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API02 HERRERA VILMA
es un pendrive

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Adriana Ramirez. API 02- (150)

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1° pista: se relaciona con líquidos
2° pista: para el consumo
3° pista: puede estar presente en encuentros

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Pista 1: es la parte inferiior del objeto

pista 2: la trama que contenga puede ser diferente
pista: pueden usarlo niños, adultos, adolescente y adultos mayores

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Molina Elizabeth Liliana-Aulas: API01 -150

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Molina Elizabeth Liliana-Aulas: API01 -150

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Pista 1: Rugoso permite encuentros
Pista 2: Profundo, como sus conversaciones
Pista 3: Cimiento que posibilita pasar por diversas generaciones

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Resolución de la apreciación visual: "Salero". Andrea Nouneff, aula 151.

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Resolución de la apreciación visual: "Salero". Andrea Nouneff, aula 151.

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Develo el acertijo: mi aliada de todas mis mañanas: la bombilla de mi mate

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siii un cepillo de baño

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Fernández María Isabel

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Historia Instagram Collage Fotos Polaroid Felicitación Cumpleaños Amigas Aniversario Vintage Aesthetic Boho Crema   _20230808_085116_0000

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¡Hola a todas! Desde el martes 1/8 pueden completar la actividad develando el acertijo: publicar una imagen completa del objeto elegido. Les compartimos una síntesis conceptual de esta Clase por la mensajería del aula. Cualquier duda nos escriben por ahí.      Saludos!                                                                       Ariela y Natalia

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¡Hola a todas! Desde el martes 1/8 pueden completar la actividad develando el acertijo: publicar una imagen completa del objeto elegido. Les compartimos una síntesis conceptual de esta Clase por la mensajería del aula. Cualquier duda nos escriben por ahí.      Saludos!                                                                       Ariela y Natalia

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SOLUCIÓN: Es una billetera!!!  Un gusto compartir con todas, os/es esta cursada! abrazo grande!

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Buenos días... aquí van mis pistas fotográficas

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es un elefante adorno!!

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Que sera?

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Aula 149

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Aula 149

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Solución: Una taza

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Parlante!!

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Resolución del acertijo visual: MATE

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Claudia Roldan. Aula 150

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API02-149

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María Lis Pumo

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Tutora Aula 149

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La mirada en foco: intervenciones docentes en torno a la apreciación en el nivel inicial.

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La mirada en foco: intervenciones docentes en torno a la apreciación en el nivel inicial.

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Cajal Nancy

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¡Hola a todas!
Les recordamos que las pistas son las tres imágenes del collage. Si alguna/o agregó pistas textuales, pedimos por favor que las quiten para que sea un verdadero acertijo visual. ¡Muchas gracias!

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API02. Lenguajes e infancias I: Las artes como legado cultural y abrigo simbólico en la educación inicial (151)] MORALES, PAOLA IVANA

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API02. Lenguajes e infancias I: Las artes como legado cultural y abrigo simbólico en la educación inicial (151)] MORALES, PAOLA IVANA

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Mabel Gallardo - Aula 149 ¿De que se trata?

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Mabel Gallardo - Aula 149 ¿De que se trata?

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Clase 3.Aula API02-149 Román, Julia Edith

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Clase 3.Aula API02-149 Román, Julia Edith

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¿que será, que será?

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Jimena Nuñez Aula 149 API02 Lenguajes e infancias

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Jimena Nuñez Aula 149 API02 Lenguajes e infancias

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Aula 151
Mariana de las Mercedes Alvarez

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ADIVINA QUE SERA????

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Romina Staub - Acertijo visual (aula 149)

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Romina Staub - Acertijo visual (aula 149)

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Romina Staub (aula 149) - Solución acertijo virtual

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Romina Staub (aula 149) - Solución acertijo virtual

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Herrera, vilma veronica - aula 149 Remplaza otros objetos. 

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Herrera, vilma veronica - aula 149 Remplaza otros objetos. 

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Adivina adivinador...
¿Qué será?

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VEGA ROCIO - Aula 151 -      Adivina adivinador... ¿¿?? 

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VEGA ROCIO - Aula 151 -      Adivina adivinador... ¿¿?? 

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Claudia Roldan. Aula 150

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Rios Doris Magali. Aula 151.