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Ein Raster mit einem Zeitplan und dazu wichtige Notizen: Materialien, Unterrichtsmethoden, geplante Lernschritte -und -ziele,

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1) Unterschiede in den schriftlichen Stundenplanungen?

2) Gemeinsamkeiten: unverzichtbare Angaben?

3) Vorteile-/Nachteile der unterschiedlichen Darstellungsformen?

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* Hausübung der vorigen Stunde?
* was wurde in der Stunde davor gemacht?
* was ist das Ziel dieser Stunde?
* welche Materialien brauchen die SuS?
* Kopien für die SuS
* Schulbücher - welche Seiten?
* Hefteintrag vorschreiben
* Hausübung für diese Stunde

Kochunterricht:
Rezepte
Lebensmittel, die vorher von den SuS eingekauft wurden

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stichwortartig formulierter, aber chronologisch geordneter Ablauf, auf einem Blatt Papier festgehalten

Unbedingt notwendige Angaben: grobe Zeitangaben; bei „größeren“ Aufgabenstellungen für die SuS: genaue Ausformulierung dieser; oft sehr hilfreich, weil es sonst chaotisch werden könnte: Aufzeichnen des angestrebten Tafelbilds

bei komplexeren Themen: Niederschrift von Erklärungen, damit nichts Wichtiges ausgelassen wird

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Stundenplanung beinhaltet:
- Allgemeine Information (Klasse, Datum, Anzahl der SuS, ...)
- Stundenthema
- Ziele der Unterrichtsstunde
- Methodische Vorbereitung (Zeit, Phasenabschnitte, Unterrichtsverlauf bzw. Lerninhalte, Sozialisationsformen, Medien/Materialien)
- Reserve und Reduktion

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Ich habe rufe das Dokument meist auf meinem IPad auf. Die Schüler:innen erhalten das Arbeitsblatt und das Rezept.

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Für mich ist ein simples Word Dokument essentiell, in dem ich den Stundenablauf übersichtlich niederschreibe.
Wichtig ist einfach: schwarz auf weiß die Punkte zu sehen und für mich den roten Faden erkennen können!

Die zeitliche Komponente bzw. klassische Tabelle schreibe ich nicht.

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Wenn nötig:
Post it mit benötigten Materialien (Buchseite, Arbeitsblatt, etc.), Unterrichtseinstieg wenn neue Stunde, ggf. Wiederholungsfragen oder Übungsfragen

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Ich bereite meine gesamte kommende Woche immer am Freitag oder am Wochenende vor. Ich schreibe mir meist auch zu jeder Unterrichtsstunde ein kurzes Post-It was ich tun möchte/nicht vergessen darf bzw. auch immer, wenn ich noch etwas kopieren muss für die einzelnen Unterrichtsstunden. Und am Abend davor, schau ich noch einmal, ob ich für den kommenden Tag alles zusammen hab und gehe im Kopf noch einmal durch was ich wie machen möchte.

und meistens habe ich auch, wenn nötig, die ausgefüllten Lösungsblätter zu den Arbeitsblättern und/oder einen Zettel mit wichtigen Stichworten dabei.

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In meinem Kalender oder auf ein Post-it: Schriftliche Notizen zum Unterrichtseinstieg, zum Stundenverlauf, welche Materialien benötigt werden, welche Methode, ungefährer Zeitplan etc.

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Tabelle mit Zeit, Unterrichtsschritt, Methode, Materialien und Ziel + Unterrichtsthema und Klasse, Dauer der Einheit

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Erstellen & Ausdruck der Arbeitsmaterialien

"Durchdenken" der Stunde

bei komplexen Stundenverläufen: Auflistung der einzelnen Schritte, wichtige Begriffe als Stichworte

schriftliches Durchführen der Materialien als Probe, ggf. Ausprobieren der Rezepte

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Unterrichtplanung im Tabellenformat mit Thema, Stundenbezeichnung, Materialien, Methode, Einstiegsfragen (grob)/ Stundenwiederholung, Ablauf, wichtiges (was ich unbedingt erwähnen will)

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Tabelle mit Themenübersicht, Notizen in Evernote oder offline Notizbuch

Angaben:
Gruppe/Klasse, Unterrichtsthema, Ziele, benötigte Materialien

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Bitte beschreiben Sie in einem Post-it, wie Sie im Unterrichtsalltag den Stundenverlauf einzelner Unterrichtsstunden festhalten.

*) Welche Punkte sind für Sie dabei unverzichtbare Angaben, die Sie für sich brauchen, um eine Unterrichtsstunde durchführen zu können?