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Collectif. (2025)- Autodétermination des personnes en situation de handicap : synthèse de la littérature. Projet RAAVI.

Consultez la synthèse

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Chaire Autodétermination et Handicap & Campus Formation « Agir pour l’autodétermination, le podcast » :

Ausha: https://podcast.ausha.co/autodetermination-et-handicap

Apple: https://podcasts.apple.com/fr/podcast/agir-pour-lautod%C3%A9termination/id1599948799

Spotify: https://open.spotify.com/show/45KLSrNBAcalsk44DAsgYH?si=0CZp5GbkS1mqnAzIibFtYg

Google: https://podcasts.google.com
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Deezer: https://deezer.page.link/fSz3FENAyLohWmdV9

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Chaire autodétermination et handicap / Université du Québec à Trois-Rivières

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Chaire autodétermination et handicap / Université du Québec à Trois-Rivières

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Accès

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Autodétermination : soutenir le changement - Direction[s] N° 238 - février 2025

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Dobigny I. (2024). Autodétermination des personnes accompagnées : la relation d'aide comme exhausteur de sens des pratiques professionnelles.

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Thériault, J. (2017). Une meilleure compréhension pour une meilleure promotion de la dignité du risque  auprès des personnes ayant une déficience intellectuelle : Propositions concrètes pour  une application au sein des pratiques en réadaptation [Maîtrise en pratiques de la réadaptation, Université de  Sherbrooke]. ESSAI_REA106_JTHERIAULT.pdf

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Forest, J. (2022). Libérer la motivation : avec la théorie de l’autodétermination.

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Hop'Toys (2025). L’autodétermination en 30 pistes : Infographie

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Paquet, Y., & Vallerand, R. (2016). La théorie de l’autodétermination : Aspects théoriques et appliquées. De Boeck Superieur.

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Sarrazin, C. (2020). L’organisation sociale de l’autodétermination des adultes présentant une déficience intellectuelle : enquête au sein d’associations parentales françaises [Thèse de doctorat]. Université du Québec à Trois-Rivières.

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CREAI Bourgogne-Franche-Comté, FIRAH & Dussart, A. (2023). Guide de préparation de la fin de la vie des personnes en situation de handicap : Articuler notre action de proches-aidants et de professionnels pour faciliter l’autodétermination jusqu’au bout de la vie.

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Le numérique au service de l'autodétermination / ENGELHARD, Jean-Marc in Directions n° 214 (Décembre 2022).

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Autodétermination, expression des attentes et évaluation des besoins. - Cahiers de l'Actif, n° 556-557 - septembre octobre 2022.

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L'autodétermination des personnes très dépendantes grâce au choix politique d'attribuer les financements de l'assistance personnelle directement aux personnes concernées / RATZKA, Adolf (2017) in Vie sociale n° 17 (mars 2017). - pp. 119-133

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L'autodétermination chez la personne porteuse de trisomie 21 / FAURE, Julie

in Le journal des psychologues n° 396 (Avril 2022)

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Rinaldi, R., Malou, V., Geurts, H., & Haelewyck, M. (2020). Autodétermination et promotion de la santé chez les adultes présentant une déficience intellectuelle : une revue systématique de la littérature. Alter, 14‑3, 202‑222.

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Bernard, F. (2023). 100 idées pour transformer l’offre de service dans le secteur du handicap.

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HAS - Point de vue des personnes accompagnées par les ESSMS - 6 mai 2025

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IGAS. (2025). Handicap : comment transformer l’offre sociale et médico-sociale pour mieux répondre aus attentes des personnes ?

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Handicap : comment transformer l’offre sociale et médico-sociale pour mieux répondre aux attentes des personnes ? | Igas

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Magali Guegan, Yannick Le Guillou, Franck Le Morvan (Igas)Avec le concours de Juliette Berthe et Haoyue Yuan Even, membres du pôle données de l’Igas

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HAS - L’accompagnement au développement de l’autodétermination et du pouvoir d’agir des personnes en ESSMS - 11 mars 2025

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Autodétermination : choisir sa vie, décider pour soi, c’est important !

Accéder au document en version accessible.

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Trousse Autodé : Répertoire d'outils sur l'autodétermination pour intervenants et professionnels

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Trousse Autodé : Répertoire d'outils sur l'autodétermination pour intervenants et professionnels

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Université du Québec à Trois-Rivières

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UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières

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Trousse d’outils d’information et d’intervention pour les intervenants et les professionnels qui souhaitent favoriser le développement de l’autodétermination des personnes en situation d’handicap, ayant une déficience intellectuelle ou autistes

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Entre protection et surprotection : comment concilier autodétermination et prise de risque 

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Entre protection et surprotection : comment concilier autodétermination et prise de risque 

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novembre 2022

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Comment concilier autodétermination et prise de risque

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SAM'Concerne : Pouvoir d’agir, pouvoir choisir : une boîte à outils au service de l’autodétermination - CNSA - 2024

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SAM’Concerne : Pouvoir d’agir, pouvoir choisir : une boîte à outils au service de l’autodétermination | CNSA.fr

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Le projet SAM’Concerne fait suite à la réponse à l’appel à projets « Participation des personnes vivant à domicile, et de leurs proches aidants, dans la gouvernance des services qui les accompagnent ». Initialement intitulé « Pouvoir d’agir, pouvoir choisir : une boite à outil au service de l’autodétermination », ce projet visait à capitaliser sur la dynamique enclenchée au sein du service autour de la participation et de l’autodétermination des personnes accompagnées pour aller vers des formes plus ambitieuses de participation.

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Création d'outils pédagogiques et adaptés

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Bienvenue dans mon antre de travail. Déplacez le curseur de vos envies et de vos projets en cliquant sur les différents cadres qui composent la décoration de mon bureau. Ou sinon, déroulez simplement les pages pour faire avec moi, un petit pas de côté...

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Accessibilité | Le Pas de Côté - Isabelle de Groot

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Le pas de Côté est spécialiste de l'accessiblité des documents (FALC- facile à Lire et à Comprendre), en création d'outils pédagogiques et adaptés, conseils en marketing digital - et formation illectronisme et accessibilité.

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https://www.bloghoptoys.fr/limportance-de-lautodetermination

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Qu’est-ce que l’autodétermination ? Nous avons interrogé Marine Ballé, psychologue qui nous répond dans cet article.

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Caouette, M., Maltais, L.-S., Beaumont, B. et Sarrazin, C. (2016). Les pratiques d’intervention favorisant l’autodétermination d’adultes présentant une déficience intellectuelle : la perspective des intervenants. Revue internationale de communication et de socialisation, 3(2), 107-125.

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LACHAPELLE,P.P.,SAMSON SAULNIER, G.(2023).Le cadre conceptuel PASS-PAR et son approche par compétences.

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Colloque francophone sur l'autodétermination et le handicap 26 et 27 octobre 2022

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Colloque francophone sur l'autodétermination et le handicap 26 et 27 octobre 2022

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6-2_Les Talkings mats, un outil pour penser, un outil pour comprendre, un outil au service de l'autodétermination | Canal U

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Session 6 - Communiquer et valoriser le pouvoir d'agir 6-2_Les Talkings mats, un outil pour penser, un outil pour comprendre, un outil au service de l'autodétermination Par Nadia Federico, psychologue clinicienne, conseillère technique à ERHR de Bourgogne, Formatrice CAA

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Lachapelle, Y., et Wehmeyer, M.L. (2003). L’autodétermination. In M. J. Tassé et D. Morin (Dir.), Manuel professionnel sur la déficience intellectuelle (pp. 203-214). Montréal, Québec : Gaëtan Morin.​

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Bernard, F. & Boisvert, D. (2023). Accompagnement à la Transformation de l’Offre par la Transition Inclusive : le guide ATOSTI. Cahiers de l’Actif, 562-563, 131-148. https://doi.org/10.3917/caac.562.0131.

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Marie Corveleyn, Directrice de Centres d’Habitat de l’Adapei Aria Vendée

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L’autodétermination : du concept à la pratique - Unapei

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Autodétermination : le pouvoir d'agir des personnes en situation de handicap - la Revue APAJH| N°123 | Janvier 2022

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Conférence nationale du handicap 2023 - Dossier de presse du 26 avril 2023

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Article en accès libre sur la base de données Cairn

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Article en accès libre sur la base de données Cairn

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Fougeyrollas, P. (2022). Ce que nous dit Patrick Fougeyrollas de l’autodétermination: La résurgence de luttes activistes du Mouvement de vie autonome au Québec sur fond de pandémie : Coop-Assist et son programme d’assistance personnelle autodirigé. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 11-23.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0011

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Wehmeyer, M. L. (2005). Self-determination and individuals with severe disabilities: Re-examining meanings and misinterpretations. Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 30, 113-120. doi:10.2511/rpsd.30.3.113.

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Lachapelle, Y., Fontana-Lana, B., Petitpierre, G., Geurts, H. & Haelewyck, M. (2022). Autodétermination : historique, définitions et modèles conceptuels. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 25-42.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0025

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Blin, M. & Saunier, A. (2022). Autodétermination et (dés)institutionnalisation : un faux débat ?. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 197-218.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0197

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Gardien, È. (2022). Les échanges entre pairs contribuent-ils à l’autodétermination des individus ? De quelles manières ?. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 181-195.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0181

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Boivin, J. & Fournier, J. (2022). Vivre le handicap en établissement. Résonances en termes de sexualité et d’autodétermination ?. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 165-180.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0165

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Blin, M. (2022). L’autodétermination : une responsabilité collective et partagée: Présentation du dossier. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 5-9.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0005

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Gasparaux, J., Merini, C. & Thomazet, S. (2022). En chemin vers des formations accessibles. Analyse de deux formations inclusives. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 147-164.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0147

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Geurts, H. & Haelewyck, M. (2022). « Est-ce que je peux encore dire quelque chose ? » Regards croisés sur l’autodétermination de personnes âgées avec ou sans déficience intellectuelle. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 129-145.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0129

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Charette, C., Caouette, M., Chatenoud, C. & Otis, A. (2022). Les pratiques pédagogiques qui soutiennent le développement de l’autodétermination des élèves ayant une déficience intellectuelle : regards d’enseignantes impliquées dans une communauté de pratique. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 109-128.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0109

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Palmer, S. (2022). Une approche de l’autodétermination tout au long de la vie commence dès la petite enfance avec le soutien des parents et des enseignants. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 95-108.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0095

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Fontana-Lana, B., Petitpierre, G., Uhlig, A., Geurts, H., Haelewyck, M. & Lachapelle, Y. (2022). Comment bien choisir ses instruments d’évaluation et de formation à l’autodétermination ?. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 61-80.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0061

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Relever ensemble le défi de l’autodétermination - Direction[s] N° 204 - janvier 2022

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Caouette, M., Pellerin, S. & Charette, C. (2022). Une conception développementale et écosystémique de l’autodétermination pour l’accompagnement des personnes ayant une déficience intellectuelle. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 43-59.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0043

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Pouvoir d'agir et subjectivation : questions actuelles pour les psychologues et les professionnels exerçant en institution / CADET, Florent (2022) in Le journal des psychologues n° 401 (Novembre - Décembre 2022)

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HAS - L’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) - Volet 1

Recommandation de bonne pratique - Mis en ligne le 23 sept. 2022

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Boisvert. (2020). Autodétermination. Côte à côte données probantes pour une société inclusive. https://cote-a-cote-inclusion.com/ressources/

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Fontana-Lana, B., Angéloz Brügger, P., Gobet, L., & Hauenstein, I. (2016). Des outils pour soutenir l’implémentation de pratiques d’autodétermination et de participation citoyenne en milieu socio-éducatif. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 1, 18-25

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Savignat, P. (2022). Autodétermination et inclusion : un paradigme qui revisite la parole, la place et la relation aux personnes accompagnées. Cahiers de l’Actif, 556‑557.

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Nuss, M. (2022). Point de vue de Marcel Nuss pour conclure le dossier. Tentative de démythifier l’autodétermination et le médico-social. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 94, 219-227.  https://doi.org/10.3917/nresi.094.0219

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Capsule Adapei du Morbihan et Isabelle de Groot – L’autodétermination pour les pros : https://www.youtube.com/watch?v=jn9Ica5Z_PA

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Rinaldi, R., Wauthia, É. & Croes, C. (2022). Autodétermination et vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle. Des repères pour penser le processus de vieillissement acteur et l’individualisation des réponses. Vie sociale, 40, 145-159.

Cairn

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Cudré-Mauroux, A., Piérart, G., & Vaucher, C. (2020). Co-construire l’autodétermination au quotidien : Vers un partenariat entre professionnel·le·s et personnes avec une déficience intellectuelle.

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PIAZZA, F. (2020). L’autodétermination dans le champs de la déficience intellectuelle : Brève revue narrative de la littérature scientifique. Institut de Pédagogie curative, Université Fribourg.

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Capsule vidéo CAP’acité - L’autodétermination c’est quoi ?

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Autodétermination et déficience intellectuelle : quels enjeux et quels défis pour les pratiques de soutien ? / GEURTS, Hélène (2020) in Contraste : enfance et handicap n° 51 (1er semestre 2020)

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CREAI Provence-Alpes-Côte d'Azur et Corse

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Qu'est ce que l'autodétermination et comment ça marche?

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100 idees pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance

Julia Boivin (Direction), Marc Blin (Direction) .- Tom Pousse 100 Idees 19 Mai 2021

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Autodétermination des personnes en situation de handicap : état des lieux et mises en œuvre inspirantes. CREAI-ORS Occitanie, 2023/03

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Fontana-Lana, B., Angéloz Brügger, P., & Petragallo Hauenstein, I. (2021). Former la personne avec une déficience intellectuelle à l’autodétermination et à la participation citoyenne (2ème éd. révisée et augmentée). Institut de pédagogie curative Université Fribourg, Suisse.

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Fontana-Lana, B., Petitpierre, G., & Hauenstein, I. P. (2017). Mes idées, ma vie.

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Comité national coordination action handicap (France) & Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap (FIRAH). (2014). C’est ma vie ! Je la choisis. Handicap, autodétermination et projet de vie. Les éditions H.

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Abery, B. H., & Stancliffe, R. J. (2003). An ecological theory of self-determination: Theoretical foundations. In M. L. Wehmeyer, B. H. Abery, D. E. Mithaug & R. J. Stancliffe (Eds.), Theory in self-determination: Foundations for educational practice (pp. 25-42). Springfield: Thomas.

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Document disponible en ligne (voir la rubrique articles) et sur demande.

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Document disponible en ligne (voir la rubrique articles) et sur demande.

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L’autodétermination : une responsabilité collective et partagée. -  La nouvelle revue. Éducation et société inclusives, numéro 94. -Dossier dirigé par Marc Blin 2022.

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Capsule vidéo UNAPEI – Autodétermination, j’ai retrouvé confiance en moi

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L'autodétermination : J’ai retrouvé confiance en moi

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Capsule vidéo UNAPEI – Autodétermination, ma vie affective me regarde

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Autodétermination : Ma vie affective me regarde

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Capsule vidéo UNAPEI – Autodétermination, je choisis ma voie professionnelle

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Autodétermination : Je choisis ma voie professionnelle

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Capsule vidéo UNAPEI – Autodétermination, je choisis mon chez-moi

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Autodétermination : Je choisis mon chez-moi

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Comité interministériel du handicap - Dossier de presse du 6 octobre 2022

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Caouette, M., Milot, É., Pellerin, S. & Maltais, L.-S. (2020).

L’autodétermination des personnes âgées présentant une déficience intellectuelle: une recension des écrits scientifiques.Revue de psychoéducation,49(1), 149–174.

L’autodétermination des personnes âgées présentant une déficience intellectuelle : une recension des écrits scientifiques

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Savoir adapter les relations avec la personne accompagnée / Juggle

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Savoir adapter les relations avec la personne accompagnée / Juggle

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Laurie Pacini, Psychologue clinicienne

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Savoir adapter les relations avec la personne accompagnée [REPLAY]

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Promouvoir l’autodétermination et l’inclusion des personnes en situation de handicap

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Retrouvez les outils mis à disposition par Le pas de côté