# data[].attributes.headline
Martes 16: INFERENCIAS. ESTO SE ENTREGARÁ EN PAPEL

# data[].attributes.subject
Martes 16: INFERENCIAS. ESTO SE ENTREGARÁ EN PAPEL

# data[].attributes.body
Era un día soleado y Alicia estaba emocionada porque esa mañana iba a estar con sus amigos. Unos iban de mejicanos, otros de brasileños y otros de africanos. Iban a fila tras la seño por parejas esperando que los llamaran por un altavoz. ¡Estaban muy nerviosos! Alicia decía - "¡uyyy!, que nervios!"

# data[].attributes.headline
Martes 16. PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO INFERENCIADO

# data[].attributes.subject
Martes 16. PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO INFERENCIADO

# data[].attributes.headline
Martes 16: Ver el vídeo y hacer las preguntas de inferencias. 

# data[].attributes.subject
Martes 16: Ver el vídeo y hacer las preguntas de inferencias. 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Gus es una nube muy especial, las cosas no le salen como son de esperar pero eso no evita que su amiga la cigüeña sea fiel a ella, su amistad incondicional nos transmite un bellísimo mensaje, perfecto para celebrar el día de los enamorados y la amistad. Encontraremos en este video también muchas otras lecciones para reflexionar sobre ellas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Corto animado para celebrar el Día de los enamorados y la amistad. Incluye preguntas para reflexionar.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gus es una nube muy especial, las cosas no le salen como son de esperar pero eso no evita que su amiga la cigüeña sea fiel a ella, su amistad incondicional nos transmite un bellísimo mensaje, perfecto para celebrar el día de los enamorados y la amistad.

# data[].attributes.headline
Martes 16: Vocabulario. Tachar las palabras que se relacionan con la imagen. 

# data[].attributes.subject
Martes 16: Vocabulario. Tachar las palabras que se relacionan con la imagen. 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CRÉDITOS Y AUTORÍA

Instrucciones

EMPIEZA AQUÍ

Escucha

Adivinanza 1

ÍNDICE

Adivinanza 4

Adivinanza 7

Adivinanza 8

Adivinanza 6

Adivinanza 5

Adivinanza 3

Adivinanza 2

OBJETIVO GENERAL: - Mejorar el desarrollo del ámbito léxico-semántico. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Resolver adivinanzas.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en adivinar la ropa o complemento. Para ello en la parte superior aparecerá un detective que dará pistas de forma oral (pulsando el altavoz) y justo al lado con el apoyo visual. Oída/vista la pista, el niño/a deberá eliminar la ropa o complementos que no cumplen las características que ha oído/visto. Por ejemplo si la pista es "se pone en invierno" deberemos tachar toda la ropa o complementos "que no se ponen en invierno" (el bikini, las chanclas, la gorra y la camiseta). El objetivo es llegar a adivinar la ropa o complemento descartando las que no puedan ser. Cuando el niño/a vaya pulsando la ropa o complentos que no pueden ser, irá apareciendo una cruz en cada ropa o complemento eliminado, al terminar de elegir todos los "que no pueden ser" deberá pulsar en el botón azul "COMPROBAR". Al comprobar nos saldrá una imagen diciendo si lo hemos hecho correcto y podremos continuar. Si no hemos eliminado correctamente toda la ropa o complemento, tendremos que seguir pensando. Solo cuando estén eliminados toda la ropa o complementos que no son, y se pulse comprobar aparecerá que es correcto y dará paso a la siguiente pista. VARIANTES: Formar una frase con la palabra. Decir más palabras de la misma categoría. Proponer otras palabras que comiencen con la misma sílaba. Pragmática: qué es, para qué sirve.

IR AL INICIO

PALABRAS USADAS1. Gorro2. Jersey3. Gorra4. Bañador5. Botas de agua6. Chanclas7. Sudadera8. Calcetines

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 1

ÍNDICE

Elimina la ropa o complemento que no es

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 1

ÍNDICE

Elimina la ropa o complemento que no es

Instrucciones

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 1

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 2

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 2

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 2

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 3

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 3

ÍNDICE

Elimina la ropa o complemento que no es

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 3

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 4

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 4

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

Adivinanza 4

Elimina la ropa o complemento que no es

PIÉNSALO MEJOR

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 5

ÍNDICE

Elimina la ropa o complemento que no es

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 5

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

Adivinanza 5

Elimina la ropa o complemento que no es

PIÉNSALO MEJOR

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 6

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 6

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

Adivinanza 6

PIÉNSALO MEJOR

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 7

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 7

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

VALIDER

Adivinanza 7

PIÉNSALO MEJOR

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

VALIDER

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 8

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

PIÉNSALO MEJOR

Adivinanza 8

Elimina la ropa o complemento que no es

ÍNDICE

Instrucciones

comprobar

VALIDER

Adivinanza 8

Elimina la ropa o complemento que no es

PIÉNSALO MEJOR

ÍNDICE

Instrucciones

VALIDER

comprobar

MUYBIEN

IR AL INICIO

http://siembraestrellas.blogspot.com.es/

IR AL INICIO

# data[].attributes.attachment_link.description
CRÉDITOS Y AUTORÍA Instrucciones EMPIEZA AQUÍ Escucha Adivinanza 1 ÍNDICE Adivinanza 4 Adivinanza 7 Adivinanza 8 Adivinanza 6 Adivinanza 5 Adivinanza 3 Adivinanza 2 OBJETIVO GENERAL: - Mejorar el desarrollo del ámbito léxico-semántico. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Resolver adivinanzas.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en adivinar la ropa o complemento.

# data[].attributes.body
Lee una adivinanza, pero cuidado, está incompleta. Mueve la adivinanza hasta la palabra que rima con el texto. Después intenta decir cual es el resultado de la adivinanza.

Soluciones:

-Ya ves, ya ves.. =Llaves

-Cuando llueve=Arcoiris.

-Es larga y de lana=bufanda.

-Es una planta...=girasol

-Te la digo..= tela

-Es pequeña como una pera..=bombilla.

-Habla y no tiene boca=teléfono.

-Cabeza de hierro...=Martillo.

-Buenas y sonoras...=guitarra.

-Tengo agujas y no sé coser=reloj

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Habla y no tiene boca, oye y no tiene oído, es chiquito y hace ruido, muchas veces se - equivoca, Es una planta con una flor, que gira y gira buscando el - sol, 2. Tengo agujas y no sé coser, tengo números y no sé - leer, Es pequeña como una pera, pero alumbra la casa - entera, 5. Es larga y de lana, y cuando hace frío se la pone mi ________ ¿Quién soy? - hermana, Ya ves, ya ves, tan claro que es y no me la adivinas de aquí a un - mes, Te la digo y no me entiendes, te la repito y no me - comprendes, Buenas y sonoras cuerdas tengo; cuando me rasgan, a la gente - entretengo, Cabeza de hierro, cuerpo de madera, si te piso un dedo, ¡menudo grito - pegas!, Cuando llueve y sale el sol, todos los colores los tengo - yo,

# data[].attributes.attachment_link.description
Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.. Habla y no tiene boca, oye y no tiene oído, es chiquito y hace ruido, muchas veces se - equivoca.

# data[].attributes.headline
VIERNES 16: Juego para repasar fonemas. Pronunciar el nombre de las dos imágenes y descubrir la sílaba que se repite. 

# data[].attributes.subject
VIERNES 16: Juego para repasar fonemas. Pronunciar el nombre de las dos imágenes y descubrir la sílaba que se repite. 

# data[].attributes.attachment_link.title
SÍLABA COMÚN 2.3. by Comunicarnos-AyL on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about SÍLABA COMÚN 2.3. ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Glup - Tragar, ¡Achís! - Estornudo, Boom - Explosión, wow - entusiasmo, ¡oh! - sorpesa, Jajaja - risa, mua - beso, piiiiii - pitar, puaj - asco.

# data[].attributes.headline
Viernes 16: UNE EL SONIDO CON LA LETRA. 

# data[].attributes.subject
Viernes 16: UNE EL SONIDO CON LA LETRA. 

# data[].attributes.body
El niño debe leer las tres frases y luego indicar en el orden en el que la ha leído.