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Los pueblos originarios son comunidades indígenas que han habitado una región desde tiempos ancestrales, conservando sus idiomas, costumbres, cosmovisión y modos de vida. En el Perú, representan una parte esencial de la identidad nacional debido a su legado histórico y cultural.

1. Los Quechuas: Son el grupo indígena más grande del Perú. Conservan el idioma quechua, reconocido como lengua oficial en el país. Practican una agricultura ancestral basada en terrazas o andenes, cultivando papas, maíz y quinua. Las festividades como el Inti Raymi (Fiesta del Sol) celebran su conexión con la naturaleza y su cosmovisión andina. Un ejemplo destacado en medios digitales es el uso del idioma quechua en películas como Wiñaypacha, que ha ayudado a promover su cultura.

2. Los Aymaras: Residen principalmente en la región de Puno y alrededor del Lago Titicaca. Mantienen tradiciones como la música con zampoñas y charangos, y celebraciones como la Fiesta de la Candelaria, declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO. En redes sociales y medios digitales, la difusión de sus danzas tradicionales se ha convertido en un símbolo de identidad nacional.

3. Los Asháninkas: Son uno de los principales pueblos de la selva central. Su estilo de vida se basa en la caza, pesca y agricultura de subsistencia. Además, crean tejidos y tintes naturales que reflejan su entorno. A través de plataformas como YouTube, los Asháninkas han difundido su lucha por preservar sus territorios frente a la tala ilegal y han sensibilizado al público sobre la importancia de su cultura.

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La multiculturalidad se refiere a la coexistencia de diferentes culturas en un mismo espacio, donde cada grupo mantiene su identidad y tradiciones. En cambio, la interculturalidad va más allá, pues fomenta el diálogo, el respeto mutuo y el aprendizaje entre estas culturas, promoviendo una convivencia armónica y enriquecedora.

El Estado peruano promueve la interculturalidad porque el Perú es un país pluricultural, compuesto por 55 pueblos indígenas y diversas comunidades. Fomentar la interculturalidad permite reducir la discriminación, valorizar las culturas originarias y crear políticas inclusivas que atiendan sus necesidades.

Los ministerios de Cultura y Educación juegan roles clave. Por ejemplo, el Ministerio de Educación desarrolla programas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), garantizando que los niños de comunidades indígenas aprendan en su lengua materna y en español. El Ministerio de Cultura organiza festivales como el Festival de Cine de Pueblos Indígenas para visibilizar sus historias. En los medios digitales, campañas como "El Perú está unido por su diversidad" promueven el respeto y orgullo por nuestras culturas.

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La autoidentificación étnica es un derecho personal y colectivo mediante el cual cada individuo elige su pertenencia a un grupo étnico basado en sus raíces, cultura, idioma, costumbres y percepción personal. Este proceso puede estar influido por factores como la tradición familiar, el lugar de origen, el idioma materno y las experiencias personales.

Es crucial porque permite visibilizar a las diversas comunidades que componen el país, facilitando el diseño de políticas públicas inclusivas que respeten sus derechos y necesidades específicas. En el Censo Nacional 2017, los peruanos fueron consultados sobre su autoidentificación étnica, revelando que un 60% se identificaba como mestizo, mientras que un 25% lo hacía como indígena o nativo.

Ejemplos de autoidentificación étnica en los medios incluyen:

1. Documentales que visibilizan la diversidad cultural, como las historias de afroperuanos y su lucha por el reconocimiento de su herencia cultural.

2. Entrevistas a líderes indígenas que explican la importancia de mantener vivas sus lenguas originarias como el quechua y el aymara.

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El racismo es la creencia de que una raza es superior a otra, lo que lleva a la exclusión y maltrato de personas consideradas “inferiores”. La discriminación, en general, es un trato desigual hacia alguien por razones como raza, género, religión, orientación sexual o condición económica.

Existen varios tipos de discriminación, como la racial, de género, económica, religiosa y cultural. Estas prácticas generan desigualdad y perpetúan la exclusión social. El Estado y la sociedad deben combatirlas para construir una comunidad más justa e inclusiva.

Ejemplos actuales incluyen:

1. Campañas en redes sociales: Movimientos como #NoAlRacismo, donde usuarios denuncian actos discriminatorios en medios y espacios públicos.

2. Sentencias legales: Casos judiciales donde se condena a empresas por prácticas discriminatorias hacia sus trabajadores o clientes.

3. Documentales y programas educativos: Proyectos como Somos Afroperuanos, que busca educar sobre la historia y contribuciones de las comunidades afrodescendientes.

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La cultura del nuevo peruano en el siglo XXI es una fusión de las tradiciones ancestrales con tendencias globales, creando expresiones culturales únicas. Los jóvenes peruanos han adoptado influencias internacionales, como el K-pop o los videojuegos, mientras revalorizan elementos autóctonos como la música andina, la gastronomía y las danzas tradicionales.

Un ejemplo destacado es el auge de los creadores de contenido en TikTok, donde jóvenes combinan bailes tradicionales como la marinera o el huayno con coreografías modernas al estilo K-pop. Esto no solo promueve la cultura peruana entre las nuevas generaciones, sino que también la expone a audiencias internacionales.

En gastronomía, los restaurantes dirigidos por jóvenes chefs fusionan técnicas tradicionales peruanas con platos de otras partes del mundo, como sushi con ingredientes amazónicos. Así, el nuevo peruano es global, creativo y orgulloso de sus raíces.

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La diversidad social y cultural se refiere a la variedad de grupos étnicos, culturas, idiomas, creencias, tradiciones y estilos de vida que coexisten dentro de una sociedad. En el caso del Perú, se considera un país multietnico y pluricultural debido a la presencia de diversas culturas prehispánicas, colonizadoras y migrantes que han contribuido a su riqueza cultural.

El Perú es hogar de más de 45 grupos étnicos, entre ellos los quechuas, aimaras, asháninkas, shipibos, entre otros. Cada uno de estos grupos tiene su propia lengua, tradiciones, música, danza y arte. Además, el país tiene una rica historia colonial y republicana que ha influido en su arquitectura, gastronomía y literatura.

Ventajas de ser un país con gran diversidad cultural:

1. Innovación y creatividad: La diversidad cultural fomenta la innovación y creatividad, ya que diferentes perspectivas y experiencias se unen para generar nuevas ideas y soluciones.

2. Turismo y economía: La riqueza cultural del Perú atrae a millones de turistas cada año, generando ingresos económicos y empleo para las comunidades locales.

3. Intercambio cultural y educación: La diversidad cultural permite el intercambio de conocimientos, tradiciones y valores entre diferentes grupos, enriqueciendo la educación y la comprensión mutua.

Ejemplos de la diversidad cultural en Perú:

- El Festival de la Vendimia en Mendoza (BBC Mundo) muestra la rica tradición vitivinícola de la región.

- El Carnaval de Oruro (El Comercio) es una expresión de la cultura aimara y quechua en el sur del país.

- La cocina peruana, reconocida como Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO (El Peruano), es un ejemplo de la fusión de tradiciones culinarias indígenas, africanas y europeas.

Fuentes:

- BBC Mundo: "Festival de la Vendimia en Mendoza"

- El Comercio: "Carnaval de Oruro: una explosión de color y música"

- El Peruano: "Cocina peruana es reconocida como Patrimonio Cultural de la Humanidad"

En resumen, la diversidad social y cultural del Perú es una riqueza que enriquece la vida cotidiana, la economía y la educación del país.

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Orellana, R. (1999). Conflictos....¿ sociales, ambientales, socioambientales?... Conflictos y controversias en la definición de los conceptos. Comunidades y Conflictos socioambientales. Experiencias y desafíos en América Latina, 331-344. https://digitalrepository.unm.edu/cgi/viewcontent.cgi?referer=&httpsredir=1&article=1037&context=abya_yala#page=336

Wagner, L. (1884). Conflictos socioambientales. La megaminería en Mendoza, 2011. https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:2unFzs-6lnMJ:scholar.google.com/+conflictos+socioambientales&hl=es&as_sdt=0,5

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Milagros Portilla Marzano

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Sunset Garcia Chavez

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Cristel Asencios Bazan

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Sumiko Trejo Gil

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Instituto Nacional de Estadística e Informática. (2017). La autoidentificación étnica: Población indígena y afroperuana. https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1642/cap01.pdf

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