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La educación es en principio el objeto de estudio de la pedagogía, que se encarga de estudiar los acontecimientos en el entorno educativo teniendo en cuenta los intereses y problemas a resolver en las prácticas del docente

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La educación ha avanzado y se han ido formando nuevos métodos, nuevas estrategias para la implementación de la enseñanza, lo que ha implicado investigaciones para conocer cómo se lleva a cabo la educación y que es la realidad educativa. Por lo tanto, la educación es una ciencia descriptiva, descriptiva porque define y detalla características acerca del indiviudo con el que se trabaja y los diferentes factores que influyen en este.

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La educación también es una actividad artística que comenzó a surgir sin unas reglas objetivas, enfocada en transferir conocimientos y habilidades en los estudiantes que estaban a su cargo, dónde el educador se convierte en un artista que debe manejar diferentes técnicas para enfrentarse ante un grupo, del mismo modo la educación comenzó a  pensar en los problemas individuales que tenían los estudiantes para buscar formas que permitieran resolver los resultados que se obtuvieran y buscar acciones para una mejor formación del educando.

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Por medio de la educación se buscó también un pensamiento reflexivo sobre la práctica docente, tener presente ¿Qué se educa? ¿Para qué se educa? ¿Por qué se educa? Para tener una certeza de las ideas claves en las que la educación comienza a apoyarse, a descubrir su hacer en el docente y en los estudiantes.

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Antes la educación era rutinaria, el educador solo se encargaba de transferir conocimientos a los estudiantes sin pensar en quien aprendía y quién no, no tenían en cuenta el interés del individuo y llevaban a cabo una práctica educativa sin reflexión, sin estrategias mi soluciones para una mejor educación en los que todos aprendieran y se formaran no solo en conocimientos sino también en habilidades, destrezas y pensamiento lógico. Lo que ha sido para los educadores también un gran reto y una gran responsabilidad, donde en todo momento necesitan imformarse y saber cómo enfrentarse a dicha educación.

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Muchas veces decimos tantas cosas sobre la educación que hemos escuchado que nos han transmitido o en base a lo que hemos visto sea educar pero en realidad se trata de un concepto que se ha ido construyendo con el paso del tiempo, con las experiencias y el hacer del educador, dónde han surgido nuevas reglas, nuevos deberes y derechos que se deben cumplir y respetar.

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Actualmente, la educación se ha convertido en un derecho que todos debemos adquirir, dónde se imparte conocimientos a partir de nuevas estrategias y pensando en los problemas individuales del estudiante para buscar soluciones a su proceso de formación, formar personas con grandes capacidades para pensar, crear, ser autónomas y que del mismo modo ellos tengan un interés por seguir descubriendo lo nuevo que los rodea. 

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Actualmente, la educación se ha convertido en un derecho que todos debemos adquirir, dónde se imparte conocimientos a partir de nuevas estrategias y pensando en los problemas individuales del estudiante para buscar soluciones a su proceso de formación, formar personas con grandes capacidades para pensar, crear, ser autónomas y que del mismo modo ellos tengan un interés por seguir descubriendo lo nuevo que los rodea. 

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Bibliografía

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