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União, engajamento e amizade.

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A equipe é extremamente competente, bem liderada e empenhada.

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O conhecimento que a comissão detém, apesar de repassada a outras equipes nem sempre são compreendidas. Talvez deveríamos tentar outra maneira de transmitir as informações e conhecimento, para que outras pessoas possam atender às demandas, assim deixando de sobrecarregar a comissão.

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Externas: o atraso dos processos para que as formações aconteçam.

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Fazer parte desta equipe é uma oportunidade muito grande de crescimento como pessoa, como profissional e espiritual.

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Divisão da equipe conforme as demandas relacionadas à comissão, por exemplo, membro responsável pela elaboração de memorando, membro responsável por revisão, membro responsável por designer das obras publicadas, membro responsável por contatos, dentre outras funções.  

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Divisão da equipe conforme as demandas relacionadas à comissão, por exemplo, membro responsável pela elaboração de memorando, membro responsável por revisão, membro responsável por designer das obras publicadas, membro responsável por contatos, dentre outras funções.  

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As vezes somos contaminados com um sentimento de luto, por simplesmente não enxergarem o que produzimos.

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O engajamento dos membros da equipe proporciona um alinhamento das ideias, uma vez que todos têm o mesmo objetivo e buscam sempre a união entre todos.  Não há competitividade, logo o caminho é menos tortuoso.  A liderança incentiva a busca de novos conhecimentos, não retém somente para si e também tem o entendimento de todos os percursos para chegar aos lugares almejados. Somando-se a isso, apresenta uma visão futurista, não se apegando aos percalços do presente.

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O engajamento dos membros da equipe proporciona um alinhamento das ideias, uma vez que todos têm o mesmo objetivo e buscam sempre a união entre todos.  Não há competitividade, logo o caminho é menos tortuoso.  A liderança incentiva a busca de novos conhecimentos, não retém somente para si e também tem o entendimento de todos os percursos para chegar aos lugares almejados. Somando-se a isso, apresenta uma visão futurista, não se apegando aos percalços do presente.

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Necessidade da organização de um cronograma das atividades desenvolvidas pela equipe e por cada membro durante a semana ou mês, a fim de que todos tenham a responsabilidade de cumprir metas e prazos.  

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Necessidade da organização de um cronograma das atividades desenvolvidas pela equipe e por cada membro durante a semana ou mês, a fim de que todos tenham a responsabilidade de cumprir metas e prazos.  

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Pessoas que contribuem significativamente com o trabalho da comissão de implementação de tal forma que as atividades desenvolvidas obtenham sucesso e continuidade. 

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Pessoas que contribuem significativamente com o trabalho da comissão de implementação de tal forma que as atividades desenvolvidas obtenham sucesso e continuidade. 

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Parceria com escolas, gestores, professores e estudantes que se disponibilizam para compartilhar suas experiências nas formações. 

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Parceria com escolas, gestores, professores e estudantes que se disponibilizam para compartilhar suas experiências nas formações. 

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Falta de interesse e/ou conhecimento dos técnicos da Seduc, CRE e Escolas acerca do Referencial, Portarias, dentre outros documentos basilares para a implementação do Novo Ensino Médio, o que resulta em questionamentos repetitivos e exaustivos. Somando-se a isso, a realização de ações contrárias ao que está exposto nas bases legais.

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Falta de interesse e/ou conhecimento dos técnicos da Seduc, CRE e Escolas acerca do Referencial, Portarias, dentre outros documentos basilares para a implementação do Novo Ensino Médio, o que resulta em questionamentos repetitivos e exaustivos. Somando-se a isso, a realização de ações contrárias ao que está exposto nas bases legais.

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Resistência de alguns técnicos, professores, gestores em contribuir para a implementação do Novo Ensino Médio.

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Resistência de alguns técnicos, professores, gestores em contribuir para a implementação do Novo Ensino Médio.

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Pouco apoio de setores cruciais para a implementação do NEM dentro da Secretaria de Educação.

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Pouco apoio de setores cruciais para a implementação do NEM dentro da Secretaria de Educação.

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Equipe engajada que tem realização em exercer suas atividades, com visão de propósito profissional, garantindo significado em cada tarefa realizada. A liderança favorece sempre o encorajamento entre as pessoas para dizerem o que pensam, favorecendo um ambiente de confiança.

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Equipe engajada que tem realização em exercer suas atividades, com visão de propósito profissional, garantindo significado em cada tarefa realizada. A liderança favorece sempre o encorajamento entre as pessoas para dizerem o que pensam, favorecendo um ambiente de confiança.

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Aprendizagem com o trabalho, com a liderança, com as reuniões do Consed, o PDDE interativo, dentre muitas outras oportunidades que estar na equipe nos proporcionam.

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Ser alvo de outros grupos, fato que nos deixam tristes.
A resistência ao novo modelo de Educação proposto pelo NEM.

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A unicidade da nossa equipe é algo que está em falta na sociedade.

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A segregação de equipe gera um desconforto, falta uma gestão de ego.

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Internas: dificuldade de cumprir prazos devido à ansiedade e/ou outros.