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·         Evaluación Inicial o Diagnóstica

-La maestra realiza una prueba al iniciar el año lectivo para conocer la situación de los estudiantes.

·         Evaluación de Proceso o Formativa

-La maestra ejecuta la clase y después toma una evaluación oral realizando una serie de preguntas acordes al tema para ver hasta dónde o cuanto han aprendido, analizando las respuestas de los alumnos.

·         Evaluación de Resultados o Sumativa

La maestra “X” realiza una prueba final de ingles a un alumno interesado para prepararse en un examen y así acceder a una beca estudiantil

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Organizador gráfico sobre los aspectos más importantes en relación a la evaluación como parte del currículo de educación inicial.

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Organizador gráfico sobre los aspectos más importantes en relación a la evaluación como parte del currículo de educación inicial.

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Los elementos que forman parte del currículo

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Los elementos que forman parte del currículo

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Podemos considerar elementos básicos del currículo al conjunto de componentes mínimo que integren cualquier currículo educativo:

-Objetivos

Presiden un proyecto educativo determinado y el conjunto de metas y finalidades en que dichas intenciones se concretan definiendo lo que queremos conseguir de la acción educativa.

-Contenidos

Proceso orientado al desarrollo de capacidades o competencias, es decir los contenidos se convierten básicamente en herramientas o instrumentos para este fin, siendo los componentes de una determinada capacidad que deben ser aprendidos para el desarrollo de esta

-Metodología

Determinan las actividades que se llevan a cabo el cualquier programa de enseñanza, es decir que enseñar supone elegir y toda elección de un material o de un modo de enseñar procedimientos precisos de enseñanzas.

-Evaluación

Permiten percibir el logro de los objetivos implementando estrategias pedagógicas para apoyar a los estudiantes que presentan debilidades y desempeño superiores en su proceso formativo, ya que consolida o reorienta los procesos educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante

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Párrafo argumentativo sobre la base legal que respalda la base legal del proceso evaluativo,

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Párrafo argumentativo sobre la base legal que respalda la base legal del proceso evaluativo,

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Para el establecimiento de la normativa legal que respalda el proceso de evaluación en educación inicial se presentan los artículos de reglamentos y documentos legales en los que concibe la evaluación, sin embargo, existe todo un quehacer indiscutible que respalda ese trabajo pedagógico al servicio de la educación, por lo que se necesita de un profesional competente y calificado en el tema, así pues preponderar el papel que desarrolla la evaluación como mecanismo central en la buena marcha de los procesos de enseñanza y aprendizaje.