunidades, con especial atención para aquellas que están en mayor situación de discapacidad y vulnerabilidad, ejecutar las acciones que permiten la promoción, prevención, protección, rehabilitación y restablecimiento de sus derechos, mediante el ejercicio.

Ubicado en la calle 23#107-46 en el barrio Fontibón Bogotá

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MISIÓN

Entidad pública de Bogotá, líder en el sector social, responsable de la formulación e implementación de políticas públicas poblacionales orientadas al ejercicio de derechos, ofrece servicios sociales y promueve forma articulada, la inclusión social, el desarrollo de capacidades y la mejora en la calidad de vida.

VISIÓN

La secretaría distrito también te abrazo social, será  en el año 2030 una entidad líder, a nivel nacional, en materia de política social y un referente en la promoción de derechos, por qué contribuir a la inclusión social, al desarrollo de capacidades y la prestación de los servicios sociales de alta calidad.

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Psicología

Terapeuta ocupacional

Fonoaudióloga

Trabajadora social

Terapeuta física

Enfermeros

Nutricionista

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De acuerdo con el decreto 6 07 en el artículo 2 las funciones básicas son:

1. Formular, orientar y desarrollar políticas sociales, con otros sectores, para los distintos grupos y comunidades, en especial en aquellos en situación de discapacidad y vulnerabilidad.

2. Dirigir la ejecución de planes, programas y proyectos de restablecimiento, prevención, protección y promoción de derechos de las personas.

3. Establecer objetivos y estrategias de corto, mediano y largo plazo, para asegurar la prestación de servicios básicos deben estar social familiar a la población objeto.

4. Desarrollar políticas y programas de rehabilitación en las poblaciones vulnerables y su inclusión a la vida productiva de la ciudad.

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Infancia y adolescencia en situación de discapacidad y vulnerabilidad.

Por tanto, Somma y Bennet (2020) los sistemas educativos emplean programas que incluyen a todos los niños que tienen derecho a asistir a una escuela, interactuar con compañeros en clases y programas y aprender de acuerdo a su edad. Dentro de las realidades para fortalecer la educación inclusiva se necesita apoyar a los maestros a programar estrategias y fomentar la práctica para los cambios; se necesita contar con los conocimientos y recursos para enfrentar los desafíos.

https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/649/1277

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METODOLOGÍA Y EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS 

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METODOLOGÍA Y EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS 

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Natación

Capoeira

Ciclismo

Terapias integrales como: fonoaudiología, ocupacional y física.

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Esta ubicado al sur de la ciudad de Bogotá, limita al norte con la localidad de Bosa, al sur con la localidad de Usme, al oriente con la localidad de Tunjuelito y al occidente con el municipio de Soacha. Arborizadora Alta se encuentra ubicado en la Carrera 43 N 70 a – 50 sur. Este colegio es fundado en el año 1988 con dos cursos y las aulas en arriendo, en el año de 1992 la SED

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MISION: Somos un colegio público que brinda educación integral y de calidad a niñas, niños y jóvenes de Ciudad Bolívar (localidad 19). Potenciamos en estrecha relación con la familia la formación de seres humanos, mediante el fortalecimiento de las capacidades crítica, reflexiva, constructiva y participativa que contribuya a la formación de sujetos con derechos y deberes.

VISION: En el año 2020 seremos una institución educativa de calidad con Educación Media Fortalecida en el área de ciencias naturales, reconocidos como gestores de cambio, trabajando siempre en busca del bien común y de la excelencia académica

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Algunas de las actividades que se desarrollan en el colegio Arborizadora alta son: las actividades académicas regulares como, español, matemáticas, ciencias, sociales entre otras, programas extracurriculares que pueden incluir deportes, arte, música, teatro entre otras, el colegio puede organizar eventos culturales, exposiciones, otras de teatro. el proyecto MARIPOSA, es uno de los mas importantes.

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En el colegio laboran profesionales calificados con diferentes roles y responsabilidades para garantizar el buen funcionamiento de la institución entre los que se encuentran directivos, docentes, administrativos, psicólogos escolares, trabajadores sociales, orientadores, profesional de apoyo educativo entre otros.

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Funciona de grado 0° a 11° con ampliación de cobertura a más de 3000

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METODOLOGÍA Y EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS 

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METODOLOGÍA Y EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS 

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Implementa metodologías estratégicas dentro de la innovación pedagógica. El modelo y enfoque pedagógico de la institución es ”constructivista con un enfoque en el aprendizaje significativo y crítico”. El docente participa como un facilitador o guía en el proceso de aprendizaje proporcionando oportunidades para que los alumnos descubran, exploren y ayuden a construir su propio conocimiento a partir de las experiencias. Tenemos en cuenta el aporte del autor donde describe que Se puede observar que el aprendizaje implica la totalidad de habilidades y destrezas de un ser humano, en todos los ámbitos que lo caracterizan. Además, también se puede entender, el aprendizaje como “Proceso mediante el cual una persona adquiere destrezas o habilidades prácticas

(motoras e intelectuales), incorpora contenidos formativos o adopta nuevas estrategias de conocimiento y/o acción” (Pulgar, 2005: 19).

https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846096005.pdf

Proyecto MARIPOSA: Comunicación para la convivencia y el derecho a la felicidad de los niños y niñas. Aprendizaje por medio de actividades lúdicas, sensoriales y experimentales.