# data[].attributes.body
pendekatan berbasis aset lebih efektif dilakukan di banding dengan pendekatan berbasis masalah.

# data[].attributes.body
kepemimpinan kepala sekolah memegang peranan penting dalam menciptakan ekosistem sekolah yang sehat dan produktif yang mengoptimalkan semua sumber daya yang ada.

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini saya mengetahui sumber daya sebagai kekuatan sekolah.

# data[].attributes.body
Ekosistem sekolah adalah suatu lingkungan yang sanagat berpengaruh satu dan yang lainya.bagaimana cara kita untuk dapat memanfaatkan segala aset yang ada di sekolah atau lingkungan sehingga kita dapat lebih merangsang pertumbuhan dan perkembangan murid

# data[].attributes.body
Bahwa menjadi seorang pemimpin pembelajaran harus mampu memanfaatkan aset yang ada dengan baik dengan menggunakan pendekatan berbasis aset

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa pentingnya aset-aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Saya memahami bahwa di sekolah ternyata kita harus memanfaatkan sumber daya yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya mampu memahami untuk menjadi pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumberdaya saya mampu memetakan aset yang ada di sekolah saya

# data[].attributes.body
Mengetahui bagaimana kita dapat menciptakan ekosistem yang baik di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
saya mampu menemukenali setiap aset yang di miliki oleh sekolah dan bagaimana cara pemenfaatanya untuk kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
saya memahami bahwa segala yang ada di lingkungan sekolah adalah aset yang dapat dkimanfaatkan sekolah.

# data[].attributes.body
Akhirnya saya mampu mengindentifikasi berbagai 7 aset atau model utama dalam lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini saya akhirnya memahami bahwa ada banyak sekali aset yang dimiliki oleh sekolah yang bisa dimanfaatkan untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
Saya mampu mengetahui bahwa ekosistem di sekolah adalah aset utama dalam lingkungan sekolah yang produktif untuk kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
mengetahui ekosistem dan aset yang ada di sekolah dan pemanfaatannya untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini saya mampu menerapkan pemetaan aset dan kekuatan dalam pengelolaan sumber daya sekolah

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini, saya mampu mengidintikasi aset-aset yang ada di sekolah dan pemanfaatannya

# data[].attributes.body
Saya akhirnya mengetahui 7 aset yang dapat dimanfaatkan untuk kemajuan sekolah.

# data[].attributes.body
perasaan saya sangat senang dengan mempelajari modul ini saya harap ini menjadi bekal ketika saya nanti menjadi pemimpin dan dapat menciptkan ekosistem yang baik

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini saya saya adalah seorang pemimpin yang berposisi sebagai manager di sekolah di mana sekolah sebagai ekosistem

# data[].attributes.body
Perasaan saya hari ini sangat bahagia dan antusias dalam pembelajaran karena hari ini saya bersama teman kelompok bersama sedang simulasi menjadi kepala sekolah untuk mengetahui pemetaan aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Setelah pelajaran hari ini, akhirnya saya mampu menemukenali setiap aset yang dimiliki oleh sekolah dan cara pemanfaatannya

# data[].attributes.body
Saya lebih tertarik untuk mengetahui ekosistem yang ada disekolah saya dan bagaimana memanfaatkan agar lebih produktif.

# data[].attributes.body
saya merasa semangat dan saya rasa saya akan lebih banyak sekali ide yang timbul setelah melihat beberapa aset yang di miliki sekolah

# data[].attributes.body
perasaan saya setelah melekukan pembelajaran hari ini merasa senang karena kegiatan yang dipelajari pernah ada disekolah sehingga dapat menjadi perbaikan yang belum sempurna dikemudian hari.

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang pada saat mempelajari materi ini karena ini merupakan hal yang baru bagi saya dalam menjadikan aset yang ada sebagai kekuatan yang bisa dikembangkan di sekolah

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah pembelajaran ini sangat senang dan bersemangat.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini saya merasa senang sekali karena bisa bertukar fikiran dengan rekan CGP lain untuk mencari aset yang ada disekolah

# data[].attributes.body
perasaan saya senang dan setelah pembelajaran hari ini saya akan selalu mengidentifikasi aset yang ada di sekolah saya

# data[].attributes.body
Perasaan hari ini sangat senang karena banyak hal baru yang dipelajari dalam mengenali aset dan ekosistem yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
target saya kedepan adalah memberikan ide menarik yang akan mempengaruhi kebijakan yang di ambil oleh kepala sekolah melalui pendekatan berbasis aset.

# data[].attributes.body
Target saya adalah saya mampu mengimplementasikan yang saya sudah pelajari dlam modul 3.2 ini dan saya dapat berbagi dengan rekan guru yang lain

# data[].attributes.body
Target berikutnya setelah belajar modul ini bisa ikut berkontribusi dan berkolaborasi dengan kepala sekolah dalam mengembangkan dan meningkatkan atau memanfaatkan aset dan kekuatan sekolah agar bisa lebih maksimal

# data[].attributes.body
saya berharap dalam modul ini adanya bukti praktik baik, bagaimana cara mengelola sumber daya yang ada di sekolah secraa efektif, strategi pengelolaan sumber daya, cara membuat pemetaan sumber daya, dan cara menganalisis potensi kekuatan sumber daya yang ada di sekolah.

# data[].attributes.body
Target saya berikutnya adalah saya akan selalu mengkomunikasikan dengan seluruh warga sekolah tentang pemanfaatan ASET sekolah

# data[].attributes.body
Target saya setelah pembelajaran ini adalah mampu menjadi pemimpin pembelajaran yang mampu berkolaborasi dengan warga sekolah untuk dapat memanfaatkan segala aset yang ada dilingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah berkolaborasi dengan seluruh warga sekolah dalam memanfaatkan aset yang ada disekolah untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
Saya mampu berbagi dengan guru lain tentang pembelajaran yang saya pelajari di modul ini, dan dapat berkolaborasi dengan rekan- rekan bagaimana mengelola aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran hari ini, akan berupaya menerapkan yang sudah dipelajari modul ini disekolah dengan berkolaborasi dengan rekan guru dan warga sekolah.

# data[].attributes.body
Target saya berikutnya adalah mencoba memanfaatkan aset yang ada disekolah saya agar menjadikan sebagai kekuatan disekolah dengan cara berkolaborasi dengan warga sekolah