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Objetivo: Desenvolver a criatividade, trabalhar a agilidade do raciocínio e estimular o bom humor.

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Descrição da Atividade: Escolha um nicho de palavras ( animal peludo, fruta vermelha, objeto cortante, etc.) e peça para que o aluno escreva o nome da primeira palavra que lhe veio a cabeça.

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Objetivo: Entender o nível de escrita, a hipótese utilizada pela criança (pré-silábica, silábica, silábico-alfabética, etc.) e para traçar estratégias que ajude a avançar no processo de aprendizagem.

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Descrição da Atividade: Em um primeiro momento com a aluna realizei a sondagem escrita, utilizando os critérios pedagógicos, como: quantidade de sílabas e a fonética.

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Objetivo: Desenvolver a criatividade, trabalhar a agilidade do raciocínio e estimular o bom humor.

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Descrição da Atividade: Escolha um nicho de palavras ( animal peludo, fruta vermelha, objeto cortante, etc.) e peça para que o aluno escreva o nome da primeira palavra que lhe veio a cabeça.

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Objetivo: Desenvolver a criatividade, trabalhar a agilidade do raciocínio e estimular o bom humor.

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Descrição da Atividade: Escolha um nicho de palavras ( animal peludo, fruta vermelha, objeto cortante, etc.) e peça para que o aluno escreva o nome da primeira palavra que lhe veio a cabeça.

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Objetivo: Treinar o pensamento sequencial e a lógica ao seguir uma ordem estabelecida.

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TABELA DE VISUALIZAÇÃO E RASTREAMENTO DE NÚMEROS

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TABELA DE VISUALIZAÇÃO E RASTREAMENTO DE NÚMEROS

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Descrição da atividade: Visualizar os números e ligar um ao outro em ordem crescente.

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Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina, aprimorando a precisão e o controle dos movimentos dos dedos. Além disso, a atividade trabalha a concentração, paciência e habilidades relacionadas à destreza manual.

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Descrição da atividade: O aluno precisa equilibrar todos os lápis com os dedos, tendo auxílio das duas mãos, sem deixar cair, se não é necessário recomeçar.

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Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina, aprimorando a precisão e o controle dos movimentos dos dedos. Além disso, a atividade trabalha a concentração, paciência e habilidades relacionadas à destreza manual.

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Descrição da atividade: O aluno precisa equilibrar todos os lápis com os dedos, tendo auxílio das duas mãos, sem deixar cair, se não é necessário recomeçar.

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Objetivo: Aprimorar os movimentos precisos das mãos e dos dedos, fundamentais para atividades futuras, como escrita, desenho e manipulação de objetos.

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Descrição da Atividade: A aluna precisava concentrar-se para seguir o contorno na lousa sem tirar a ponta do pincel da base.

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Objetivo: Desafiar a aluna a usar os palitos como ferramenta para alcançar ou manipular a imagem, estimulando a criatividade e o pensamento estratégico.

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Descrição da Atividade: Nesta atividade a aluna precisava utilizar dois palitos de sorvete para preender/pescar a imagem, identificá-la e escrevê-la.

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Objetivo: Trabalhar a coordenação motora fina e ampla através do manuseio de objetos, promovendo concentração e agilidade.

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Descrição da Atividade: Desafio de coordenação motora e agilidade em que aluno precisa jogar a bolinha para cima e pegar agilmente o objeto selecionado e colocar no pote, realizar todas essas ações antes da bolinha cair.

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Objetivo: Trabalhar a coordenação motora fina e ampla através do manuseio de objetos, promovendo concentração e agilidade.

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Descrição da Atividade: Desafio de coordenação motora e agilidade em que aluno precisa jogar a bolinha para cima e pegar agilmente o objeto selecionado e colocar no pote, realizar todas essas ações antes da bolinha cair.

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Objetivo: Trabalhar a coordenação motora fina e ampla através do manuseio de objetos, promovendo concentração e agilidade.

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Descrição da Atividade: Desafio de coordenação motora e agilidade em que a aluno precisa jogar a bolinha para cima e pegar agilmente o objeto selecionado e colocar no pote, realizar todas essas ações antes da bolinha cair.

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Objetivo: Exercitar a memória, colaborar para mais concentração e desenvolver habilidades e competências que ajudem no dia a dia.

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Descrição da atividade: Clique nas figuras e tente encaixá-las no quebra-cabeça online. Tem que ser persistente para encaixar os bloquinhos em um tempo favorável, até conseguir uma boa pontuação e mudar de fase.

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Objetivo: Exercitar a memória, colaborar para mais concentração e desenvolver habilidades e competências que ajudem no dia a dia.

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Descrição da atividade: Clique nas figuras e tente encaixá-las no quebra-cabeça online. Tem que ser persistente para encaixar os bloquinhos em um tempo favorável, até conseguir uma boa pontuação e mudar de fase.

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Objetivo: Exercitar a memória, colaborar para mais concentração e desenvolver habilidades e competências que ajudem no dia a dia.

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Descrição da atividade: Clique nas figuras e tente encaixá-las no quebra-cabeça online. Tem que ser persistente para encaixar os bloquinhos em um tempo favorável, até conseguir uma boa pontuação e mudar de fase.

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Objetivo: Reforçar o aprendizado das operações matemáticas básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) de maneira lúdica e interativa

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JOGO DIGITAL DE TABULEIRO: LUDO EDUCATIVO MATEMÁTICA

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JOGO DIGITAL DE TABULEIRO: LUDO EDUCATIVO MATEMÁTICA

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Descrição da Atividade: Os jogadores competem ou colaboram para resolver desafios matemáticos enquanto avançam em um tabuleiro virtual.

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Objetivo: Lidar com frustrações (caso o palito caia) e desenvolver resiliência para tentar novamente.

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Descrição da Atividade: Equilibrar os palitos na base dos copos, transferindo um a um para a dupla de copos a frente.

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Objetivo: Incentivar o aluno a usar sua imaginação para interpretar as imagens de forma original.

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VISUALIZAÇÃO DE IMAGENS E CRIAÇÃO DE FRASES

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VISUALIZAÇÃO DE IMAGENS E CRIAÇÃO DE FRASES

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Descrição da Atividade: Visualizar um grupo de imagens, escolher uma dentre elas e criar uma frase baseada na imagem escolhida.

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Objetivo: Incentivar a aluna a usar sua imaginação para interpretar as imagens de forma original.

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VISUALIZAÇÃO DE IMAGENS E CRIAÇÃO DE FRASES

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VISUALIZAÇÃO DE IMAGENS E CRIAÇÃO DE FRASES

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Descrição da Atividade: Visualizar um grupo de imagens, escolher uma dentre elas e criar uma frase baseada na imagem escolhida.

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Objetivo: Transformar o estudo da matemática em uma atividade prazerosa, aumentando o engajamento e a motivação do aluno.

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Descrição da Atividade: Visualizar as peças do jogo com atenção, realizar os cálculos e analisar se entre suas peças há o resultado correto das subtrações das peças sorteadas.

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Objetivo: Transformar o estudo da matemática em uma atividade prazerosa, aumentando o engajamento e a motivação da aluna.

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Descrição da Atividade: Visualizar as peças do jogo com atenção, realizar os cálculos e analisar se entre suas peças há o resultado correto das subtrações das peças sorteadas.

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Objetivo: Auxiliar na identificação de sons e na segmentação de palavras em sílabas, uma habilidade essencial para a alfabetização.

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Descrição da atividade: Identificar todas as imagens da tabela quadrada que agrupa quatro elementos, localizar a imagem na tabela retangular e observar o modo como se escreve, identifcando assim as sílabas.

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Objetivo: Prestar atenção aos comandos e reagir rapidamente, o que aprimora a capacidade de foco e atenção seletiva.

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Descrição da Atividade: Iniciamos a brincadeira em roda e deitadas, apenas ouvindo os comandos ( mão na barriga, mão na nuca, etc) da professora Vanessa, porém quando ela dizia "MÃO NO COPO" tínhamos que sentar o mais rápido possível e pegar o copo, quem pegasse primeiro vencia.

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Objetivo: Ensinar a sequência correta das letras no alfabeto, uma habilidade fundamental para a alfabetização.

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Objetivo da Atividade: Fixar o aprendizado em relação ao alfabeto ( ordem das letras, sons, vogais e consoantes). Ao precisar encaixar as peças uma nas outras, a odem fica evidente.

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Objetivo: Exigir que a aluna recorde palavras e pensem em letras ou sílabas que completam a palavra, melhorando a memória de curto e longo prazo.

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Descrição da Atividade: A aluna precisava preencher a palavra com letras e desenhos faltantes, necessitando exercer a fonética para completar o que se pedia.

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Objetivo: Observar e identificar os desenhos nas peças para associá-los corretamente ao número correspondente.

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Descrição da Atividade: Relacionar o número com a quantidade exata dos desenhos nas peças.

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Objetivo: Ajudar a aluna a reconhecer padrões e estratégias ao resolver cálculos de forma rápida e eficiente.

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Descrição da Atividade: Jogo de bingo envolvendo operações de adição e subtração. Diversas peças de madeira com resultados e a aluna precisa conferir se no tabuleiro dela há alguma operação que corresponda ao resultado tirado na peça.

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Objetivo: Ensinar a percepção de que palavras são compostas por unidades menores, como sílabas e fonemas, podendo se repetir em diversas palavras (no início, meio ou fim).

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Descrição da Atividade: A aluna precisava atentar-se ao som da última sílaba da palavra (imagem) do tabuleiro para selecionar qual seria a próxima palavra que iniciaria com o mesmo som, ex: faDA-DAdo, e assim sucessivamente. Foi necessário ir escrevendo as palavras junto a ela e circulando a última sílaba e evidenciando o som.

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Objetivo: Ajudar a aluna a reconhecer padrões e estratégias ao resolver cálculos de forma rápida e eficiente.

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Descrição da Atividade: Jogo de bingo envolvendo operações de adição e subtração. Diversas peças de madeira com resultados e a aluna precisa conferir se no tabuleiro dela há alguma operação que corresponda ao resultado tirado na peça.

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Objetivo: Incentivar de forma lúdica que a subtração é a operação de "tirar" ou "diminuir" uma quantidade de outra.

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Descrição da Atividade: Acertar a bolinha em dois copinhos que contém números e subtrair o maior do menor, podendo utilizar ábaco, os dedos, montar a operação na lousa ou cálculo mental.

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Objetivo: Incentivar de forma lúdica que a subtração é a operação de "tirar" ou "diminuir" uma quantidade de outra.

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Descrição da Atividade: A estratégia de jogo é a mesma de um dominó, sendo necessário verificar se nas suas peças escolhidas há o resultado da operação na peça sorteada na mesa

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Objetivo: Ensinar a observar com atenção os detalhes dos desenhos, reconhecendo formas, tamanhos e posições, além de reproduzir as proporções corretamente

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Descrição da Atividade: Reproduzir com palitos de sorvete o desenho dos cards, considerando todas as sobreposições.

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Objetivo:  Estimular o pensamento crítico, a criatividade e a reflexão, incentivando a explorar cenários imaginários e desenvolver habilidades importantes de comunicação e tomada de decisão

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PERGUNTAS E RESPOSTAS: QUESTÕES HIPOTÉTICAS

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PERGUNTAS E RESPOSTAS: QUESTÕES HIPOTÉTICAS

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Descrição da Atividade: A atividade exigia respostas criativas para situações hipotéticas, o aluno precisava formular sua resolução da situação e digitar no computador.

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Objetivo: Estimular a capacidade de acompanhar e executar passos ordenados.

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Descrição da Atividade: Resolver o desafio transferindo todos os disquinhos de uma fileira inicial para outra fileira de destino, respeitando as regras, e tentando fazê-lo no menor número de movimentos possíveis.

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Objetivo: Demonstrar que a matemática pode ser divertida e prática, fortalecendo o engajamento.

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Descrição da Atividade: Recorte e colagem de formas geométricas que ao se unirem formam desenhos. Após a colagem, foi realizado a medição dos lados para ser feita a soma dos perímetros.

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Objetivo: Incentivar de forma lúdica que a subtração é a operação de "tirar" ou "diminuir" uma quantidade de outra.

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Descrição da Atividade: Acertar a bolinha em dois copinhos que contém números e subtrair o maior do menor, podendo utilizar ábaco, os dedos, montar a operação na lousa ou cálculo mental.

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Objetivo: Ensinar a relacionar multiplicações (como 3 x 4) com seus resultados (12), reforçando a associação entre problema e solução.

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Descrição da Atividade: Encontrar entre suas peças o resultado para a multiplicação da peça exposta na mesa.

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Objetivo: Estimular a imaginação das crianças ao explorar personagens e histórias ricas em elementos fantásticos e simbólicos.

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RODA DE CONVERSA E PINTURA SOBRE O FOLCLORE (PARLENDAS)

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RODA DE CONVERSA E PINTURA SOBRE O FOLCLORE (PARLENDAS)

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Descrição da Atividade: Começamos com uma roda de conversa explorando os conhecimentos prévios sobre o folclore e agregando informações ao saber de cada um. Assistimos vídeos sobre as característica e o processo histórico do folclore, explorando toda parte cultural e como se faz presente. Escolhemos as Parlendas para explorarmos.

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Objetivo: Incentivar os alunos a se tornarem agentes de mudança, contribuindo para a construção de uma sociedade mais consciente, inclusiva e antirracista.

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RODA DE CONVERSA: "DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA" E CRIAÇÃO DE CARTAZ

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RODA DE CONVERSA: "DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA" E CRIAÇÃO DE CARTAZ

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Descrição da Atividade: Iniciamos com uma roda de conversa sobre o por que existir o DIA DA CONSCÊNCIA NEGRA, conversamos sobre a representatividade preta, situações e pessoas marcantes que fazem parte desta etnia. Para exposição de um cartaz, escolhemos representar o cabelo afro, confeccionando com papel crepom, trazendo cor e visibilidade.

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Objetivo: Incentivar os alunos a se tornarem agentes de mudança, contribuindo para a construção de uma sociedade mais consciente, inclusiva e antirracista.

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RODA DE CONVERSA: "DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA" E CRIAÇÃO DE CARTAZ

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RODA DE CONVERSA: "DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA" E CRIAÇÃO DE CARTAZ

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Descrição da Atividade: Iniciamos com uma roda de conversa sobre o por que existir o DIA DA CONSCÊNCIA NEGRA, conversamos sobre a representatividade preta, situações e pessoas marcantes que fazem parte desta etnia. Para exposição de um cartaz, escolhemos representar o cabelo afro, confeccionando com papel crepom, trazendo cor e visibilidade

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Objetivo: Exigir foco para observar os detalhes e seguir instruções ou padrões, promovendo o desenvolvimento da paciência e da persistência.

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Descrição da Atividade: Observar os cards sorteados e reproduzir o traçado na tabela, esforçando-se para não erguer a ponta da caneta.

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Objetivo: Estimular a capacidade de acompanhar e executar passos ordenados.

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Descrição da Atividade: Resolver o desafio transferindo todos os disquinhos de uma fileira inicial para outra fileira de destino, respeitando as regras, e tentando fazê-lo no menor número de movimentos possíveis.

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Objetivo: Transformar o estudo da matemática em uma atividade prazerosa, aumentando o engajamento e a motivação do aluno.

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Descrição da Atividade: Visualizar as peças do jogo com atenção, realizar os cálculos e analisar se entre suas peças há o resultado correto das subtrações das peças sorteadas.

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Objetivo: Estimular a memória visual e a capacidade de retenção de informações.

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Descrição da Atividade: Jogo da memória diversificado, em que os alunos visualizam e gravam na mente os símbolos para desenharem na lousa de acordo.

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Objetivo: Exigir foco para observar os detalhes e seguir instruções ou padrões, promovendo o desenvolvimento da paciência e da persistência.

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Descrição da Atividade: Observar os quadrados com traçados vermelhos e reproduzir o traçado na tabela, esforçando-se para não erguer a ponta do lápis.

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Objetivo: Estimular a memória visual e a capacidade de retenção de informações.

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Descrição da Atividade: Jogo da memória diversificado, em que os alunos visualizam e gravam na mente os símbolos para desenharem na lousa de acordo.

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Objetivo: Treinar a habilidade de manter a concentração em uma tarefa específica e reagir rapidamente a estímulos visuais.

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Descrição da Atividade: Prestar atenção no deslizamento do rolo de papel higiênico pelo cabo de vassoura e saber o momento exato de pegar o rolo no meio.

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PERGUNTAS E RESPOSTAS: QUESTÕES HIPOTÉTICAS

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PERGUNTAS E RESPOSTAS: QUESTÕES HIPOTÉTICAS

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JOGO DIGITAL DE TABULEIRO: LUDO EDUCATIVO MATEMÁTICA

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JOGO DIGITAL DE TABULEIRO: LUDO EDUCATIVO MATEMÁTICA

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CULMINÂNCIA DAS ELETIVAS: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

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CULMINÂNCIA DAS ELETIVAS: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

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Aluno fazendo panquecas de aveia

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VISUALIZAÇÃO DE IMAGENS E CRIAÇÃO DE FRASES

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VISUALIZAÇÃO DE IMAGENS E CRIAÇÃO DE FRASES

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CULMINÂNCIA DAS ELETIVAS: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

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CULMINÂNCIA DAS ELETIVAS: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

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DINÂMICA EM GRUPO: AGILIDADE E COMPANHEIRISMO

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DINÂMICA EM GRUPO: AGILIDADE E COMPANHEIRISMO

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DINÂMICA EM GRUPO: AGILIDADE E COMPANHEIRISMO

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DINÂMICA EM GRUPO: AGILIDADE E COMPANHEIRISMO

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DINÂMICA EM GRUPO: AGILIDADE E COMPANHEIRISMO

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DINÂMICA EM GRUPO: AGILIDADE E COMPANHEIRISMO

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RODA DE CONVERSA E LEITURA DO LIVRO "NINGUÉM É IGUAL A NINGUÉM"

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RODA DE CONVERSA E LEITURA DO LIVRO "NINGUÉM É IGUAL A NINGUÉM"

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PAINEL FOLCLÓRICO DA TURMA DA SALA DE RECURSOS JUNTO A EDNA DA SALA DE LEITURA

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PAINEL FOLCLÓRICO DA TURMA DA SALA DE RECURSOS JUNTO A EDNA DA SALA DE LEITURA

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PINTURA COM TINTAS NATURAIS E ARTIFICIAIS, UTILIZANDO ALIMENTOS

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PINTURA COM TINTAS NATURAIS E ARTIFICIAIS, UTILIZANDO ALIMENTOS

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MÃO NA MASSA: PANQUECA DE AVEIA COM BANANA

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MÃO NA MASSA: PANQUECA DE AVEIA COM BANANA

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PINTURA COM TINTAS NATURAIS E ARTIFICIAIS

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PINTURA COM TINTAS NATURAIS E ARTIFICIAIS