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es un municipio con una tasa alta de exposición de la infancia a problemáticas sociales relacionadas a la no asistencia a una sede educativa

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Niños y Niñas y que no pueden asistir a un colegio

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Niños y Niñas y que no pueden asistir a un colegio

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Familias con ingresos insuficientes para cubrir uniformes, útiles escolares o transporte de sus niños a su lugar de estudio.

muchas de estas familias presentan la necesidad de que sus niños trabajen porque no pueden sustentar sus gastos.

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Escasez de escuelas especialmente en las zonas rurales.

Instalaciones educativas en mal estado o sin recursos adecuados, bibliotecas, acceso a internet.

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Los niños no cuentan con los medios para llegar a las escuelas.

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No hay asignación de docentes ni recursos administrativos.

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Violencia intrafamiliar y problemas sociales que dificultan su asistencia.

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Falta de oportunidades laborales a furturo

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sin educación hay mas altas posibilidades de que las familias perpetúen la pobreza

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los niños se hacen presa fácil de pandillas y drogadicción.

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Incrementar la inversión pública en educación y garantizar transporte escolar en áreas rurales.

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Implementar programas de becas y subsidios para familias de bajos recursos.

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Mejorar y acondicionar los colegios con los recursos suficientes para dar una excelente educación a los niños

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Para un ciudadano común como yo, este seria mi granito de arena, aliarme con lideres sociales y estudiantiles para gestionar una campaña que sensibilice tanto a la administración municipal como a los padres sobre la importancia de la educación en nuestros niños

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Fundación Empresarios por la Educación. (2024). ¿Cómo está Facatativá en educación? Retos y prioridades (2024-2027). Recuperado de https://www.fundacionexe.org.co

Castro, S. (2020). Ciudadanía como ejercicio ético político. [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33733

Seijo, C. & Villalobos, K. (2011). La ética social y la dignificación de la vida humana: una alcance epistémico en la sociedad. Clío América, 5(9), 99–111.  https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.5114852ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

Garcés, G. & Giraldo, C. (2013). El cuidado de sí y de los otros en Foucault, principio orientador para la construcción de una bioética del cuidado. Discusiones Filosóficas. Año 14 (22), enero-junio. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/discusionesfilosoficas/article/view/729/652

Recursos Educati

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¿Qué mecanismo de protección de derechos podría aplicar en la problemática seleccionada?