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Umsetzung von Sprachmittlung im DaF-Unterricht (empirische Studie)

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Umsetzung von Sprachmittlung im DaF-Unterricht (empirische Studie)

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Mein Stand: einlesen, Grobgliederung, Theorie sammeln

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Mein Stand: einlesen, Grobgliederung, Theorie sammeln

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Überzeugungen zur Mehrsprachigkeit von Inlands- und Auslandslehrkräften

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Überzeugungen zur Mehrsprachigkeit von Inlands- und Auslandslehrkräften

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Interviews schon durchgeführt, momentan am Auswerten 

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Interviews schon durchgeführt, momentan am Auswerten 

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Erhebung zum Wissen von Lehrkräften zu Leseförderkonzepten für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Muttersprache  und Deutsch als Zweitsprache 

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Erhebung zum Wissen von Lehrkräften zu Leseförderkonzepten für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Muttersprache  und Deutsch als Zweitsprache 

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Erste Recherchephasen und Theoriesammlungen
Exposé fertig geschrieben und zur Korrektur an die Prüferinnen weitergeleitet.

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Eher gegen Mitte/ Ende des Semesters

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Einsatz von Chat-GPT im DaZ-Unterricht  (in der Schule)(empirische Studie)

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Recherchephase

noch genauere Themeneingrenzung

einlesen

Theoriesammlung

Erstellung einer groben Gliederung

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Am liebsten gegen Ende des Semesters

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Von der Landeskunde zu den Kulturstudien. Entwicklung eigener disziplinärer Konturen mithilfe der Theorie und Methodik der Politikdidaktik.

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Von der Landeskunde zu den Kulturstudien. Entwicklung eigener disziplinärer Konturen mithilfe der Theorie und Methodik der Politikdidaktik.

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Le Français? Non, merci.

Das Französische als 'Stolperstein' für Sprecher*innen des Deutschen

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Exposé eingereicht, Warte auf Rückmeldung

Schreibe gerade an der Theorie (insb. Forschungsstand)