# data[].attributes.headline
Функционалдық сауаттыл

# data[].attributes.body
Функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында “Фастфудтың зияны” тақырыбында әртүрлі тапсырмалар берілді. Функционалдық сауаттылық оқушылардың оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым дағдыларын арттыруға көмектеседі. Оқушылар фастфуд туралы мәтін тыңдап, өз ойларын топта талқылады. Тапсырмалар орындалуы, меңгерілуі өз мақсатына жетті. Мұғалімі: Ойлыбаева Р.А.

# data[].attributes.headline
6"Е" сыныбында А.Машановтың  "Жер астына саяхат" мамандықтар сыры туралы шығармасы бойынша берілген мәліметтерді жинақтады. Мамандық түрлері қызметін салыстырып, ортақ қызметтерін атап өтті. Өмірмен байланыстыра отырып, этикеттік сөз орамдарын орынды қолдана білді.

# data[].attributes.subject
6"Е" сыныбында А.Машановтың  "Жер астына саяхат" мамандықтар сыры туралы шығармасы бойынша берілген мәліметтерді жинақтады. Мамандық түрлері қызметін салыстырып, ортақ қызметтерін атап өтті. Өмірмен байланыстыра отырып, этикеттік сөз орамдарын орынды қолдана білді.

# data[].attributes.body
Мұғалімі: Кумаргалиева Г.Г.

# data[].attributes.headline
Функционалдық сауаттыл

# data[].attributes.body
Функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында “Фастфудтың зияны” тақырыбында әртүрлі тапсырмалар берілді. Функционалдық сауаттылық оқушылардың оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым дағдыларын арттыруға көмектеседі. Оқушылар фастфуд туралы мәтін тыңдап, өз ойларын топта талқылады. Тапсырмалар орындалуы, меңгерілуі өз мақсатына жетті. Мұғалімі: Ойлыбаева Р.А.

# data[].attributes.headline
Учащиеся 2 "Е" класса 

# data[].attributes.body
Учащиеся 2 "Е" класса читали из книг эпизоды, которые больше всего понравились детям. Учитель: Калашникова Т.Г.

# data[].attributes.headline
Сегодня учащиеся 3 "Д"

# data[].attributes.body
Сегодня учащиеся 3 "Д" класса познакомились с видами почв.

Цель: исследовать плодородие почв в зависимости от состава (песок, глина, остатки растений и животных, вода, воздух).

Проводили эксперименты и записывали выводы в тетрадях.

Учитель: Ершимова Э.И.

# data[].attributes.attachment_link.title
урок 20, естествознание 3 кл, 3 четв

# data[].attributes.headline
Урок физики в 11д классе.  Тема урока" Практическая  работа N3 Ход стандартных лучей, падающих и отраженных от вогнутого сферического зеркала" .Учитель Пономаренко Л.Н

# data[].attributes.subject
Урок физики в 11д классе.  Тема урока" Практическая  работа N3 Ход стандартных лучей, падающих и отраженных от вогнутого сферического зеркала" .Учитель Пономаренко Л.Н

# data[].attributes.body
При выполнении построения для получения изображения в сферическом зеркале, использовали анимацию с сайта GeoGebra для выяснения зависимости полученного изображения от расположения предмета относительно фокуса зеркала.

# data[].attributes.headline
"Дәмелі" жоба аясында 10 "б" сыныбында жоба бөлімі бойынша "Ыбырай Алтынсарин өмірінің ерекше белестері" тақырбында жоба қорғалды. Пән мұғалімі: А.М.Нахметова

# data[].attributes.subject
"Дәмелі" жоба аясында 10 "б" сыныбында жоба бөлімі бойынша "Ыбырай Алтынсарин өмірінің ерекше белестері" тақырбында жоба қорғалды. Пән мұғалімі: А.М.Нахметова

# data[].attributes.body
Бүгінгі сабақта сыныптың белсенді оқушысы-Абузарова Гүлназ бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбына байланысты өзінің қызығушылығымен Ыбырай Алтынсарин шығармашылығын зерттеп келді. Сыныптастарына оқулықтан бөлек тың мәліметтер айта білді. Жоба тақырыбы, мақсаты өте өзекті болды. Сабақ соңында оқушылар Гүлназға қосымша сұрақтар қойып, ұсыныстар айтты.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ыбырай жобааа

# data[].attributes.headline
Учащиеся 3 А класса пр

# data[].attributes.body
Учащиеся 3 А класса приняли участие в проекте "Чистый воздух"

Ученики представили свои работы в виде рисунков, поделок, эссе. Ребята искренне заинтересовались этой темой и попробовали разработать свой план по сохранению чистого воздуха на нашей планете. Учитель: Немич В.Ю.

# data[].attributes.headline
Тема: углы образованные при пересечении двух прямых секущей на уроках математики. Учитель Каныгина К.С.

# data[].attributes.subject
Тема: углы образованные при пересечении двух прямых секущей на уроках математики. Учитель Каныгина К.С.

# data[].attributes.attachment_link.title
4 урок.углы образованные при пересечении двух прямых секущей

# data[].attributes.headline
Тема проекта: "Создание бегущих строк для сайта. Учитель Дуйсенов Д.Б. Урок информатики. 10 Г класс.

# data[].attributes.subject
Тема проекта: "Создание бегущих строк для сайта. Учитель Дуйсенов Д.Б. Урок информатики. 10 Г класс.

# data[].attributes.headline
И.А. Крылов «Волк и ягненок»

# data[].attributes.subject
И.А. Крылов «Волк и ягненок»

# data[].attributes.body
Учитель Январёва В.П. 7 «З» класс.

Создание постеров на уроках может иметь несколько целей:

1. Развитие креативности — ученики могут выразить свои идеи и знания через визуальные средства, что развивает их творческие навыки.

2. Углубление понимания материала — создание постера помогает ученикам лучше понять и систематизировать информацию, особенно если нужно выделить основные идеи и концепты.

3. Работа в группе — проектная работа, связанная с созданием постеров, способствует развитию навыков командной работы, коммуникации и ответственности.

4. Повышение интереса — визуальное представление материала делает его более наглядным и может повысить интерес к изучаемому предмету.

# data[].attributes.headline
Жоба бөлімі бойынша 4Д-сынып оқушылары "Қыс қызығы"  тақырыбы негізінде өз алған білімдерімен бөлісті. Мұғалімі: Нурмуханова А. С. 

# data[].attributes.subject
Жоба бөлімі бойынша 4Д-сынып оқушылары "Қыс қызығы"  тақырыбы негізінде өз алған білімдерімен бөлісті. Мұғалімі: Нурмуханова А. С. 

# data[].attributes.headline
Summary of Reading for pleasure "The Lost World"  by H.G.Wells p.122 S.b.  and  "Sherlock Holmes: The Blue Diamond"  by Sir Arthur Conan Doyle p.120  S.b.

# data[].attributes.subject
Summary of Reading for pleasure "The Lost World"  by H.G.Wells p.122 S.b.  and  "Sherlock Holmes: The Blue Diamond"  by Sir Arthur Conan Doyle p.120  S.b.

# data[].attributes.body
*Students understand how a story develops a plot

*Students can analyse the characters of a story

Group work and consolidation of read works in English -7 "b" class

Teacher-Yessenova S.K.

# data[].attributes.headline
Тема по естествознанию

# data[].attributes.body
Тема по естествознанию "Какими были и как жили древнейшие люди" Использование ИИ

1 "Д" класс.

Учитель: Аккереева Г.У.

# data[].attributes.headline
Учащиеся 4 "З" класса 

# data[].attributes.body
Учащиеся 4 "З" класса исследовали риски катаклизма в нашей местности.

Цель урока: прогнозировать возможные стихийные бедствия в своем регионе; ориентироваться по карте.

# data[].attributes.attachment_link.title
Познание мира 18

# data[].attributes.headline
Цикл химических сказок на уроках химии в 7-х классах. Учитель - Сейфуллина Б.С.

# data[].attributes.subject
Цикл химических сказок на уроках химии в 7-х классах. Учитель - Сейфуллина Б.С.

# data[].attributes.body
Цель работы: развитие мотивационной деятельности учащихся и независимого стиля их мышления, а также познавательного  интереса к получению знаний , формирование интереса к предмету химии через использование сказок, как  составляющей в  активизации познавательной деятельности учащихся на уроках.

# data[].attributes.attachment_link.title
Химические сказки (1)

# data[].attributes.body
Recently the project related to colours has been demonstrated to middle grade students. Due to the project the learners got known about the force of impact of colours and the ways they can effect on people's psychology, appearance, fashion, mood and so on.

Besides, the learners were asked to name the objects in the pictures, that is likely to upgrade their knowledge of vocabulary.

English Teachers team.

# data[].attributes.headline
В рамках проекта 

# data[].attributes.body
В рамках проекта "Дәмелі" ученики 9 "Г" класса приняли участие в создании проекта на тему "How does reading affect our life?" ("Как чтение влияет на нашу жизнь?")

Учитель: Шилова М.Н.

# data[].attributes.attachment_link.title
Как чтение влияет на нашу жизнь

# data[].attributes.headline
«Что может сделать оди

# data[].attributes.body
«Что может сделать один человек для своего города? Думаю, не трудно быть уважительным к себе и людям. Не разбрасывать мусор. Соблюдать чистоту не только в городе, но и на берегах водоемов, в окрестных лесах. Не так это и трудно, зато как приятно будет всем жить в чистоте. Я представил, чтобы я мог сделать для своего города, став взрослым? Первым делом я почистил бы наш город от мусора, чтобы дети могли играть на площадках, а взрослые — спокойно гулять. Учащиеся 4 "И" класса посетили ЭКО пункт. Учитель: Станбекова В.Е.

# data[].attributes.headline
"Читающая школа" — это

# data[].attributes.body
"Читающая школа" — это образовательный проект, направленный на формирование у учащихся интереса к чтению и развитие читательской грамотности. Цель такой школы — создание культуры чтения, развитие критического мышления, творческих способностей и навыков анализа. Учащиеся 2 "А" класса читали интересные книги и делали книжки- малышки. Учитель: Широватова Е.А.

# data[].attributes.headline
Оқуға құштар оқушылар 

# data[].attributes.subject
Оқуға құштар оқушылар 

# data[].attributes.body
3 «З» сынып оқушылары жаңадан ашылған оқу залында. «Кітап-білімнің қайнар бұлағы» демекші, өскелең ұрпаққа кітапқа деген сүйіспеншілікті ояту-парызымыз. Алуан түрлі балалар әдебиетін көрген оқушылар, мол қызығушылық танытты.

Мұғалімі: Камун Нейля

# data[].attributes.headline
Читающая школа на уроках математики. Учитель Кереева Л.Е.

# data[].attributes.subject
Читающая школа на уроках математики. Учитель Кереева Л.Е.

# data[].attributes.headline
Прокты. Учитель Хасанова Р.К.Физика.

# data[].attributes.subject
Прокты. Учитель Хасанова Р.К.Физика.

# data[].attributes.attachment_link.title
проект энергия

# data[].attributes.body
4 "и" сыныбы.

Қазақ тілі сабағы.

Жасанды интеллект, соның ішінде "photolab" қолданбасы арқылы оқушылардың болашақ маман иелері ретіндегі суреттері жасалды.

Оқушылар бір сәт өздерін болашаққа барып келгендей сезініп, эмоцияларға беріліп, мәз болды. Бір жағынан армандарындағы мамандыққа деген құлшыныстары одан әрі беки түсті.

# data[].attributes.attachment_caption
химия Окунишникова Г.Б

# data[].attributes.attachment_link.title
химия каьинеи

# data[].attributes.headline
В 1 "В" классе прошло 

# data[].attributes.body
В 1 "В" классе прошло внеклассное мероприятие с использованием ИИ. Учитель: Простова Е.А.

# data[].attributes.headline
Разработка математичес

# data[].attributes.body
Разработка математического КВИЗа для 9-классников. Учитель Сагнаева Ж.К.

# data[].attributes.attachment_link.title
Математический КВИЗ от ИИ

# data[].attributes.headline
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Иргалиева Г.Н.  8 А, В, Г сыныптарында  «Тәртіп – тәрбие бастауы» деген апта дәйексөзі негізге алынып, «Ұлым – аспандағы жұлдызым» тақырыбы қозғалды. 

# data[].attributes.subject
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Иргалиева Г.Н.  8 А, В, Г сыныптарында  «Тәртіп – тәрбие бастауы» деген апта дәйексөзі негізге алынып, «Ұлым – аспандағы жұлдызым» тақырыбы қозғалды. 

# data[].attributes.body
Сабақта тәртіптің тұлға болып қалыптасудағы маңызы, әсіресе ұл балалардың тәрбиесінде тәртіптің рөлі ерекше аталып өтілді. Оқушылар тәртіп пен оның болашаққа әсері туралы пікір алмасып, «Тәртіп баланың болашағына әсері» тақырыбында ой бөлісті.

Тәртіп — тәрбиенің негізі болып табылады, сондықтан тәртіптілік балалардың мінез-құлқын және өмірлік ұстанымдарын дұрыс қалыптастыруға көмектеседі. Осы сабақта оқушылар өздерінің болашақтағы рөлдері мен міндеттерін түсініп, тәртіптілік пен әкенің рөлінің қоғамға қосар үлесі туралы талқылады. Әке мен бала арасындағы өзара құрмет пен махаббаттың маңызы ерекше аталып, әкенің бала тәрбиесіндегі үлесі мен рөлі жайлы түсінік қалыптасты.

Сабақ оқушылардың ашық пікір алмасуына және тәртіп пен әкенің рөлі туралы терең ой қозғауға мүмкіндік берді. Бұл сабақ әрі қызықты, әрі нәтижелі болды.

# data[].attributes.body
*Students can recommend and respond using key phrases

*Students can talk about books they prefer

Group work and introducing and researching two reading techniques in class in practice

8"V" class

Teachers: Lymar K.V. and Yessenova S.K.

# data[].attributes.headline
В 1 «А» классе прошел 

# data[].attributes.body
В 1 «А» классе прошел классный час, где были приглашены сотрудники пограничной службы. Они рассказали о важности соблюдения порядка на нашей границе, соблюдение законов в нашей республике. Данное мероприятие формирует у учащихся начальное представление о понятиях «закон» и «порядок», их важности для общества, развитии культуры и личной ответственности. А значимость профессии пограничника очень большая. Детям было интересно узнать о важных помощниках пограничников-о собаках, которые стоят на страже наших границ, видеть награды сотрудников службы и подержать в руках рацию, и настоящий бинокль. Учитель: Жакиянова М.Р.

# data[].attributes.headline
Урок истории Казахстана в 7 "З". классе. Применение ИИ в создании заданий по теме "Административно-территориальные реформы в Казахстане во второй половине ХIХ века" 

# data[].attributes.subject
Урок истории Казахстана в 7 "З". классе. Применение ИИ в создании заданий по теме "Административно-территориальные реформы в Казахстане во второй половине ХIХ века" 

# data[].attributes.attachment_link.title
Административно-территориальные реформы в Казахстане во второй половине ХIХ века ксп

# data[].attributes.headline
Искусственный интеллек

# data[].attributes.body
Искусственный интеллект - это будущее человечества

# data[].attributes.headline
Урок биологии в 8 "в" классе. Учитель Мещерякова Н.М.

# data[].attributes.subject
Урок биологии в 8 "в" классе. Учитель Мещерякова Н.М.

# data[].attributes.body
Тема урока: "Типы соединения костей"

# data[].attributes.headline
Урок в 8 "Б" классе, у

# data[].attributes.body
Урок в 8 "Б" классе, учитель Джангазиева Г.Ж.

Раздел

"Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация".

Тема" Обитатели морского царства " СОР 5".

Цель:

8.3.7.1.корректировать текст, исправляя смысловые,фактически,логические стилистические недочёты;

8.1.6.1.оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории;

8.4.4.1.использовать знаки препинания при цитировании.

# data[].attributes.headline
Проект - Анализ/тестирование пищевых продуктов. Урок естествознания. Учитель - Сейфуллина Б.С.

# data[].attributes.subject
Проект - Анализ/тестирование пищевых продуктов. Урок естествознания. Учитель - Сейфуллина Б.С.

# data[].attributes.body
Правильный рацион питания подразумевает разнообразие пищи, качественную обработку продуктов, достаточное количество белков и углеводов, некоторое количество жиров, а также витаминов и минеральных веществ для современного школьника.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сейфуллина Баян Сериковна (1)