# data[].attributes.headline
Sumiyati. Nilai-nilai guru penggerak : berpihak pada murid, reflektif, mandiri, kolaboratif, inovatif

# data[].attributes.subject
Sumiyati. Nilai-nilai guru penggerak : berpihak pada murid, reflektif, mandiri, kolaboratif, inovatif

# data[].attributes.headline
nurul: nilai yang harus dimiliki oleh seoang guru penggerak :berpihak pada murid, kolaboratif, inovatif, reflektif, mandiri

# data[].attributes.subject
nurul: nilai yang harus dimiliki oleh seoang guru penggerak :berpihak pada murid, kolaboratif, inovatif, reflektif, mandiri

# data[].attributes.body
Nilai Kolaboratif, Inovatif, Mandiri, Reflektif dan Berpihak pada Murid

# data[].attributes.body
mandiri, reflektif, inovatif, kolaboratif, berpihak pada murid

# data[].attributes.headline
Sumiyati. berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif, mandiri

# data[].attributes.subject
Sumiyati. berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif, mandiri

# data[].attributes.headline
Maria. nilai yang harus dimiliki yaitu berpihak pada anak, mandiri, reflektif, inovatif, dan reflektif

# data[].attributes.subject
Maria. nilai yang harus dimiliki yaitu berpihak pada anak, mandiri, reflektif, inovatif, dan reflektif

# data[].attributes.body
Nilai-nilai guru penggerak: Berpihak pada murid
mandiri
kolaboratif
efektif

# data[].attributes.headline
nurul : berpihak pada murod, kolaboratif, inovatif, mandiri

# data[].attributes.subject
nurul : berpihak pada murod, kolaboratif, inovatif, mandiri

# data[].attributes.body
Nanik Ratri. Nilai-nilai yang harus dimiliki,berpihak pada murid,kolaboratif,inovatif,reflektif,mandiri

# data[].attributes.body
berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif

# data[].attributes.headline
maria. nilai yang sudah dimiliki berpihak pada anak, mandiri, kolaboratif, inovatif

# data[].attributes.subject
maria. nilai yang sudah dimiliki berpihak pada anak, mandiri, kolaboratif, inovatif

# data[].attributes.body
berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif

# data[].attributes.headline
setyawati via : nilai-nilai yang harus dimiliki seorang guru penggerak yaitu berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif dan inovatif. Sedangkan peran guru penggerak yaitu menjadi pemimpin pembelajar, menjadi coach bagi guru lain dan mendorong kolaborasi.

# data[].attributes.subject
setyawati via : nilai-nilai yang harus dimiliki seorang guru penggerak yaitu berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif dan inovatif. Sedangkan peran guru penggerak yaitu menjadi pemimpin pembelajar, menjadi coach bagi guru lain dan mendorong kolaborasi.

# data[].attributes.body
Peran : Menggerakkan Komunitas Praktisi, Mendorong Kolaborasi antarguru, Menjadi Pemimpin Pembelajaran,Mewujudkan kepemimpinan Murid

# data[].attributes.body
nilai:
mandiri
reflektif
kolaboratif
inovatif
berpihak pada murid
peran :
pemimpin pembelajaran
mendorong kolaborasi antar guru
mewujudkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.headline
menambahkan kebiasaan shalat dhuha, dan pembiasaan Quiz

# data[].attributes.subject
menambahkan kebiasaan shalat dhuha, dan pembiasaan Quiz

# data[].attributes.body
Kolaboratif Inovatif Mandiri

# data[].attributes.headline
Sumiyati. melaksanakan pembelajaran bermakna yang "student centered", melakukan inovasi baik metode pembelajaran maupun pembuatan alat peraga, menjadi tutor untuk rekan sejawat, secara mandiri mengikuti berbagai pelatihan untuk meningkatkan kualitas diri sebagai guru dan berbagi dengan rekan sejawat di komunitas, baik di sekolah, maupun yang lebih luas lagi.

# data[].attributes.subject
Sumiyati. melaksanakan pembelajaran bermakna yang "student centered", melakukan inovasi baik metode pembelajaran maupun pembuatan alat peraga, menjadi tutor untuk rekan sejawat, secara mandiri mengikuti berbagai pelatihan untuk meningkatkan kualitas diri sebagai guru dan berbagi dengan rekan sejawat di komunitas, baik di sekolah, maupun yang lebih luas lagi.

# data[].attributes.body
Nanik Ratri :berpihak pada murid,mandiri,kolaboratif,inovatif,reflektif,mandiri

# data[].attributes.headline
Setyawati via: nilai yang sudah saya miliki berpihak pada anak, mandiri, kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.subject
Setyawati via: nilai yang sudah saya miliki berpihak pada anak, mandiri, kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.body
Nilai-nilai guru penggerak antara lain berpihak pada murid, reflektif, mandiri, kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.body
Merencanakan pembelajaran yang menyenangkan, membuat kesepakatan kelas, membimbing shalat dhuha

# data[].attributes.headline
Nurul a; brekolaborasi dengan wali murid dalam mengenali pribadi murid dan juga mengenalkan sistem pembelajaran di kelas, mengkolaborasikan metode pembelajaran agar anak tidak bosan, mengajak anak untuk melakukan suatu proyek, mengajak anak untuk melaksanakan market day, outing class

# data[].attributes.subject
Nurul a; brekolaborasi dengan wali murid dalam mengenali pribadi murid dan juga mengenalkan sistem pembelajaran di kelas, mengkolaborasikan metode pembelajaran agar anak tidak bosan, mengajak anak untuk melakukan suatu proyek, mengajak anak untuk melaksanakan market day, outing class

# data[].attributes.body
Menerapkan pembelajaran menggunakan IT, Berbagi praktik baik kepada rekan guru

# data[].attributes.body
Nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak adalah mandiri, inovatif, kolaboratif dan berpihak pada murid.

# data[].attributes.headline
Maria. yang pernah dilakukan berkaiatan dengan guru penggerak berolaborasi dengan sesama guru, masuk dalam komunitas yang mendukung kompetensi. Melakukan pembelajaran yang berpihak pada anak. Menciptakan pembelajaran yang mengaktifkan murid

# data[].attributes.subject
Maria. yang pernah dilakukan berkaiatan dengan guru penggerak berolaborasi dengan sesama guru, masuk dalam komunitas yang mendukung kompetensi. Melakukan pembelajaran yang berpihak pada anak. Menciptakan pembelajaran yang mengaktifkan murid

# data[].attributes.body
Nanik Ratri, merancang pembelajaran yang menyenangkan dengan alat peraga yang menarik bagi siswa

# data[].attributes.body
melakukan inovasi dalam pembelajaran dan berkolaborasi dengan teman sejawat dalam pembelajarann

# data[].attributes.body
mandiri, inovatif, berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Mengikuti diklat-diklat penunjang , membangun komunikasi efektif dengan rekan guru

# data[].attributes.headline
Sumiyati. Secara konsisten melaksanakan nilai-nilai tersebut dalam keseharian sebagai guru, artinya melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid, secara aktif mengikuti kegiatan pengembangan diri, berkolaborasi dengan rekan sejawat, KS, maupun pengawas untuk memecahkan masalah pembelajaran

# data[].attributes.subject
Sumiyati. Secara konsisten melaksanakan nilai-nilai tersebut dalam keseharian sebagai guru, artinya melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada murid, secara aktif mengikuti kegiatan pengembangan diri, berkolaborasi dengan rekan sejawat, KS, maupun pengawas untuk memecahkan masalah pembelajaran

# data[].attributes.body
Nilai-Nilai yang sudah saya miliki: Berpihak pada anak, Kolaboratif, Mandiri

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan teman guru untuk bersama-sama menguatkan nilai-nilai tersebut secara konsisten dan terus menerus

# data[].attributes.body
nanik ratri mengikuti kegiatan-kegiatan KKG,berkolaborasi dengan Kepala sekolah,Teman sejawat agar pembelajaran bisa tercapai

# data[].attributes.body
Inovatif, mandiri, dan kolaboratif

# data[].attributes.headline
setyawati via: yang pernah saya lakukan yaitu menjadi pemimpin pembelajaran dimana saya melakukan pembelajaran yang menyenangkan aman dan nyaman dan melakukan pembelajaran mulai dari asesmen, membuat rencana pembelajaran, membuat media pembelajaran dan mengevaluasi serta menindaklanjuti hasil evaluasi. Selain itu saya juga pernah berkolaborasi dengan teman sejawat dalam pembelajaran.

# data[].attributes.subject
setyawati via: yang pernah saya lakukan yaitu menjadi pemimpin pembelajaran dimana saya melakukan pembelajaran yang menyenangkan aman dan nyaman dan melakukan pembelajaran mulai dari asesmen, membuat rencana pembelajaran, membuat media pembelajaran dan mengevaluasi serta menindaklanjuti hasil evaluasi. Selain itu saya juga pernah berkolaborasi dengan teman sejawat dalam pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Maria. Nilai mandiri menciptakan pembelajaran yang menuntun murid untuk lebih mandiri. Nilai kolaboratif peranannya melakukan kolaborasi dengan sesama guru, masuk dalam komunitas. Nilai berpihak pada murid, peranan yang saya lakukan menciptakan pembelajaran yang mengaktifkan murid.

# data[].attributes.subject
Maria. Nilai mandiri menciptakan pembelajaran yang menuntun murid untuk lebih mandiri. Nilai kolaboratif peranannya melakukan kolaborasi dengan sesama guru, masuk dalam komunitas. Nilai berpihak pada murid, peranan yang saya lakukan menciptakan pembelajaran yang mengaktifkan murid.

# data[].attributes.body
mewujudkan kepemimpinan murid dalam suatu proyek pembelajaran IPA, menerapkan pembiasaan karakter dan literasi

# data[].attributes.headline
nurul: mengikuti diklat untuk meningkatkan kompetensi saya agar lbh tepat dalam menuntun murid, meningkatkan kolaborasi baik dengan siswa, teman sejawat maupun wali murid

# data[].attributes.subject
nurul: mengikuti diklat untuk meningkatkan kompetensi saya agar lbh tepat dalam menuntun murid, meningkatkan kolaborasi baik dengan siswa, teman sejawat maupun wali murid

# data[].attributes.body
Nilai : berpihak pada murid, kolaboratif, mandiri, inovatif
Peran : memimpin pembelajaran, mendorong kolaborasi, menggerakkan komunitas, mewujudkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.headline
saya terus belajar dan bekerjasama dengan kepala sekolah dan rekan sejawat disekolah

# data[].attributes.subject
saya terus belajar dan bekerjasama dengan kepala sekolah dan rekan sejawat disekolah

# data[].attributes.body
kolaboratif, berpihak pada murid, mandiri, inovatif

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan teman sejawat untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih baik. Berkomunikasi dengan Kepala Sekolah atau Pengawas sekolah apabila menemui kesulitan. Mengikuti pelatihan, diklat, seminar atau KKG untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

# data[].attributes.body
menerapkan pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran dengan berkolaboratif bersama rekan sejawat

# data[].attributes.body
Membuat perencanaan pembelajaran yang menarik bagi siswa baik metode pembelajaran maupun media pembelajaran. Berkolaborasi dengan rekan sejawat dan orang tua wali dalam persiapan lomba anak.

# data[].attributes.headline
setyawati via: saya terus belajar dan bekerjasama dengan kepala sekolah dan teman sejawat di sekolah

# data[].attributes.subject
setyawati via: saya terus belajar dan bekerjasama dengan kepala sekolah dan teman sejawat di sekolah

# data[].attributes.body
Hal yang pernah Anda lakukan yang berkaitan dengan peran Guru Penggerak adalah Membimbing Kegiatan Lomba, Literasi, Berkolaborasi dengan rekan Guru dan Wali, Melaksanakan diklat

# data[].attributes.body
bekerjasama dengan teman sejawat, wali murid, kepala sekolah, dan komite, melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan bagi murid, melaksanakan pembiasaan sholat berjamaah

# data[].attributes.body
Meningkatkan kompetensi melalui pelatihan dan dalam pengembangan diri. selain itu juga meningkatkan kemampuan berkolaborasi baik dengan siswa, teman sejawat, atasan ataupun orang tua wali siswa.

# data[].attributes.body
Mengikuti Diklat, Kolaborasi dengan teman sejawat Kunjungan ke rumah siswa, merancang pembelajaran yang berpihak pada anak

# data[].attributes.body
senantiasa merefleksikan apa yang sudah saya laksanakan, berkolaborasi dengan teman sejawat, mengikuti kegiatan pengembangan diri berupa seminar atau diklat