# data[].attributes.body
Hvordan balanserer man digital og fysisk hverdag?

# data[].attributes.attachment_link.title
6. trinn; 1. finne en balanse i en digital verden

# data[].attributes.body
Hva er digital balanse for meg?

# data[].attributes.body
Hva er din strategi for å finne digital balanse?

# data[].attributes.attachment_link.title
7. trinn; 1. strategier for digital balanse

# data[].attributes.body
Hva er sunne mediavalg?

# data[].attributes.body
Hvordan tar digitale borgere vare på oss selv, samfunnet rundt og verden?

# data[].attributes.body
Hvorfor er det viktig å ha digitale pauser?

# data[].attributes.body
Hvordan kan vi være trygge, respektfulle og fornuftige når vi er på nett?

# data[].attributes.body
Hvordan beskytter man seg mot phishing?

# data[].attributes.body
Hva er clickbait og hvordan unngår man det?

# data[].attributes.body
Hvordan samler store selskap informasjon om oss?

# data[].attributes.attachment_link.title
7. trinn; 2. Hvordan samler store bedrifter inn data om oss?

# data[].attributes.body
Hva slags informasjon er ok å dele med andre?

# data[].attributes.body
Hvordan kan et sterkt passord beskytte mine private opplysninger?

# data[].attributes.body
Fargeleggingsoppgave.

# data[].attributes.body
Hvordan påvirker kjønnsroller og stereotyper våre opplevelser på nett?

# data[].attributes.body
Hvordan kan vårt digitale fotavtrykk forme vår framtid?

# data[].attributes.attachment_link.title
7. trinn; 3. Hvordan kan vårt digitale fotavtrykk forme vår framtid

# data[].attributes.body
Hvordan påvirker vår digitale hverdag vårt digitale fotavtrykk?

# data[].attributes.body
Hva slags informasjon er det ok å ha i sitt digitale fotavtrykk?

# data[].attributes.body
Hvordan og når legger vi bort digitale enheter?

# data[].attributes.body
Hvordan chatter man trygt med andre?

# data[].attributes.body
Hvordan har man trygge vennskap over nettet?

# data[].attributes.body
Hvordan påvirker sosiale medier våre relasjoner?

# data[].attributes.attachment_link.title
7. trinn; 4. Sosiale mediers påvirkning på relasjoner

# data[].attributes.body
Hvordan kan jeg være positiv og ha det gøy mens jeg spiller online, og hjelpe andre med det samme?

# data[].attributes.attachment_link.title
4. trinn; 4. Gjør spilling til noe gøy og vennlig

# data[].attributes.body
Hva er et godt online samfunn?

# data[].attributes.body
Hvordan beveger vi oss trygt rundt på internett?

# data[].attributes.body
Hva er fordelene og ulempene med å presentere seg ulikt på nett? Hvem er du online? Falske online profiler?

# data[].attributes.body
Hvordan roer man ned digitalt «drama» slik at det ikke går for langt?

# data[].attributes.body
Hva er nettmobbing og hvordan stopper vi det?

# data[].attributes.body
Hvordan kan vi reagere når nettmobbing oppstår?

# data[].attributes.attachment_link.title
7. trinn; 5. Hvordan kan vi reagere når nettmobbing oppstår?

# data[].attributes.body
Hvordan kan vi stå opp mot nettmobbing?

# data[].attributes.body
Hva bør du gjøre hvis noen bruker stygt eller sårende språk på nett?

# data[].attributes.body
Hvordan beveger vi oss trygt rundt på internett?

# data[].attributes.body
Hvordan finner vi troverdig informasjon på nett?

Dette opplegget er hentet fra Medietilsynet om falske nyheter. Det er i utgangspunktet laget for ungdom, så kikk igjennom, les veiledninga og bruk det som passer for din gruppe.

OM VEILEDERGUIDEN

Denne guiden gir deg bakgrunnsinformasjon og steg for steg-beskrivelse av aktivitetene slik at du kan gjennomføre undervisningopplegget.

For hver aktivitet er det angitt en minimum tidsramme for gjennomføring og hvilket lys-bilde aktiviteten tilhører. I tillegg beskrives det hvordan man kan jobbe med den enkelte aktiviteten og hensikten med denne.

FORBEREDELSER – DETTE TRENGER DU

Veilederguiden, som du nå leser, er det bare undervisningsleder som skal ha. Les gjennom hele guiden minst én gang før du gjennomfører opplegget med elevene.

For å bruke PowerPoint-presentasjonen i dette opplegget trenger du en prosjektor eller stor undervisningsskjerm.

Har du ikke tilgang på fungerende teknisk utstyr, kan du skrive ut illustrasjonsbildene som inngår i lysbildene på papir og dele dem ut.

https://www.medietilsynet.no/globalassets/dokumenter/falske-nyheter---kildekritikk/falske_nyheter_kildekritikk_revidert_juli_2020.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
6. trinn; Falske nyheter - medietilsynet

# data[].attributes.body
Opphavsrett, fri bruk og offentlig materiale: Hva vil det si å ha opphavsrett?

# data[].attributes.body
Hva er falske nyheter?

Bruk opplegg fra Tenk:

https://tenk.faktisk.no/tema/falske-nyheter

# data[].attributes.attachment_link.description
Falske nyheter eller desinformasjon er informasjon noen velger å gi deg, selv om de vet den ikke stemmer. Hensikten kan være å utbre visse holdninger eller rett og slett tjene penger.

# data[].attributes.body
Hvordan kan vi stå opp mot nettmobbing?

# data[].attributes.attachment_link.title
4. trinn; 6. en skapes rettigheter og ansvar

# data[].attributes.body
Hvorfor endrer noen bilder eller videoer på nett?

# data[].attributes.body
Hva slags informasjon skal jeg holde for meg selv når jeg er på nett?