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Por meio de atividades em sala de aula, proporcionar atividades que despertem o protagonismo nos estudantes.

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Alunos elaborando projeto sobre os benefícios da Escarola

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Alunos elaborando projeto sobre os benefícios da Escarola

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 Por meio de atividades em sala de aula, proporcionar atividades que despertem o protagonismo nos estudantes.

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Feedback dos alunos em relação as aulas de Educação Física (avaliação)

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Feedback dos alunos em relação as aulas de Educação Física (avaliação)

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 Por meio de atividades em sala de aula, proporcionar atividades que despertem o protagonismo nos estudantes.

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Alunos expondo para os colegas golpes de judô na aula de Educação Física com a temática de lutas.

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Alunos expondo para os colegas golpes de judô na aula de Educação Física com a temática de lutas.

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Alunos me avaliando como professor de Educação Física.

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Alunos me avaliando como professor de Educação Física.

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Por meio de atividades em sala de aula, proporcionar atividades que despertem o protagonismo nos estudantes.

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(Protagonismo Sênior) Pedagogia da presença conversando e interagindo com os alunos e tutores

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(Protagonismo Sênior) Pedagogia da presença conversando e interagindo com os alunos e tutores

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No horário que farei a pedagogia da presença no Ensino Médio (terça - feira)

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Utilizarei Metodologias Ativas.

Usando como base os materiais digitais disponibilizado pela SEDUC

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Alunos sendo protagonista da aprendizagem, trabalhando capacidade física 

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Alunos sendo protagonista da aprendizagem, trabalhando capacidade física 

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Utilizarei Metodologias Ativas.

Usando como base os materiais digitais disponibilizado pela SEDUC

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Alunos avaliando meu desempenho profissional 

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Alunos avaliando meu desempenho profissional 

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https://drive.google.com/drive/folders/1owQIYnB1VpKhsy9DWXTO5SfbRlboX0kI

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Participação na Formação do Multiplica em Águas de Lindoia

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Participação na Formação do Multiplica em Águas de Lindoia

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Estimulando a Participação esportiva dos alunos no intervalo

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Estimulando a Participação esportiva dos alunos no intervalo

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organizarei  atividades esportivas,  assim  estimulando a prática de atividades esportivas, com a parceria dos alunos protagonistas e estendendo - se aos colegas professores.

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Estimulo a pratica esportiva no intervalo 

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Estimulo a pratica esportiva no intervalo 

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organizarei  atividades esportivas,  assim  estimulando a prática de atividades esportivas, com a parceria dos alunos protagonistas e estendendo - se aos colegas professores.

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Projeto dentro da Eletiva sobre escarola 

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Projeto dentro da Eletiva sobre escarola 

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Adaptando o atividade para realidade do aluno

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Adaptando o atividade para realidade do aluno

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https://drive.google.com/drive/folders/1owQIYnB1VpKhsy9DWXTO5SfbRlboX0kI

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Feedback dos alunos em relação as aulas de Educação Física (avaliação)

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Realizarei a Pedagogia da Presença;

Procurarei os tutorandos individualmente para manter uma relação estreita com eles.

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Procurarei os tutorandos individualmente para manter uma relação estreita com eles.

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Alunos experimentando e avaliando pratos elaborados com  escarola.

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Alunos experimentando e avaliando pratos elaborados com  escarola.

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Mediando a Elaboração do projeto Nutricional sobre os Benefícios da Escarola.

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Mediando a Elaboração do projeto Nutricional sobre os Benefícios da Escarola.

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Alunos avaliando meu desempenho profissional 

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Alunos avaliando meu desempenho profissional 

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Estimulando praticas de Atividade Física no intervalo

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Estimulando praticas de Atividade Física no intervalo

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Estimulando e Participando com os alunos de esportes no intervalo

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Estimulando e Participando com os alunos de esportes no intervalo

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Devolutiva feita pela CGPAC Sandra sobre minhas aulas e pronto para o aperfeiçoamento das praticas pedagógicas.

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Devolutiva feita pela CGPAC Sandra sobre minhas aulas e pronto para o aperfeiçoamento das praticas pedagógicas.

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Devolutiva feita pela PCA Sandra sobre minhas aulas e pronto para o aperfeiçoamento das praticas pedagógicas.

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Devolutiva feita pela PCA Sandra sobre minhas aulas e pronto para o aperfeiçoamento das praticas pedagógicas.

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Compartilhando boas praticas no Multiplica SP

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Compartilhando boas praticas no Multiplica SP

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Participação na Formação do Multiplica em Águas de Lindoia, replicando boas praticas.

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Participação na Formação do Multiplica em Águas de Lindoia, replicando boas praticas.

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Devolutiva feita pela CGPAC Sandra sobre minhas aulas e pronto para o aperfeiçoamento das praticas pedagógicas.

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Devolutiva feita pela CGPAC Sandra sobre minhas aulas e pronto para o aperfeiçoamento das praticas pedagógicas.

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Terei visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria.

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Atividades no jantar para tornar a escola mais atrativa e diminuir a quantidade de faltas

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Atividades no jantar para tornar a escola mais atrativa e diminuir a quantidade de faltas

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Testando novas práticas com alunos experientes em lutas auxiliando nas aulas

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Testando novas práticas com alunos experientes em lutas auxiliando nas aulas

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organizarei  atividades esportivas,  assim  estimulando a prática de atividades esportivas, com a parceria dos alunos protagonistas e estendendo - se aos colegas professores.

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Estimular atividade física no intervalo 

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Estimular atividade física no intervalo 

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Metodologia Ativa

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Momento de devolutiva e aperfeiçoamento da prática. 

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Momento de devolutiva e aperfeiçoamento da prática. 

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Devolutiva da minha atuação profissional

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Devolutiva da minha atuação profissional

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Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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Inauguração da quadra coberta (Protagonismo sênior)

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Inauguração da quadra coberta (Protagonismo sênior)

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organizando jogos para a inauguração da quadra.

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Identificarei um ponto de melhoria, propondo e implementando ações para melhorar os resultados.

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Atividade para melhoria do foco e da concentração dos estudantes

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Atividade para melhoria do foco e da concentração dos estudantes

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Analise dos resultados do Bimestre, procurando conscientizar como melhorar academicamente.

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Analise dos resultados do Bimestre, procurando conscientizar como melhorar academicamente.

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Identificarei um ponto de melhoria, propondo e implementando ações para melhorar os resultados.