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Mi cursada en tice.

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Comienzo el taller con la curiosidad de todo lo que conoceré.

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A tenerlo en cuenta!

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En esta clase utilicé Google Drive para realizar diapositivas para plasmar información acerca de cómo utilizar las TIC en el nivel primario. El objetivo de la actividad que les propongo es para que puedan entender el funcionamiento del Sistema Digestivo. También realizar criticas constructivas para saber lidiar con la opinión entre pares y poder hacer luego una auto-critica, de esta manera se va a corregir colectivamente.

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Video Fran García.
Entiendo que la tecnología llega para mejorar la educación y debe ser tomada como un medio, no como un fin.Puntualiza en que hay que ser capaces de adaptarnos, dice que toda innovación es buena,pero hay que saber utilizarla. El objetivo es preparar a los alumnos de la mejor manera para el mundo laboral,mejorando a través de las tecnologías habilidades y competencias. Menciona a Montessori diciendo que la clase debe ser provechosa y eso se da cuando hay interacción,y es personalizada. Cada alumno aprende a su ritmo y la tecnología ayudara, no anula al maestro sino que su rol debe ser el de guía, por lo tanto el maestro debe actualizarse y adaptarse siempre, utilizar la motivación a través de la tecnologías es el propósito.

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Área: Ciencias Sociales. Tema: General San Martín. Evaluación auto-corregible. La utilización de esta herramienta  puede resultar muy didáctica,ya que al agregar imágenes, vídeos ,resultara  mas atractivo a la hora de realizarlo y las opciones de respuestas a través de selección el alumno podra ver sus errores y su porcentaje de lo bien realizado. con el fin de hacer su propia auto evaluación. Destaco que se pueda dejar un mensaje estimulante cuando lo haya realizado,algo simple  pero que puede generar un impacto positivo,yo elegí lo has logrado

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Área: Ciencias Sociales. Tema: General San Martín. Evaluación auto-corregible. La utilización de esta herramienta  puede resultar muy didáctica,ya que al agregar imágenes, vídeos ,resultara  mas atractivo a la hora de realizarlo y las opciones de respuestas a través de selección el alumno podra ver sus errores y su porcentaje de lo bien realizado. con el fin de hacer su propia auto evaluación. Destaco que se pueda dejar un mensaje estimulante cuando lo haya realizado,algo simple  pero que puede generar un impacto positivo,yo elegí lo has logrado

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Alfabetización Inicial en tic e integración pedagógica.Al momento de integrar las tic en nuestra planificación y enseñar a través de ellas,debemos tener en cuenta que la tecnología no es el objetivo sino a utilización  para comprender el tema. El docente debe hacer esta integración y debe contar con la capacidad de hacerlo, luego hacer que los alumnos adquieran las competencias y pongan en juego sus habilidades para realizar la tarea.

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Alfabetización Inicial en tic e integración pedagógica.Al momento de integrar las tic en nuestra planificación y enseñar a través de ellas,debemos tener en cuenta que la tecnología no es el objetivo sino a utilización  para comprender el tema. El docente debe hacer esta integración y debe contar con la capacidad de hacerlo, luego hacer que los alumnos adquieran las competencias y pongan en juego sus habilidades para realizar la tarea.

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Elegi la actividad:

"Unir correspondencia"

(los animales con sus respectivos sonidos)

Grado: 1°

Área: Ciencias Naturales.

Contenidos: En relación con los seres vivos,diversidad,unidad, interrelaciones y cambios.

*La comprensión de que existe una gran diversidad de seres vivos que poseen algunas características comunes y otras diferentes y que éstas características sirven para agruparlos.

Aquí se pondrá en juego sus conocimientos previos,habilidades de reconocimiento y de resolución.

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ACTIVIDAD CON WORDWALL:A través de esta herramienta podemos crear trabajos desarrollando contenido y así poder analizar, visualizar cómo los alumnos aprenden a través de juegos de una manera pedagógica de esta forma les resultará más atractivo y dinámico,y estarán activos.

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ACTIVIDAD CON WORDWALL:A través de esta herramienta podemos crear trabajos desarrollando contenido y así poder analizar, visualizar cómo los alumnos aprenden a través de juegos de una manera pedagógica de esta forma les resultará más atractivo y dinámico,y estarán activos.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Pares iguales - Toca un par de fichas a la vez para revelar si son iguales.

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Grado:  5to

Área: Ciencias  Naturales.

Tema: Sistema Respiratorio.

Objetivos: Conocer los órganos intervinientes en el sistema respiratorio, reconocer sus funciones.

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El sistema respiratorio del cuerpo humano.

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