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No dia 19/10, nossa turma recebeu a vovó Sônia e ela contribuiu com nosso Projeto de Classe respondendo perguntas e mostrando fotos de sua infância e juventude, e mostrando objetos que fazem parte da  história de sua família e que são significativos também para o Augusto.

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A vovó Sônia tem uma coleção de discos de vinil, que colocados em um aparelho chamado vitrola pemitiam que as pessoas escutassem música. Ela nos contou que também havia os chamados compactos, que tinham um tamanho menor e também menos músicas. O disco de vinil foi inventado antes do CD e por um tempo ficou mais difícil encontrá-los para comprar, depois voltaram a ser comercializados novamente.

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Outra maneira de escutar músicas era colocar uma fita cassete em um "toca-fitas".

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A vovó trouxe uma fotografia dela com seus pais (bisavós do Augusto) e com seu irmão (tio-avô do Augusto). Pudemos observar vestimentas e posturas para o momento da foto.

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A vovó trouxe uma caixa com várias abotoaduras e explicou que serviam para fechar o punho da camisa de manga comprida.

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Um veículo usado pela família foi a Kombi.

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Vimos uma foto antiga da cidade de Uberaba - MG, onde a vovó nasceu. Pudemos observar construções, carros antigos, paralelepípedos nas ruas e um pouco das vestimentas das pessoas.

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Outro lugar de Uberaba que a vovó nos mostrou foi o Mercado Municipal, que existe até hoje, e onde as pessoas podem encontrar diversos alimentos, como: farinhas, queijos, doces e diferentes ingredientes para fazer o famoso pão de queijo mineiro (huuuummm... até deu vontade de comer...).

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Augusto e  vovó fizeram uma surpresa para a turma! Trouxeram uma pintura que o bisavô paterno do Augusto pintou da Igreja de Santa Rita lá de Uberaba (foto à direita e abaixo). A turma ficou admirada com a tela!

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Obrigada(o) pela contribuição e carinho, vovó Sônia! Aprendemos muito com sua participação e afeto!

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No dia 20/10, nossa turma recebeu a vovó Marisa que nos contou sobre seu tempo passado e sobre sua rotina no tempo presente. Trouxe muitas fotos, relíquias de família e respondeu várias perguntas da turma. A Isadora foi mostrando tudo para a turma ver de perto.

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A vovó Marisa trouxe fotos de sua família com veículos antigos: carro e caminhão.

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Nessa foto pudemos ver que a família da vovó também usou a Kombi como meio de transporte. Nos chamou a atenção as roupas de praia que cobriam boa parte do corpo.

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A vóvó Marisa (abaixo na foto), nos contou que os uniformes eram diferentes. Alunas usavam camisa e saia com pregas  abaixo dos joelhos. Os calçados precisavam ser brancos ou pretos. Não havia atividade extra curricular na escola, então atividades como o ballet, por exemplo, eram praticadas em outros locais. Também não tinha período integral como na ECC. Além de escolas de meio período, o que havia eram internatos, onde alunas ou alunos moravam enquanto estudavam e iam para casa em férias e alguns finais de semana para visitarem a família.

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A vovó falou para a turma observar as roupas que as meninas usavam em um dia comum: saia ou vestido e sapatinho boneca com meia. Também falou que a TV era muito grande e pesada se comparada às de hoje. Era muito cara e a da sua casa era a única da rua, por isso no final da tarde vizinhos e vizinhas se reuniam na calçada para assistirem juntos. A TV ficava perto da porta para que as pessoas pudessem enxergar.

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Pudemos ver duas relíquias da família: o título de eleitor do ano de 1929 e uma relíquia religiosa de cerca de 100 anos!

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A vovó respondeu a várias perguntas e uma delas foi sobre a casa de quando era criança. Ela contou que era simples e tinha um banheiro só para toda a família e que ele ficava fora da casa. Foi um espanto para a turma ao imaginar como era usar esse banheiro!

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Sua formação é variada: turismo, instrumentação, direito e adestramento de animais. Continua trabalhando como advogada e adestradora de cães. Acredita que manter a mente ocupada é uma maneira de manter-se bem.

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Nós agradecemos a contribuição e carinho! Foi mais um encontro recheado de aprendizagens e afeto!

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No dia 26/10, recebemos a vovó Roseli e o vovô Antônio da Julia (junto com o papai dela) e vovó Luísa da Fernanda. Foi um bate-papo descontraído, repleto de ensinamentos e carinho! Foram tantas histórias! Eis algumas delas...

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Os avós contaram que quando eram crianças era seguro brincar na rua e muitas eram as brincadeiras! Amarelinha, pé de lata ou perna de pau, bolinha de gude, cinco Marias, pipa ou papagaio, rolimã, andar de bicicleta, jogar bola (feita de pano ou meia)... jogar Bets ou Taco. Esta última foi uma novidade para a turma! Explicaram que, como construíam seus próprios brinquedos, pegavam pedaços de madeira que encontravam para usarem como tacos e tijolos para serem "casinhas" (nesta foto a casinha é formada por alguns palitinhos), nos explicaram as regras. Agora precisamos experimentar essa brincadeira, não é?

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Nos contaram que eram as crianças que faziam suas pipas e/ou papagaios. Passavam um pouco de cerol (mistura de cola com pequenos pedaços de vidro) só em um pedacinho da linha, já bem perto da pipa do papagaio, para cortar o fio de outra pipa ou papagaio no ar - laçar de outra criança e depois correr atrás para pegar, fazia parte da brincadeira. Foi um momento de comparação com o uso do cerol na linha toda hoje em dia, o que é proibido e muito perigoso, além de causa de acidentes sérios.

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O vovô Antônio falou que fazia seus carrinhos usando carrtéis de linha como rodas e a carroceria com ripas de madeira ou lata de massa de tomate. Construir já era parte da brincadeira, não é mesmo?

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Os avós contaram que na infância deles ainda não existia o celular e nem a internet e então surgiu a pergunta: "como vocês faziam uma pesquisa?". Explicaram que os trabalhos de pesquisa da escola eram feitos em casa ou em bibliotecas públicas ou da escola. Usavam livros chamados enciclopédias. Trabalhos em grupo eram feitos na casa de alguma criança ou na própria biblioteca. Tudo era escrito em papel almaço, um papel que ainda existe e lembra um pouco a folha de monobloco que usamos na ECC, só que duas folhas são "emendadas".

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As vovós descreveram para nós o uniforme das meninas, assim como a vovó Marisa. O vovô complementou contando que os meninos também usavam camisa branca e usavam bermuda marinho. Disse que calçava meias brancas e usava um tipo de sapato de plástico preto, que esquentava muito o pé e, com muito bom humor, falou que ao tirá-lo sentia um cheirinho bem ruim...

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Entre iversas histórias sobre a escola, selecionamos algumas informações:
- cantar o Hino Nacional Brasileiro fazia parte da rotina.
- nas escolas havia dentista e exame de visão (quando alguém não estava enxergando bem era encaminhado(a) para um médico(a) oftalmologista).
- durante a aula alunos e alunas só podiam falar para tirar dúvidas, no restante apenas professoras e professores podiam falar.
- só podia sair da classe com autorização do professor ou professora e ir ao banheiro era sempre na hora do recreio.
- tinha prova surpresa e chamada oral - que era quando o(a) aluno(a) precisava responder uma pergunta e valia ponto na nota).
- quem não obedecia ficava de castigo (essa era a palavra usada): ficar de pé virado(a) de frente ou de costas para a sala , apanhar na mão com a palmatória... Os avós falaram que essa parte dos castigos que aconteciam era triste, que hoje ainda bem não acontecem (e nem pode) mais.

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Uma pergunta que surgiu foi sobre como eram as eleições.
As vovós e o vovô contaram que quando eram crianças nem todas as pessoas podiam votar e que o voto era em papel, bem diferente de hoje em dia.
Algo bem interessante era a realização de eleições para o Centro Cívico da escola, que era responsável, por exemplo, por organizar e arrecadar dinheiro para passeios e idas a feiras de ciências. Iam de ônibus comum, não como nos ônibus que usamos para ir aos nossos Estudos do Meio atualmente.

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Aproveitamos bastante todas as histórias e aprendemos muito! Nosso muito obrigada(o) pelo carinho, aos avós Roseli, Antônio e Luísa!

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No dia 27/10, recebemos a vovó Kisi, que nos contou que seu apelido foi dado pela Manu quando ainda era bem pequena e queria falar Cris. Adoramos essa e tantas outras histórias da época de sua infância e do tempo presente!

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A vovó nos contou que quando era criança tinha apenas três bonecas, que uma se chamava Beijoca (ao apertar a barriguinha dela, soltava um beijinho). Muitos dos seus brinquedos eram feitos pelo seu avô materno. Ele usava latas para fazer miniaturas de diversos objetos e presentear netos e netas. A turma ficou encantada!!!
Vejam as fotos de algumas dessas miniaturas a seguir.

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Televisão

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Vitrola e rádio

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Máquina de costura

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Pia com gabinete e geladeira

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Chaleira e telefone

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Assim como outros (as) avós, nos falou que não tinha tantos brinquedos , porém tinha muuuuitas brincadeiras na rua e no quintal de casa que era imenso! Contou que, com seu irmão, subia em uma jabuticabeira do quintal para brincar e também colher jabuticabas. Depois que lavavam, guardavam em forminhas de gelo e as colocavam no congelador bem pequeno da geladeira (já era elétrica). Esperavam por um dia e viravam sorvete! Tiravam a casca e colocavam na boca, até derreter. Huuummm...

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Um dos passeios de sua família aos domingos era ir ao Estúdio Eurídes, muito conhecido em Campinas, e tirar fotos.

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Foi um espanto para nossa turma descobrir que esse objeto era um prato no qual era possível colocar água quente em um reservatório e assim manter a comida quentinha por mais tempo. Muitas crianças disseram que seria muito bom ter um prato como esse em casa. Vejam a seguir o personagem Mickey, em uma versão antiga de seu desenho.
A vovó Kisi aproveitou para contar sobre a alimentação na sua infância. Disse que era comum naquela época comer partes do boi como fígado e cérebro. As reações da turminha foram bem diversas (e engraçadas) a essa informação!

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Foto ilustrativa (bonde do Parque Portugal)

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Como a vovó ia para a escola? Usando um meio de transporte bem diferente dos atuais. Ela usava o bonde elétrico, como um que tem para passear na Lagoa do Taquaral e algumas crianças já conhecem. Contou que o bonde circulava em cima de trilhos, que a energia elétrica que o movimentava chegava através de uma peça acima do bonde e fios. Era bastante aberto, mas que no inverno baixavam-se toldos para manter os passageiros aquecidos. Comparando com os meios de transporte atuais, concluímos que lembra o ônibus.

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A vovó Kisi nos disse que trabalhava como fonoaudióloga e que hoje é aposentada. Tem um ateliê em casa e gosta de fazer arte: pintura, artesanato, costura, bordado, feltragem (que é fazer tecidos com a própria lã do carneiro).
Sempre que pode, aproveita para viajar na sua casa de rodas: um motorhome. Muitas crianças perguntaram: "O que é isso?". A vovó explicou que é um caminhãozinho que tem os confortos de uma casa: cozinha, quarto, banheito etc. A Manu contou que já viajou om a vovó em seu motorhome.

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Vovó Kisi, ficamos muito felizes com a sua visita, agradecidas(os) pelo que aprendemos e pela energia gostosa desse momento! Muito obrigada(o)!

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No dia 03/11, recebemos o vovô Adilson que, junto com alunas e aluno do 5º ano de Medicina, nos contaram bastante sobre a MEDICINA PREVENTIVA e também nos fizeram refletir sobre o ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL.

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Nos explicaram que a medicina preventiva atende desde crianças até pessoas idosas. O objetivo é cuidar da saúde antes que doenças sejam desenvolvidas ou, quando já existem, tratá-las para que não se agravem.

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Para um envelhecimento saudável, o ideal é que, desde crianças, as pessoas tenham hábitos como: alimentação saudável (evitando alimentos industrializados), pratiquem atividades físicas (brincadeiras, esportes e atividades do dia a dia, como jardinagem, tarefas de casa...), tenham um bom sono durante a noite... É importante também que as pessoas previnam acidentes usando proteção, por exemplo, ao andar de bicicleta ou patins, cortar madeira...

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Com a idade é normal algumas limitações aparecerem, porém nos cuidando desde crianças podemos envelhecer fazendo muitas coisas, pois estaremos fortalecendo ossos, músculos, mente... durante a nossa vida. Quando crianças nossos pais e outroas pessoas adultas são responsáveis por nós, mas conforme crescemos vamos nos tornando mais independentes e responsáveis por nossas escolhas.

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Vovô Adilson, muito obrigada (o) a você e alunas(os) pelo que nos ensinaram! Foi muito importante refletirmos sobre o tempo presente de pessoas idosas e sobre como podemos pensar nosso próprio envelhecimento!

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No dia 16/11, nossa turma recebeu a vovó Nylsa (Daniel) e os avós Liduína e Udo (Clara), que compartilharam conosco histórias de suas famílias.

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A família da vovó Lidu (sobrenome Simmelink) veio da Holanda para morar em Holambra, onde o bisavô da Clara foi o primeiro professor da cidade. A família do vovô Udo (sobrenome Fiorini) veio da Itália.

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O vovô Udo é aposentado e ainda trabalha como jornalista, publicando artigos técnicos em jornais e revistas especializadas. A vovó Lidu é aposentada  trabalhou como professora de Ciências e de Biologia, e quando estudava na faculdade de Biologia participou de um estudo científico sobre controle biológico de pragas (pesquisando bactérias  que não prejudicam as plantas, mas que matam apenas os bichinhos que fazem mal para as plantas). Hoje a vovó adora receber netos e netas em casa, e fazer produções artísticas com eles(as)!

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O vovô Udo, há algum tempo visitou a casa de seus avós e trisavós da Clara, na Itália (hoje foi derrubada e tem um shopping no lugar). Ele nos explicou algo bem curioso: como era muito frio, as casas erea construídas de maneira que o gado ficava abrigado no andar térreo da casa, enquanto a família morava no andar de cima. Isso ajudava a manter tanto pessoas como animais aquecidos nas épocas de muito frio.

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Vejam a casa dos avós da vovó Liduína, em foto e em desenho feito pelo pai dela. A casa dos avós da vovó Lidu (trisavós da Clara) ficava na Holanda e a construção foi um pouco modificada em relação à época passada.

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A vovó Nyl, a pedido do Dan, nos contou um pouco da histórias de seus próprios pais e portanto, dos bisavós maternos do Daniel. O pai dela foi fundador do Laboratório Franceschi, que até hoje é uma referência na nossa cidade quando o assunto são exames laboratoriais para que cuidemos da nossa saúde. A mãe dela fo a primeira professora mulher da Unicamp, por volta de 1961, e também pesquisadora no Instituto Butantan.

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A vovó Nyl contou que a Anne, mãe do Dan, também estudou na Comunitária! Ela lembrou de festas juninas nas quais ela trabalhava quando sua filha Anne era criança. Nos contou sobre a preocupação com a natureza que a nossa Escola já tinha, ao cuidar da destinação do lixo produzido na festa. Que bacana, hein?! Refletimos sobre o que é memória e sobre o nosso projeto de classe, sobre a importância de se falar sobre o que já passou para compararmos e pensarmos no tempo presente e no que queremos para o nosso futuro.

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Atualmente, uma das atividades da vovó é ter uma escola de Arte, a qual o Dan sempre visita e leva também amigos e amigas. A vovó adora essas visitas e, fazer arte, claro!

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Ah! Como aproveitamos e aprendemos com essas histórias de família! Muito obrigada(o) aos avós por tanto carinho e ensinamentos!

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No dia 22/11, a Fernanda, mãe do Gael, veio nos dar uma aula sobre a sua área de trabalho na medicina: a geriatria.

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Aprendemos que na geriatria, médicas e médicos, atendem pessoas idosas a partir de 60 anos, na prevenção de doenças e tratamento quando estas já existem, para que não piorem. Faz parte da prevenção ter hábitos saudáveis como atividades físicas e dar preferência para alimentos que não são industrializados (que descacamos, preparamos), evitar muito açúcar... Falou também da importância de prestarmos atenção ao que vem escrito nas embalagens quando vamos comprar e consumir algo pronto, por exemplo, escolher sucos feitos de 100% da fruta.

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A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA IDOSOS (AS)

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A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA IDOSOS (AS)

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A Fernanda explicou o significado da palavra demência, uma doença que leva algumas pessoas idosas a ficarem confusas e a irem perdendo a memória aos poucos.
Nos trouxe um pequeno trecho do filme "Viva, a vida é uma festa", que muitas crianças da turma já haviam assistido. Foi muito legal pensar no filme de uma outra maneira, mostrando como o carinho e gestos simples podem ajudar as pessoas idosas de nossas famílias que às vezes já estão um pouco esquecidas... Na história, o menino Miguel toca e canta uma música que o pai de sua bisavó, já bem esquecida,  cantava para ela quando era pequenina, e isso a ajuda a lembrar do passado e também de pessoas do seu tempo presente. A família toda fica muito feliz!!!

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Fernanda, muito obrigada(o) pela sua contribuição, nos ensinando sobre a diversidade no envelhecimento, sobre a geriatria e sobre a importância da família para a pessoa idosa!

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No dia 18/11, tivemos uma aula de Educação Física diferente e muito gostosa, com a participação da vovó materna do Pedro, a Maria do Carmo.

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A vovó nos contou que aos sete anos ela estudava e também já trabalhava na roça com a família, bem diferente das crianças da nossa turma que estudam, brincam e não trabalham.

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Hoje a vovó está aposentada e muito ativa! Vai à academia fazer musculação, passa a tarde com o Pedro em alguns dias da semana e vai a bailes, que acontecem  de tarde ou à noite. Ela ama dançar! Dança diferentes ritmos e escolheu o forró para nos ensinar alguns passos, tanto para dançar sozinho(a) com em pares. Nossa classe virou um salão de baile! Vejam nas fotos a seguir, como nos divertimos!

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Vovó Maria do Carmo, que momento gostoso e recheado de afeto! Nós adoramos aprender, exercitar o nosso corpo e mente com sua visita!

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No dia 25/11 a vovó Katia e o vovô Nei (Gustavo) bateram um papo bem gostoso com a nossa turma. Vieram da cidade do Rio de Janeiro especialmente para esse encontro.

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A vovó Katia e o Guga demonstraram como era usado o aparelho de telefone antigo. Depois o Guga passou ela classe para cada criança experimentar segurar o telefone nas mãos. "Que pesado!".

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Fizemos outra viagem no tempo e comparamos duas tecnologias para a telefonia. Concluímos que a telefonia foi aperfeiçoada com a criação do celular e do smartwatch que são portáteis, leves e têm diferentes possibilidades além da ligação telefônica, como o uso de aplicativos variados (games, mensagens, câmera fotográfica, pedido de comida, acesso à internet etc.). O vovô Nei e o Guga ligaram do celular para a vovó Katia e demonstraram como ela pode atender usando o relógio! Foi muito bacana!!!

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Outro destaque da conversa foram as atividades dos avós do Guga. A vovó Katia nos contou que ela ainda trabalha, é psicóloga infantil e faz parte do seu trabalho ajudar as crianças a equilibrarem suas emoções. O vovô Nei é engenheiro e também continua trabalhando. Ele tem a sua própria empresa e trabalha junto com outra empresa para fornecer oxigênio para hospitais. Contou que o oxigênio, que é um gás que existe no ar, é transportado em grandes carretas e nos mostrou a foto abaixo.

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O vovô explicou que esse tipo de carreta funciona como uma garrafa térmica usada para manter o café quente, porém no caso do oxigênio ela mantém esse gás a uma temperatura muito baixa: a - 170°C !!! Nossa turma ficou admirada!

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A vovó ainda nos mostrou um álbum com fotografias em preto e branco do seu casamento com o vovô Nei. Comentou que a algum tempo atrás as pessoas ampliavam as fotos, que hoje em dia é muito comum as pessoas manterem as fotos em seus celulares ou armazenadas nos computadores ou "nuvem".

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Vovó Katia e vovô Nei ficamos muito empolgadas e empolgados com a conversa descontraída, com a alegria e afeto de vocês conosco! Muito obrigada(o) pelo carinho e ensinamentos!

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No dia 02/12, o Raphael, pai da Manuela Sangenis, veio nos dar uma aula sobre o nosso cérebro e nossas memórias. Ele é neurologista e pudemos entender mais sobre essa área da medicina.

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O Raphael nos explicou quantas responsabilidades o cérebro tem e também falou sobre a comunicação do cérebro com todo o nosso corpo através dos nervos. Nos mostrou uma das principais áreas do cérebro que é responsável pela nossa memória - vimos que ela parece um cavalo-marinho e por isso é chamada de hipocampo (nome desse animal em grego).

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Ele nos perguntou o que vai acontecendo com o corpo humano ao longo do tempo, e algumas crianças responderam que o corpo vai diminuindo.

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Raphael confirmou que essa diminuição acontece e faz parte do processo natural da vida, que o mesmo acontece com o nosso cérebro e por isso algumas pessoas idosas passam por algumas dificuldades de memória (era uma pergunta que nossa turma havia feito no começo do Projeto). Na imagem que nos mostrou (por dentro), pudemos ver do lado esquerdo um cérebro adulto e jovem, e do lado direito um cérebro idoso. Notamos as diferenças.

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Aprendemos que podemos ajudar o nosso cérebro nesse processo de envelhecimento com algumas ações desde crianças e que sejam habituais por toda a vida, como: fazer atividades físicas, ler, estudar, fazer amizades...

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Muito obrigada(o), Raphael!!! Aprendemos muito com você! Foi uma importante contribuição para o nosso Projeto de Classe!