# data[].attributes.attachment_link.title
ASESMEN FORMATIF -ASESMEN BERBASIS KINERJA

# data[].attributes.attachment_link.title
Kelompok 2 Asesmen Berbasis KinerjaTPSPAK MATA PELAJARAN  MATEMATIKA FASE A TRIWULAN I (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ASESMEN FORMATIF -ASESMEN BERBASIS KINERJA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Paket A - Paket B - Paket C

Struktur kurikulum pendidikan kesetaraan terdiri mata pelajaran kelompok umum serta pemberdayaan dan keterampilan berbasis profil pelajar Pancasila. Kelompok umum memuat mata pelajaran yang disusun mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan sesuai jenjang pendidikan formal dan merupakan mata pelajaran yang wajib diberikan untuk semua peserta didik. Kelompok pemberdayaan dan keterampilan berbasis profil Pelajar Pancasila mencakup keterampilan okupasional, fungsional, vokasional, sikap dan kepribadian profesional, dan jiwa wirausaha mandiri yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik pendidikan kesetaraan serta berbasis profil pelajar Pancasila.

Muatan belajar program pendidikan kesetaraan dinyatakan dalam Satuan Kredit Kompetensi (SKK) yang menunjukkan bobot kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik dalam mengikuti program pembelajaran, baik melalui tatap muka, praktek keterampilan, dan/atau kegiatan mandiri.

Satu SKK adalah satu satuan kompetensi yang dicapai melalui pembelajaran 1 (satu) jam tatap muka atau 2 (dua) jam tutorial atau 3 (tiga) jam mandiri, atau kombinasi secara proporsional dari ketiganya. Satu jam tatap muka yang dimaksud adalah satu jam pembelajaran yaitu sama dengan 35 (tiga puluh lima) menit untuk Program Paket A, 40 (empat puluh) menit untuk Program Paket B, dan 45 (empat puluh lima) menit untuk Program Paket C.

# data[].attributes.attachment_link.title
Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka | Sistem Informasi Kurikulum Nasional

# data[].attributes.attachment_link.description
Laman Informasi Kurikulum pendidikan yang berlaku di Indonesia | Pusat Kurikulum dan Pembelajaran | Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan | Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

# data[].attributes.body
Mengukur pemahaman tujuan akhir pembelajaran

# data[].attributes.body
Kelompok 10

# data[].attributes.body
Kelompok 3

# data[].attributes.body
Siswa mampu memanfaatkan sumber energi alternatif

# data[].attributes.body
Kelompok 1

# data[].attributes.body
Kelompok 3